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摘要： 一边是校园里的谋篇布局，一边是产业一线的科研攻坚。过去一年，王发洲在武汉理工大学校长、科研带头人两个角色之间来回切换。在校园，他推动学科建设跳出传统“学科逻辑”，对标国家重大战略需求重新锚定发展方向，使武汉理工材料学科ESI排名一路挺进全球前0.184‰；在实验室与建材企业，他带领团队啃下低碳建材技术硬骨头，高铁相低碳水泥、碳矿化材料等成套设计、制备与应用技术落地转化，产生显著经济社会效益。

摘要： 8月27日晚间，《新闻联播》专题报道我国建材行业加速推进节能降碳。报道指出，今年以来，钢铁、建材等高耗能行业持续加大技术革新力度，深挖资源循环利用潜力，加快清洁能源替代，绿色转型多点突破，节能降碳取得显著成效。中国建筑材料联合会会长武庆涛接受采访，介绍建材行业节能降碳最新进展；成都南玻智能燃烧系统、重庆华新地维大比例燃料替代技术等实践案例获集中展示。

关键词： 抗日战争   日本宣传   八纮一宇  

摘要： “八纮一宇”为战时日本美化对外侵略之国策。其源自神武天皇诏书，1940年近卫文麿将其纳入国策，并称之为“肇国精神”。近卫文麿、汪精卫等日伪军政首脑，通过舆论宣传、节日动员、民俗具象等形式，层层建构八纮一宇的“历史中空”叙事，以矫饰战争罪责，美化侵略行径。中国上自蒋介石等军政高层，下至知识界与舆论界，通过舆论统制及宣传反制，解构八纮一宇的历史脉络与国策化依据，消解日伪建构的正当性、正统性。战后，在反思抗战、日本民主化改革、国共内战的多重背景下，蒋介石、溥仪等政要及舆论界，皆重新审视八纮一宇。八纮一宇逐渐淡出中国共产党的视野，既象征和平时代的到来，又勾勒出中国共产党告别旧世界、开拓新纪元的宏伟蓝图。

关键词： 民生投诉报道   舆论监督   社会治理   协同治理  

摘要： 本文以奥一新闻的民生投诉报道实践为例，探讨媒体融入社会治理体系，实现从“舆论监督”到“治理协同”的角色转型。本文认为，民生投诉报道具备三重属性，即治理资源、治理工具和治理评价。这三个属性并非孤立存在，而是层层递进、不断迭代，形成一个持续运作的“协同治理循环系统”。本文为主流媒体参与社会治理的机制提供了解释视角，也为媒体转型发展提供了思考方向。

关键词： 《红星》报   长征   革命动员   宣传策略  

摘要： 《红星》报是长征期间唯一坚持出版的红军随军机关报，承担了开展革命宣传与战时动员的重要使命。本文以长征时期《红星》报的宣传报道为主要研究对象，分析其革命动员宣传在纪律建设、思想引领与政策解读三个层面上的议题设置，分析其宣传策略，并从其宣传实践中梳理宝贵的历史经验，为当前党报工作提供有益借鉴。

摘要： 笔者长期在省级人大杂志社从事新闻采编工作，发现一些通讯员的来稿，写得像公文，读起来味同嚼蜡。究其原因，这部分作者多是人大常委会机关公务员，主责主业是公文写作，而对新闻写作不甚了解，不清楚新闻和公文的不同点，没有掌握新闻写作的特殊要求。一旦承担通讯员职责，遇有发稿任务，匆匆把工作总结、调研报告略加修改投给媒体，导致稿件生硬僵化、质量偏低，难以被采用刊发。怎样改变呢？从新闻写作的角度看，关键是要分清新闻和公文的区别，把握新闻的本质，遵循新闻的写作规律。只有这样，才能打破新闻写作公文化的痼疾，采写出味道醇正浓郁的新闻稿，提升传播力、引导力、影响力。

关键词： 智能体   新闻真实   拟真   表征   数字见证  

摘要： 智能体深度嵌入新闻采集、生产、分发、核查与收受等环节，引发了新闻真实事实基础、实践主体和核验方式的全面变革。智能体并非拟真机器，而是一种生成性中介。它通过数字虚拟实践拓展事实边界，重塑人机协同的主体结构，超越极端的“再现论”与“建构论”,推动新闻真实在实践中动态生成。新闻真实的核验方式从文本与事实的符合转向实践生成中的数字见证。数字见证将传统的证词作证转变为可追溯、可核验、可问责的证据链，为智能体时代的新闻真实提供了制度化的证成路径。

关键词： 当代中国新闻学   日常生活新闻   非日常新闻   自主知识体系   研究对象  

摘要： 完整的新闻世界是由非日常新闻与日常生活新闻共同构成的。传统新闻学主要以作为公共新闻(职业新闻、专业新闻)的非日常新闻为研究对象，而对日常生活新闻的关注明显不足。在数智环境中，日常生活新闻与普通大众的联系更为紧密，影响更为广泛，已不再局限于私人生活，而是广泛渗入公共生活领域，与非日常新闻形成高度交融共在的局面。因此，构建以非日常新闻与日常生活新闻为统一对象的当代中国新闻学势在必行，这也有利于构建更加完整的当代中国新闻学自主知识体系。

关键词： 教育强国   市县结合   管理体制   基础教育  

摘要： 建立“市县结合”的基础教育管理体制，是我国基础教育管理体制的重要创新，也是适应城镇化加速推进、人口结构变化和教育需求升级的重要制度安排。这一安排，有利于理顺市县权责关系，构建协同推进基础教育高质量发展的新格局；回应教育发展新形势、优化区域教育资源配置的战略要求，是统筹推进教育科技人才一体化发展的重要举措。推动“市县结合”基础教育管理体制落地落实，需在权责划分、经费保障、编制管理、督导评价等方面持续深化改革，在推进策略上坚持因地制宜、分类指导、试点先行。

摘要： 6月26日，山海协奏宁聚精彩——福建省地理标志产品展览推介活动（宁德场）在宁德市古田县顺利举办。本次活动由福建省市场监管局（知识产权局）、省企业与企业家联合会联合主办，省知识产权发展保护中心承办。省、市、县相关部门负责人、金融机构、产业专家、地标企业、驻村干部等100多人参加。