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关键词： 职业能力   医药市场营销   高职  

摘要： 高职类医药市场营销课程教学要以培养职业能力为导向,使学生进入职场后迅速适应新岗位,成为优秀的营销人才。本文分析医药市场营销课程教学存在的主要问题,并且基于职业能力培养进行初步教学探索。

关键词： 职业能力   高校英语   教学模式  

摘要： 随着近年来高校的不断扩招,高校毕业生的竞争压力随之增大,传统的教学模式下,重理论轻实践,部分理论知识与就业岗位之间存在着脱节和错位的问题。因此,高校转变教育模式,以保障学生顺利就业作为高校教育教学的新方向,通过在校期间的学习和实践,提升高校学生的职业能力和素养成为各大高校研究的新课题。另外,随着全球化进程的加快,英语作为全球通用语种之一,其重要性逐步显现。英语作为高校中最基础的必修课,是综合性非常强的学科,但对于很多学生来讲也是难点学科,该文将分析高校英语教学现状和弊端,对以培养学生职业能力为前提的英语教学模式改革进行探索和研究。

关键词： 校企合作   职业能力   老年保健与管理专业  

摘要： 以哈尔滨医科大学大庆校区老年保健与管理专业为例,在校企合作、协同育人的主线下,基于职业能力培养对老年保健与管理专业人才定位、课程体系构建、师资队伍建设等方面进行探索,对老年保健与管理专业人才培养进行剖析。

关键词： 六个一”工程   师范生   教师职业能力   人才培养模式  

摘要： 阿坝师范学院教师教育学院以师范生职业能力培养为抓手,基于师范生职业能力培养的研究现状,借鉴美国CBTE项目成功推行的实践经验,为提升应用型师范人才培养质量进行积极探索,构建了师范生职业能力“六个一”工程培养模式。该模式由职业核心能力体系、师范生职业能力提升共同体以及模块化教学体系等三部分有机构成,为师范生职业能力培养和教师教育发展提供镜鉴和参考。

关键词： 职业院校   辅导员   职业能力提升  

摘要： 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是进行高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者及指导者。本文通过分析新时代职业院校辅导员工作特点、工作现状及进行职业能力提升的紧迫性,探索研究了新时代职业院校辅导员能力提升途径,希望能对广大的职业院校辅导员开展学生管理工作提供参考。

摘要： 中职学校的英语教学应当服务于学生就业,提升学生的实践能力,缩短学生对于岗位的适应时间.因此,教师需要以培养学生的职业能力为主要导向,结合具体的教学情况,采取科学合理的措施实施英语教学,丰富学生的英语知识,提高其英语技能.

关键词： 地矿领域   专业学位   职业能力   研究生教育  

摘要： 发展专业学位研究生教育是经济社会进入高质量发展阶段的必然选择,也是目前解决高层次应用型人才紧缺问题的主要途径。研究生职业能力能否满足行业需求是衡量专业学位研究生教育成败的关键。以“发现问题—解决问题—逐步完善专业学位研究生职业能力”培养模式为思路,分析了当前地矿领域专业学位研究生培养中存在的主要问题,并针对问题探索了以提升专业学位研究生职业能力为目标的地矿领域高层次专业人才的培养路径。

关键词： 地方高校   辅导员   职业能力   路径探究  

摘要： 在教育改革工作大力发展下,高校教育与发展情况逐渐受到国家、社会以及民众等多层面的关注,而辅导员作为高校工作中的重要组成部分,其职业能力水平在很大程度上影响着学生发展情况与高校发展前景。当前,我国多数高校积极响应国家号召,逐渐对专职辅导员进行职业能力培训,提升辅导员专业素养与能力。然而部分地方高校辅导员职业能力有待提升,造成这种现象的原因也错综复杂。因此,该文探析在新时代下提升高校辅导员职业能力的重要性与现状,并提出相应策略,以期提升地方高校辅导员的职业水平。

关键词： 中职教师   职业能力提升   中职学校   实用型人才培养   职业技术人员   快速成长   中职专业教师   路径探索  

摘要： 实用型人才培养大背景下,社会对高端职业技术人员的需求量越来越大,这对中职学校来说是机遇也是挑战,所以,吸纳并培养优质的中职教师,提升其职业能力,就成了学校树立良好的社会品牌和行业口碑的关键。目前,探究一条有助于中职教师的快速成长道路,已经成为了各个中职学校的重要任务。

关键词： 职业能力   药物制剂技术   云班课   混合式在线教学  

摘要： 职业能力培养是高职教育的目标和特色,加强实践教学是培养具有综合职业能力的药学行业高级技术应用型人才的重要途径。在在线教学过程中,梳理在线仿真和教学资源,重新进行教学设计,制订教学评价方案;利用云班课和药育仿真实训平台,以录播+在线仿真、即时测试、头脑风暴、在线小组活动、在线作业等方式,形成混合式在线教学模式,取得良好教学效果。