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摘要： 为深入推进党史学习教育常态化,丰富主题党日活动形式,2026年1月23日,中国轮胎循环利用协会党支部组织全体党员、入党积极分子集中观看抗战题材影片《得闲谨制》,以光影为媒,上了一堂生动的党性教育课。影片《得闲谨制》以1943年鄂西会战中的石牌保卫战为历史背景,讲述了原金陵兵工厂钳工莫得闲一家从南京西逃至戈止镇后,在日军侦察兵突袭小镇的危急时刻,从只求安稳度日的平民百姓,成长为带领全镇民众奋起反抗的核心力量的动人故事。

关键词： 中国传统纹样   纺织品图案   当代设计   流变   创新应用  

摘要： 中国传统纹样作为中华文化的载体,是中华民族观察自然、感悟天地的哲学思想与审美意识在“器”物之上的反映。文章归纳出中国传统纹样的核心特征以及当代纺织品设计的相关诉求,剖析了中国传统纹样在当代纺织品图案设计中的流变轨迹,并将其概括为“形式的三重蝶变”“色彩的现代转译”“布局的让渡点睛”这三个方面。同时,从审美观念、技术水平及市场需求等方面简要探讨了流变的主要动因,并对其未来发展趋势进行预测,意在为中国传统纹样在当代纺织品图案设计中的创造性转化与创新性发展提供理论依据。

关键词： 水利工程CAD课程   主动+互动”模式   教学改革  

摘要： 针对学生在学习水利工程CAD课程时所面临的实践参与度低、师生互动不佳等问题,提出了“主动+互动”模式,以进一步提升学生自主实践能力和协作交流水平。本文分析了水利工程CAD课程传统教学存在的问题,从教学理念、教学模块、教学手段3个方面提出了教学改革创新思路,并探讨了教学创新实践成果,以期为水利专业课程教学改革提供科学参考。

摘要： 根据海关总署统计,今年1—2月,全国纺织品服装累计出口额为504.5亿美元,同比增长17.6%,较上年同期增速回升22.1个百分点。其中,纺织品出口额为255.7亿美元,同比增长20.5%,延续去年以来的良好增长态势;服装出口额为248.7亿美元,同比增长14.8%,增幅迅速扩大。以人民币计,1—2月我国纺织品服装出口额3550.4亿元,同比增长13.2%。其中,纺织品出口额为1800.1亿元,同比增长18%;服装出口额为1750.3亿元,同比增长12.4%。

摘要： 一处没有花朵的空间,包裹着花朵般的内心女装品牌Chic Camélia寓意为山茶花,让人联想到女性独有的内在气质。项目位于城市主干道旁一栋商务楼首层的转角商铺内。设计师思考的首要问题,是如何在一个规整的物理空间中,塑造一个与外部环境相反的场所——抵消了城市表征中均质、直白的一面,试图达到品牌释义里一个犹如内心般平和、柔软、私密的空间品质。

关键词： 机械CAD   三维建模   汽车零部件   建模优化   碰撞检测  

摘要： 随着汽车工业的发展,机械CAD技术已经成为汽车零部件开发的核心工具。然而,在三维建模过程中仍存在许多问题,尤其是建模精度、碰撞检测和建模效率等方面,这些问题直接影响产品质量和开发进度。文章通过分析现有三维建模中的常见问题,提出相应的优化策略,旨在提高建模的准确性、效率以及系统的兼容性。通过对优化策略的探讨,能够为汽车零部件开发提供有效的技术支持,助力产品的创新与优化。

摘要： 2025年1—10月,世界经济在不确定性中呈现温和放缓趋势,政策不确定性加剧、保护主义抬头等因素仍是导致增速放缓的主要因素;国内经济运行总体平稳,稳中有进态势持续,转型升级扎实推进,发展新动能继续壮大;我国产业用纺织品行业的生产与销售基本保持平稳,行业盈利能力整体承压,出口增速有所放缓。根据国家统计局数据,在生产方面,2025年1—10月规模以上企业的非织造布产量同比增长5.3%,

关键词： 制造业数字化转型   供应链运作参考模型   精准培养机制  

摘要： 在校企合作背景下,文章筛选航空航天领域具有真实技术内涵且符合职教规律的实际生产项目,探索职业教育数字化课程资源柔性化配置模式,以实现专业教育与产业需求深度融合。引入供应链运作参考模型构建全面改革框架,整合学校、企业、行业等多方资源;形成“多岗融通、数字模块、有序拼接”的课程集群建设路径,开发颗粒化资源;构建“标准化课程+大赛培训包+认证资源包”的重组模式;建立基于数据分析的精准培养机制,依据学生学习行为数据进行教学干预和职业规划指导。建成多门数字化课程和资源库课程;学生竞赛在多项赛事中获奖;专业建设成果丰硕,获批多个认证中心和培训基地;社会服务广泛开展,承办多项培训项目。该模式有力推动了职业教育与产业需求的深度融合,具有重要的实践意义和推广价值。

关键词： 微纳米生物炭   镉   镍   吸附特性  

摘要： 探究微纳米生物炭的理化性质及其对重金属的吸附特性,为微纳米生物炭对镉(Cd)和镍(Ni)的有效去除提供理论参考。将水稻秸秆经500℃限氧热解制备生物炭(BC),经研磨得到微纳米级生物炭(MNBC)。采用元素分析、透射电子显微镜和傅里叶红外光谱等方法对MNBC进行表征,结合吸附动力学和等温吸附试验,研究MNBC对Cd和Ni的单一吸附及混合吸附并探讨其吸附机理。结果表明:BC、MNBC对Cd、Ni的吸附动力学过程均更符合准二级动力学模型。在单一体系中,MNBC对Cd和Ni的吸附速率常数(K2)分别是BC的2.24倍和2.91倍;在混合体系中,MNBC对Cd和Ni的K2分别是BC的2.09倍和2.24倍。吸附等温线均更符合Langmuir模型,单一体系中,MNBC对Cd和Ni的饱和吸附量(Qm)分别是BC的1.81倍和1.41倍;混合体系中,MNBC对Cd和Ni的Qm分别是BC的1.44倍和1.35倍。在金属混合体系中,MNBC对Cd的竞争有所促进,对Ni有所抑制。

关键词： 课程改革   岗课赛证   人才培养   教学设计  

摘要： 国家高度重视职业教育发展,2019年颁布的《国家职业教育改革实施方案》为职业教育改革指明了方向,明确了职业教育在国家教育体系中的重要地位。在相关会议中,职业教育“三教”改革被多次重点提及,完善“岗课赛证”综合育人模式,将岗位需求、课程设置、技能竞赛和职业资格证书进行有机结合,能够有效提升职业教育的针对性和实用性。本文将从数控专业教学实际出发,探讨如何在“三教”改革背景下完善“岗课赛证”综合育人模式,以提升中职数控专业教育教学质量,培养更多适应市场需求的高素质数控技术技能人才。