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关键词： 数字赋能   初中综合实践活动   大单元教学  

摘要： 数字技术带来了全新的教育机会与教育挑战,如何在新课标背景之下把握机会、应对挑战,进一步完善初中综合实践活动课程大单元教学思路,是亟待解决的教育现代化问题。为此,本文结合营养与健康单元教学实例,分别从目标确认、过程梳理及评价机制完善几个角度,说明数字赋能的可能性。研究结果表明,教师对数字技术的教育赋能应当具有广泛且深入的认知,除在与技术实践有关的课程中加以应用外,还可将数字技术应用在一些常规课程中。

关键词： 中华优秀传统文化   思政课程   文化融入   教学实践   立德树人  

摘要： 中华优秀传统文化融入思政课程是兼具立德树人与文化传承的时代课题。从哲学角度看,中华优秀传统文化与思政课程在哲学理念、语境范畴及育人方向等方面存在一定的差异,教学实践中还存在将中华优秀传统文化作为诠释思政课程工具的现象,难以彰显其价值。为摆脱上述困境,本文从价值互补互鉴、概念古今转化、内容协同匹配和教学沉浸体认四个维度,探索二者有机融合的教学实践路径,为新时代思政课程建设与中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展提供理论参考与实践指引。

关键词： 范蠡商业思想   课程思政   实施路径  

摘要： 中华优秀传统文化蕴含着丰富的价值理念,是高校课程思政的重要资源。在总结范蠡商业思想精髓的基础上,分析当前国际贸易实务课程思政存在的问题,考察范蠡商业思想融入课程思政的教学设计及实施路径,旨在引导学生深刻理解中华优秀传统文化的思想精华和时代价值,同时提升课程思政育人效果、落实立德树人根本任务。

关键词： PBL案例   整合课程   案例编写   医学教育  

摘要： 基于问题的学习(problem-based learning,PBL)通过讨论案例,引导学生在发现问题、分析问题和解答问题的过程中主动学习知识,从而达成学习目标。案例作为问题的载体和学习知识的依据,在PBL过程中发挥着关键作用。西安交通大学的PBL案例由简介、主体和辅助三部分构成。简介部分包含题目、案例背景及摘要等信息,便于选择和应用案例。主体部分通过情境和关键点构建案例核心,是学生学习的主要内容。辅助部分则为指导教师提供案例所需的参考资料和机制图。本文旨在分享PBL案例编写的要素、流程和方法,以期为同行提供参考。

关键词： 课程思政   纺纱学   教学改革   课堂实践  

摘要： 随着新时代对高等教育人才培养要求的提高,课程思政教学改革成为高校教育改革的重要方向。针对“纺纱学”课程传统教学在课程思政引领方面的不足,提出从课程思政建设目标、思政元素挖掘、教学实施、评价体系等方面将思政元素融入课程教学的改革路径,明确纺纱学课程思政培养目标,提出“一心五融”的思政元素发掘思路,打造“理论”“实践”和“赛项”3大课堂的教学实施路径,构建融入思政教育的多元化评价体系,细化课堂育德、典型树德、规则立德的评价指标,从而提升学生的专业知识技能,培养良好的职业素养和实践创新能力。

关键词： 艺工融合   服装展陈设计   数字化教学   协同教学模式  

摘要： 从艺工融合的视角出发,探索适用于服装展陈设计课程的数字化协同教学模式。通过搭建跨学科项目资料集及数据回馈机制,运用虚拟模拟手段与在线协作平台,解决技术工具与艺术创作的适配难题。实践表明,此模式有效汇聚了教学各类资源,助力学生完善知识体系,显著提升学生技术应用及团队协作水平,为设计领域人才培养开辟出一条切实可行的实践路径。

关键词： 英语读写课程   中外合作办学   教学模式  

摘要： 本文以《新未来大学英语综合教程3A》的Unit 4 CSR in China:From follower to leader为例,依托智慧教学云平台详细设计了课前、课中、课后教学环节,深入探讨了“内容—模式—评价”三位一体的英语读写教学改革的有效性,从而形成线上线下混合的英语读写课程智慧教学模式,以期提升学生的学习效果,推动中外合作办学项目英语教学的深化改革。

关键词： 高校体育课程   思政元素   融合路径  

摘要： 随着教育体系不断地改革和发展,我国越来越重视学生的素质教育及思想教育,各个高校开始逐步加大思政教育力度。高校通过将思政课程与专业课程高效融合,能有效实现协同育人的目的。高校体育课程中蕴含很多思政教育内容,通过对其进行深入挖掘,不仅可以将学生对思想政治的认识进一步提高,而且还能促使学生得到全面发展,从而帮助学生形成正确的三观,进而在体育课程中实现道德素养和身心素质的共同培养。

关键词： 岗课赛证   船舶图样识读与绘制   课程教学改革  

摘要： 为了提高学生就业岗位、技能大赛、岗位证书等方面的综合素质,在分析船舶图样识读与绘制课程现阶段教学中存在问题的基础上,从确定课程教学目标、校企共建课程标准、融汇信息化技术等方面深入探究“岗课赛证”融通背景下课程教学改革与实践,为相关课程改革提供思路和借鉴。

关键词： 课程思政   教学能力   教学策略   外语教育   高职教育  

摘要： 随着全球化进程的加速和我国对外开放的不断深化,高等职业教育在培养高素质技术技能人才方面发挥重要作用,公共外语课程教育更是承载着促进文化交流、提升国际竞争力的使命。然而,在新时代背景下,单一的语言技能传授已难以满足社会对复合型人才的需求。因此,将思政教育深度融入高职公共外语课堂,是培养具有家国情怀、国际视野和跨文化交际能力的新时代职业人的必然要求。