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关键词： 无锡精微绣   国潮服装   非遗活化   智能设计  

摘要： 深入探究国家级非物质文化遗产无锡精微绣的经典纹样图案、刺绣技艺在国潮服装设计中的融合应用路径。同时依托人工智能设计、3D虚拟试衣等现代技术，探究精微绣在国潮服装上局部点缀应用、整体满铺应用、与其他工艺形式结合等的创新应用方式，丰富国潮服装文化内涵与设计层次。为传统非遗刺绣技艺活化与赋能现代服装产业，实现文化传承、时尚创新与产业协同发展提供理论参考与实践思路。

关键词： 老年人   关怀性   适老化服装  

摘要： 随着老年人口的不断增加，具有关怀性的适老化服装符合当下的时代发展需求。研究了老年人生理及心理特征变化，并从款式结构、面料及色彩三个角度提出了适老化服装的关键要素，希望让适老化服装达到功能性与美观性的统一，让老年人感受到更多来自家人及社会的关怀，使其服装的选择更加多元化。

关键词： 豫剧服饰   艺术特征   服装设计  

摘要： 通过分析得知豫剧服饰的艺术特征为：色彩上以高饱和色调为主，对比强烈且具有符号化特征；纹样源于生活与民俗，具有程式性、动态美及吉祥寓意；廓形多为宽松H型，结构层次丰富且各有特色。通过对豫剧服饰的纹样采取创新提取、色彩体系借鉴、款式结构融合等转化策略，进行了一系列创意服装的设计。

关键词： 自然元素   服装设计   疗愈功能   情感化设计   设计实践  

摘要： 以生态心理学与感官设计理论为基石，系统构建了自然元素在服装设计中的疗愈功能实现模型。研究提出，自然元素可通过形态仿生、色彩情绪编码、肌理材质转译与体感廓形解放四条核心路径，系统性地转化为具备疗愈效用的服装语言。创新性地以笔者原创设计系列“The Wizard of Oz”为实证案例，结合欧度（Outdo）男装的自然色彩体系、帕斯蒂尔风（Pastel Aesthetic）的视觉降噪原理及创新型疗愈面料等业界实践，深度剖析了其如何将“森林秘境”意象通过黑绿交织的色彩系统、多元复合的材质叙事与解放身体的疗愈性廓形进行设计转译，从而在感官、心理与体感三个层面实现协同疗愈。最后展望了与智能技术、可持续理念深度融合的未来创新方向，旨在为服装设计的情感价值深化与行业创新提供兼具学术深度与实践意义的范式参考。

关键词： RhD阴性红细胞   库存管理   血液   智慧医学   重庆  

摘要： 目的 分析重庆地区RhD阴性红细胞采供血现状，针对性优化库存管理。方法 选取2016年1月1日至2024年12月31日该血液中心信息管理系统中全血和RhD阴性血液采集供应数据，分析2016—2024年血液采集情况、红细胞类成分血供应情况、RhD阴性红细胞供应血型构成情况、hD阴性悬浮红细胞“转阳性”供应量年度分布情况、2RhD阴性悬浮红细胞临床供应的血型构成情况。结果 2016—2024年全血采集总量为1935223.23 U，其中RHD阴性全血采集量为11762 U，占全血采集总量的0.51%～0.69%，平均为0.61%。与2016年相比，2024年全血采集总量减少13728.58 U，降幅为6.38%，年平均下降率为0.82%；RHD阴性全血采集量减少152 U，降幅为12.61%，年平均下降率为1.67%。2016—2024年，RhD阴性悬浮红细胞供应量呈逐年下降趋势，而冰冻解冻去甘油红细胞供应量则逐年上升；RhD阴性红细胞供应总量呈现先升后降的态势，主要与RhD阴性献血者人数减少有关。2016—2024年，RhD阴性悬浮红细胞供应血型构成中，A型与O型需求量较大，B型次之，且“转阳性”红细胞的供应量呈总体下降趋势。结论 重庆地区RhD阴性全血采集量占比较稳定，但采集总量呈下降趋势；临床供应需求持续超过采集量，供需矛盾突出；供应结构向冰冻红细胞倾斜。

