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关键词： 职业能力   计算机基础   教学模式  

摘要： 随着计算机和互联网的普及应用,社会对人才的计算机应用能力要求日益增长,如何在计算机基础课程教学中培养学生的职业能力,以满足社会发展的需要,是计算机基础教学的主要目标。本文针对现行计算机基础课程的教学现状,分析了旨在培养学生职业能力的几种教学方法。

关键词： 职业能力   高职英语   教学模式  

摘要： 高职英语课程教学中学生的职业能力培养是非常重要的,但是现今的高职英语课程教学并没有较好地培养其职业能力,这对于学生的就业而言就会造成较大的阻碍,为了更好地培养学生的职业能力就需要创新高职英语教学模式。本文将通过分析现今高职英语教学的现状,然后提出关于高职英语教学改革的必要性,最后阐明如何在高职英语教学中加强职业能力培养的方法。

关键词： 高职英语   职业能力   探索  

摘要： 毋庸置疑,在高职英语教学中,职业能力培养一直是高职英语教学率先追求的目标和宗旨,同时又不能不承认,高职英语教学在职业能力培养上还存在不足,需要弥补和完善,本文将从更新观念、完善制度和健全机制三个方面入手,提供有价值的相关建议,为高职学生培养职业能力贡献力量。

关键词： 辅导员   职业能力   途径  

摘要： 伴随辅导员职业化及专业化的不断发展和进步,辅导员职业能力的提升已经成为辅导员团队建设的主要内容。文章就高校辅导员职业能力标准视角下探索其职业能力提升途径进行了研究和分析,首先介绍了高校辅导员职业能力的形成;其次,对高校辅导员职业能力的现状进行了概括;最后,提出了从高校辅导员职业能力标准视角下提升职业能力的有效途径。

关键词： 第二课堂   高职学生   职业能力  

摘要： 要培养高素质技能型人才,必须加强职业能力与职业素养教育,并探索行之有效的培养途径。笔者从第二课堂活动建设入手,提出了从思想道德素质、专业素质、人文素质、身心素质、职业素质五个方面为组成的第二课堂职业能力培养体系构建基本思路,为提升高职学生职业能力与素质提供了有益借鉴。

关键词： 课程体系   课程开发   反思  

摘要： 目前大多数中等职业学校仍然采用学科体系的方式来设计中等职业教育的课程体系。在这种课程体系下,学生因为对传统的以理论和知识为主的课程不感兴趣而引发厌学;课程的内容陈旧,不能反映工作实际中的典型工作任务;专业课程教材不能实现"做中学、做中教"的功能。因此,探索以职业技能为核心、以企业岗位人才需求为切入点、以就业为导向的培养学生职业能力的课程体系,是目前职业教育亟待解决的课题。本文就博州中职构建

关键词： 中职学校   语文教学   综合能力   培养模式  

摘要： 本文结合中职学生、中职学校及教育模式现状,分析了中职语文综合职业能力培养模式,并在相关理论的基础上对中职语文综合职业能力培养模式进行探索,希望有助于提升学生的综合能力。

关键词： 高职数学   课堂教学   职业能力  

摘要： 人的职业能力的强弱,决定了其在职业生涯中能否取得成功,而提高职业能力最有效的途径,是教育和培训。优化高职数学课堂教学来培养学生的职业能力,符合高职教育以就业为导向、以提高学生能力为本位的宗旨。

关键词： 冠名班   职业能力   模式探索  

摘要： 德国大众公司认为:"没有人能够想当然地‘保有’一份好工作,而要靠自己的责任感去争取一份好工作。"这样长期的理念是造就德国品质的基础。无论哪个企业,都最青睐具有强烈责任感和卓越技能的员工,这就是一个优秀员工的职业素养,也是职业教育者们探索的以就业为导向的职业能力。一、当前技校生入职现状

关键词： 协同创新   职业能力   实践课   机电一体化  

摘要： 教育部财政部启动实施的"2011计划",其核心点是协同创新。积极推进协同创新,坚持以学生为中心,培养其职业能力,是全面提升高职教育教学质量的着力点。本文从对培养高职学生职业能力的思考入手,以机电类专业的实践课教学为例,基于协同理念,从专业教学设计、课程教学设计、课程实施与考核等多角度,探讨如何培养学生的职业综合能力。