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关键词： 一体化   职业能力   教学评价  

摘要： 本文针对技工院校一体化教学活动评价存在的问题,构建了基于职业能力培养为目标的一体化教学评价体系,并以汽车维修专业中的"起动机不工作的故障检修"为例,介绍了对教学活动评价指标的优化及将学生自评、学生互评与教师评价相结合的复合型教学评价体系的实施过程。

关键词： 欠发达地区   模拟公司制   关键能力  

摘要： 依据教学实际条件,探索运用模拟公司制项目教学实现学生关键职业能力培养的具体路径。

关键词： 全过程   职业能力   实践   探索  

摘要： 从导游专业人才培养模式构建、课程体系重构、实境教学和学生课外活动等方面，对该专业学生职业能力培养过程进行了探索，提出了全过程培养导游专业学生职业能力的观点，取得了明显成效。

关键词： 独立学院   商务英语   课程设置   教学改革  

摘要： 本文根据独立学院商务英语教育的规律和特点,主动适应区域经济建设和社会发展需要,探索了以就业为导向、职业能力为本位的独立学院英语专业商务课程设置的改革之路。

关键词： 电子信息工程   职业能力   教学改革  

摘要： 以某高职院校电子专业为例,分析人才培养过程存在的问题,提出了基于职业能力培养为核心的一些改革措施,探索建立一套"以就业为导向,以职业能力为核心,宽职业面向、窄就业对象"的人才培养方案。

关键词： 病理学基础   高职护理   课程教学   职业能力  

摘要： 以就业为导向的高职护理学教育可尝试在课程教学中培养高职护理职业能力,以五年制高职护理专业病理学基础课程为例,针对学生、课程及教学过程的特点探索培养学生职业能力的具体课程改革方案,以提升学生的护理就业能力。

关键词： 职业能力开发   深圳市   企业   企业管理   职业能力标准   专项  

摘要： 随着科学技术的快速发展,新技术、新工艺、新材料、新设备在生产领域里的广泛运用,社会分工进一步细化,出现了许多新职业、新工种、新岗位,同时在一些传统职业、工种中也因为新技术的应用而产生了许多新的岗位。开展基于职业岗位的专项职业能力培训,可以大幅度提高职业培训的针对性和有效性,在产业结构调整升级之际,开展专项职业能力考核评价,也是解决企业技能人才评价的重要手段。一、专项职业能力内涵与拓展(一)专项职业能力的定义、等级

关键词： 职业能力   高职英语   课堂教学  

摘要： 高职英语课堂教学要有效地提高学生的职业能力,必须需要进行以职业能力为导向的课程教学改革,构建符合岗位需求的高职英语课程体系。

关键词： 商务英语   整周实训   职业能力  

摘要： 实践教学是培养和提高高职学生职业能力的重要环节,高职商务英语英语专业根据专业自身特点和人才培养目标大力开展整周实训,通过整周实训来培养和提高学生的职业能力。

关键词： 高职教师   职业能力   提升  

摘要： 师资队伍是学校教学质量的关键,提高教师职业能力是提高教学质量的前提。本文针对高职教师的职业能力进行了分析,并结合上海思博职业技术学院提升教师能力的实践,提出了提高教师职业能力的方法与途径。