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关键词： 高职   文科生   职业能力   培养模式   探索  

摘要： 《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》(〔2000〕2号)明确提出:高职高专教育要实现校企"共育人才"的目标,依据这一目标,结合高职文科专业的特点,提出了"校内实训—校企合作—职业鉴定—顶岗就业"这一文科生职业能力培养的模式,力图降低文科生职业能力培养的无序性和模糊性,从而实现高职高专培养高等技术应用性专门人才的目标。

关键词： 中职学生   职业能力   中职体育   教学改革  

摘要： 从学生职业能力培养的角度分析中职体育教学改革的必要性和原则，提出中职体育教学改革的措施：开展针对性教学、拓展性教学、职业保健教育。

关键词： 能力   教改   教学内容   实训项目   效果  

摘要： 建筑施工组织课程基于职业能力培养的教学改革,以《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》为理论根据,教改方案从能力目标入手,设置教学内容体系,设计实训项目,采用教学做一体的教学方式提高授课效果。

关键词： 能力教育体系   应用型本科   创新实践   职业性   人才培养质量   本科专业   教育理念   职业能力  

摘要： 四川传媒学院以职业性较强的广电传媒类本科专业为试点，开展了职业能力教育的创新探索，通过确立职业能力教育理念、构建职业能力教育体系和建立职业能力教育的保障机制，在促进广电传媒类本科职业能力教育以及切实提高人才培养质量方面进行了系列创新实践。

关键词： 职业核心能力   人才培养   实践  

摘要： 随着时代的发展,社会对艺术设计职业人才的职业核心能力要求越来越高,培养高职艺术设计专业学生的职业核心能力,必须既能满足社会企业的用人需要,又能提高学生就业和从业的竞争力。本文从职业道德、资格考试及实训技能着手,通过课堂渗透及各项集体活动等方式,在教学实践中探索培养学生职业核心能力的路径,来提高学生的综合素质。

关键词： 高职   模具设计   职业能力  

摘要： 根据企业对模具设计人员的要求，高职院校模具设计与与制造专业培养学生的设计能力应从知识结构入手，以适度够用的理论基础为前提，通过课程实践和顶岗实习强化模具设计职业能力与素养，而整个教学过程中“双师型”教学团队是实现学生职业能力的保障。

关键词： 职业能力   会展英语   专门用途英语  

摘要： 从会展行业对从业人才需求出发，通过会展英语课程“ESP＋实践”的有机结合教学，进行以职业能力为导向的高职会展英语教学实践探索，培养学习者的会展行业背景下的英语有效沟通能力和职业能力。

关键词： 师资队伍   区域性   教师队伍   技工院校   综合职业能力   广州市  

摘要： 专业建设和师资队伍建设是技工院校内涵建设的两大核心工作,同时是技工院校增强吸引力、提高竞争力、扩大社会影响力的关键。广州市人力资源和社会保障局抓准这两项工作开展全市教师职业能力竞赛,提升全市教师的专业化水平,促进全市技工院校的内涵发展。竞赛项目逐届增加,竞赛过程三层递进广州市技工院校教师职业能力竞赛是由广州市人力资源和社会保障局主办、广州市职业技术教研室承办的活动,两年一届。2011年举办首届,专题是教师教学能力竞赛,项目设六个专业大类,分教学设计、说课和展示公开课三个竞赛阶段。竞赛主题为"促进教师教学能力发展,提升教师综合职业素养",通过系级、校级、市级三个级别的层层选拔和

关键词： 高职院校   学生管理   职业能力  

摘要： 高职院校不仅是专业技能的培养,学生的基础素养、语言表达能力、团队协作能力、职业道德等作为衡量毕业生优秀与否的标准,很大程度决定了学生的就业竞争力。高校教师必须从学生管理岗位上,以就业为导向,全方面实施高职院校通用能力教育。

关键词： 高职   英语教育   学生   职业能力   培养策略  

摘要： 本文通过研究,分析了高职英语专业教学中影响学生职业能力发展的因素,提出了新形势下,促进学生职业能力发展的策略,对于促进学生有效成才,促进高职英语教育的有效发展具有积极的意义。