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摘要： 在新时代下，媒体行业对新闻记者提出了更高要求：他们不仅要具备扎实的专业功底，还需拥有良好的职业素养，持续为新闻媒体的发展注入新活力，提供人才支撑。采访是新闻记者工作的核心环节，兼具资源收集、情感传递、舆论引导等多重功能。本文旨在深入探究新时代背景下新闻记者采访素养提升的有效对策。01新闻记者采访现状在融媒体时代下，新闻记者采访工作正经历深刻变革，机遇与挑战并存。当前，新闻采访环境呈现三大发展趋势：其一，技术驱动转型。新媒体技术的出现打破了时空界限，推动单一采访渠道向多元采访渠道发展。

摘要： 在人工智能迭代所催生的智媒浪潮之下，AI编辑部、媒体垂类大模型、AIGC等创作工具，正逐步向新闻生产的各个环节渗透，进而推动着媒体格局与传播方式发生深刻的变革。全媒体型采编人员作为新闻传播的核心载体，肩负着传递主流声音、挖掘事实真相、适配多元传播场景的重要使命。目前，传统“采、编、播”工作难以与智媒时代“高效化、精准化、沉浸式”的传播需求相适配，使得部分记者尤其是市、县（区）融媒体中心记者、编辑们陷入了技术应用焦虑以及技术掌握“全而不精”的困境中。传统采编模式与智媒技术的碰撞，既带来能力挑战，也孕育转型机遇。

关键词： 第二次世界大战   美国对内宣传   战争信息署   战争动员  

摘要： 第二次世界大战是一场真正意义上的总体战，战争双方间的较量不仅发生在海陆空战场上，也体现在经济动员和舆论塑造等国内战线上。为凝聚社会共识并有效推进战争动员，美国战争信息署广泛运用海报、电影、动画、广播等多种媒介形式，围绕“敌人的性质”“我们为何而战”以及“战斗、工作与牺牲的需要”等核心主题开展了一系列宣传活动。这些宣传活动通过向公众解答“敌人是谁”“我们为何而战”以及“我们如何赢得战争”等问题，在现实与理想之间寻求平衡，不仅帮助公众明确了战争目标与意义，更将国家战争事业有效转化为全体美国人的共同使命，在美国社会构筑起一种超越种族、性别与阶级差异的身份认同，为凝聚全国力量、赢得战争胜利奠定了基础。

摘要： 2022年10月16日,习近平总书记在党的二十大报告中强调,要“推进健康中国建设”“把保障人民健康放在优先发展的战略位置,完善人民健康促进政策”,提出到2035年建成健康中国。

关键词： 数智时代   新闻学专业   语言表达能力   培养路径  

摘要： 本研究聚焦数智时代对新闻学专业学生语言表达能力的新要求，通过分析揭示当前新闻学专业学生语言表达的现状与痛点，结合语言学、新闻学、语用学等跨学科理论，构建“技术赋能—能力重构—路径创新”的培养体系。旨在为新闻学专业适应媒介融合趋势、培养复合型新闻人才提供理论参考与实践路径。

关键词： 突发事件   主流媒体   自媒体   时差博弈   信任重建  

摘要： 突发事件发生后，公众获取信息的第一渠道已从新闻客户端转向短视频和社交平台，主流媒体在多数事件中不再是首发信源，“慢了一步”正在成为一种结构性困境。文章聚焦突发事件中主流媒体与自媒体的时差博弈，通过杭州氢氟酸中毒、梅大高速塌方等典型事件的传播路径分析，提出信任危机的核心不在“慢”本身，而在时差窗口期主流媒体的缺位。时差窗口期内自媒体的情绪叙事抢先填充了公众的信息需求，主流媒体的叙事空间因此被大幅压缩。本文提出主流媒体应从“追速度”转向“守窗口”，通过“在场信号”填补时差空白，将审核机制的“慢”转化为深度核查的信任锚点。

关键词： 新媒体时代   电视新闻   编辑创新   传播策略   内容创新  

摘要： 新媒体的发展，给传统新闻传播模式带来了极大的冲击，使得电视新闻出现了受众流失严重、传播效果不佳等一系列问题。作为整个电视新闻传播环节中最关键的部分之一，电视新闻编辑对电视新闻的生命力有着重要的影响。本研究基于新媒体时代电视新闻编辑中存在的问题进行分析研究，厘清编辑工作转变的基本思路，探究编辑创新方向，提出有针对性的传播优化策略，为促进新媒体时代的电视新闻编辑工作高质量开展以及核心竞争力增强提供借鉴。

关键词： 微短剧   新闻舆论“四力   主流媒体   媒体融合  

摘要： 微短剧作为数字时代的新兴形态，已逐渐成为主流媒体推进深度融合、提升新闻舆论“四力”的重要突破口。本研究试图从新闻舆论“四力”视角，探究微短剧在提升媒体传播力、引导力、影响力、公信力中的角色定位与作用机制。研究发现，微短剧通过叙事创新实现语态变革，是传播力的“放大器”；通过价值植入达成情感共鸣，是引导力的“转化器”；通过破圈传播拓展用户边界，是影响力的“辐射器”；通过品质坚守重塑行业生态，是公信力的“涵养器”。当前主流媒体入局微短剧虽有品牌公信力、专业制作、资源整合等优势，但也面临内容定位、生产机制、运营模式等方面的挑战。进一步发挥微短剧作用，应坚持价值引领与精品创作相统一，建立互联网生态创新生产运营机制，健全人才评价机制，推动微短剧从传播创新的“轻骑兵”成长为主流媒体挺进主战场的“主力军”。

关键词： OBE教育理念   概论课   现实问题   对策建议  

摘要： OBE教育理念是以成果为目标导向的一种先进教育理念。在该教育理念下,新闻案例融入高校思政课教学既是连接思政理论与社会实践的桥梁、坚持学生本位的重要方式,也是持续改进高校思政课教学的关键途径。目前,新闻案例融入高校思政课存在案例价值挖掘浅化、内容引用泛化、融入方式硬化、新闻案例资源库老化等问题。为深入贯彻OBE教育理念,推动党的创新理论深入人心,须以课程教学目标为原点,深入挖掘新闻案例育人价值;以成果导向为契点,新闻案例精准匹配教学内容;以学生本位为焦点,创新新闻案例融入高校思政课方式;以持续改进为基点,动态更新思政课新闻案例资源库。由此,推动高校思政课内涵式发展。

关键词： 新时代廉洁文化   主流媒体   精准传播   机制创新  

摘要： 新时代廉洁文化是主流媒体宣传报道的重点议题。本文以中央纪委国家监委新闻传播中心宣传报道为样本，从思想领航、内容深耕、机制创新三个维度，系统分析其解决当前相关宣传针对性不足、内容同质化、传播碎片化问题的实践路径，为主流媒体讲好新时代廉洁文化故事、提升传播质效提供借鉴。