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关键词： 单证员   核心能力   培养模式  

摘要： 国际商务单证员是高职院校国际贸易实务专业培养的重点方向之一。高职院校对于国际商务单证员的核心能力的探索也已基本完成,认为其核心能力主要包括英语阅读能力、应用法律条款能力、制单能力和资料归档能力。目前大多数院校对该岗位能力的培养采用了案例驱动的实训软件为主导的模式。但由于软件操作及案例的原因,在这一模式下培养目标很难实现。可从建立自制单证、业务推动、以工代学、以酬保质新模式来实现能力培养目标。

关键词： 任务驱动法   张贴板法   职业能力   中职德育课  

摘要： 1背景那是一次关于通过《能力及其提高》的公开课的学习,学生了解本专业所要具备的职业能力,找到现在的我与本专业要求的能力间的差距,增强并提高了职业能力的自觉性。可是,要怎样讲解＂能力＂呢？这个概念对学生来说非常抽象的。

关键词： 职业能力   生物化学   实践教学   课程设计  

摘要： 以提高学生职业能力为目标,以"教、学、做合一"为行动导向,探讨生物技术及应用专业生物化学实验技术课程设计的原理、方法以及实践过程管理,为进一步提高高职高专生物化学教学实效提供依据。

关键词： 差异教学   自主学习   职业能力  

摘要： 生物制药工艺是生物制药技术专业的一门核心课程,通过以职业能力为导向的生物制药工艺差异教学模式的探索,提高了学生的岗位适应能力、社会竞争能力。

关键词： 新课程改革   中职学生   综合职业能力   培养  

摘要： 综合职业能力的培养及其在中职生就业过程中的作用已引起大家的关注。北京铁路电气化学校在实施新课改的过程中,通过探索和实践多种方法,有效培养了学生的综合职业能力,提高了学生适应社会发展与技术变革的能力,为实现学生可持续发展打下了坚实的基础。

关键词： 工程图学   实训环节   职业能力  

摘要： 文中根据高职高专的培养目标,指出工程图学实训教学环节改革的必要性,同时对实训教学环节改革进行探索,并提出了提高学生职业能力实训的方法。

关键词： 三个课堂   计算机   学生   职业能力  

摘要： 根据重庆市IT行业现状和市场需求实际,从课堂教学、技能培训和专业竞赛的活动、社会实践和实习实训活动三个课堂来阐述了在计算机专业教学中如何培养专业知识的学习、专业能力的提升、专业素质的拓展三方面的职业能力。

关键词： 项目教学   工业分析   专题实验   职业能力培养  

摘要： 结合硅酸盐系统分析专题实验中应用项目教学的案例,分析了项目教学在培养学生职业能力中的重要作用。根据项目教学特点设置开放性、自适应性、闭环控制性的职业训练教学情境,强化了学生自主学习,自我提高和自觉检验纠错能力,提高了学生的职业综合能力。其经验可为高职高专同类型课程的改革和完善提供借鉴。

关键词： 高职院校   职业能力   实践   探索  

摘要： 近几年来大学毕业生就业率出现连年下降的趋势,毕业生职业规划意识淡薄,专业实践能力不足,综合素质有待提高,基本职业素质较差。做为大学生职业生涯规划引导者的高职院校,对于大学生的职业能力培养也存在职业生涯规划指导队伍不够专业化、培养机制不够健全、职业生涯规划教育缺乏系统性、职业能力培养定位不准等众多不足。

关键词： 高职学生   英语教学   课外学习  

摘要： 当前高职院校教育教学改革中,职业能力的培养成为公共课教学的主要目标。课外学习是高职英语教育的一个重要组成部分,教师在其中的作用举足轻重。本文探索如何将课外学习作为英语课堂教学的有益补充和有效延伸,培养学生自主学习能力,提升学生的职业素质。