关键词： 数智时代   民办服装类高校   四维成果   教学评价体系  

摘要： 针对民办服装类高校教学评价中培养环节割裂、评价标准单一的问题，研究提出“知识·能力·创意·价值”四维成果评价体系，分别对应知识应用成果、实践能力成果、创意设计成果与价值转化成果。从理念、主体、标准、方法四个层面，阐释数智技术驱动的重构逻辑，并以江西服装学院为例展示实践探索，为应用型高校教学评价改革提供参考。

摘要： 服装行业正向数字化、绿色化深度转型，基础工艺作为影响服装成品质量与生产效率的关键环节，其技能标准与应用场景持续完善，对服装专业人才的工艺素养及综合应用能力提出了更高的要求。服装专业基础工艺课程是专业人才培养体系的核心构成，承担着工艺知识传授、操作技能训练、职业素养培育的核心职责，是学生从专业学习向行业岗位过渡的重要载体。当前，我国服装专业基础工艺实践教学仍存在诸多亟待解决的突出问题：部分教学内容更新滞后，与行业规模化生产、个性化定制等实际应用场景存在脱节；教学模式沿用“教师示范、学生模仿”的传统形式，缺乏互动性与创新性，难以充分调动学生主动学习的积极性，不利于学生创新思维培育；教学评价以终结性考核为核心，忽视学生学习过程积累与职业素养培育，导致学生基础工艺技能掌握不牢、综合应用能力薄弱，难以满足行业岗位实际需求。这些问题不仅影响基础工艺课程教学成效，还制约服装专业人才培养水平提升，使其难以适应行业转型发展要求。

关键词： 职业教育   视觉营销设计   课程思政   教学模式   文化自信  

摘要： 鉴于当下视觉营销设计课程思政存在评价体系单一，实践环节价值引领欠缺，未应对AIGC技术新挑战等情况，本研究以“德”为核心，构建了“立师德”与“立学德”相统一的课程思政改革方案。研究采用项目导向式教学模式，将课程内容重构为7个递进式项目，在认知、情感、行为三个层次系统融入红色教育、国货振兴、传统文化、法治意识及技术伦理等思政元素，实现了思政元素从“单纯嵌入”到“深度融合”的跨越。同时，创新设计了“每课一赏-案例导入-要点讲授-实践设计-价值反思”五步闭环教学环节，并探索了国货振兴、美丽乡村电商等实践教学路径。本项研究能够为职业院校中性质相同的课程的思想政治教育改革提供可复制运用的实践层面的参考依据。

摘要： 服装表演专业兼具艺术表达与文化传播的双重属性，课程思政的实施需要立足专业特点，以润物细无声的方式将价值引导融入知识传授与能力培养中。目前，该专业正从传统技能导向转型为综合表达能力导向，课程体系逐步聚焦时尚表达、视觉呈现等领域，为课程思政的融入提供契合路径。但在教学实践中，服装表演专业课程思政仍存在融入方式零散、过程机制不清、实践环节转化不足等问题。如何在保持专业教学深度的前提下，实现课程思政在课堂中的持续嵌入与有效转化，成为目前服装表演专业教学改革亟须回应的核心问题。

关键词： 江西   纺织服装产业   现代产业学院   运行风险   应对策略  

摘要： 为破解江西纺织服装现代产业学院运行中的发展瓶颈，以该学院为研究对象，系统剖析其面临的政策、资金、人才培养、合作及社会五类核心风险，并有针对性提出应对策略。研究表明：学院需通过政策跟踪研究与参与制定、资金渠道拓宽与管理优化、人才培养方案迭代与师资队伍建设、校企合作机制深化与稳定关系构建、社会认知提升与舆情防控等多维协同举措化解风险。研究成果可为现代产业学院高质量可持续发展及区域产教融合实践提供理论参考与实践借鉴。