课程文献中心 更多>>

关键词： 手足口病   流行特征   流行趋势   人群分布   病原监测  

摘要： 目的 探析2015—2024年岳塘区手足口病的流行特征与规律,为制定分人群、分季节的精准防控策略提供科学依据。方法 收集传染病报告信息管理系统中岳塘区2015—2024年手足口病病例数据及岳塘区疾病预防控制中心网络实验室病原学监测资料,运用SPSS 27.0软件开展数据整理与统计分析,分析岳塘区手足口病的三间分布特征及病原学动态变化情况。结果 2015—2024年岳塘区手足口病年均报告发病率为245.81/10万,发病率呈波动变化,2018年达峰值(474.96/10万),2022年降至低谷(61.19/10万),2023—2024年有所回升。发病呈现春夏季高峰(4～7月),男女性别比为1.29∶1,病例主要集中于≤5岁儿童(占89.70%),但该群体占比自2018年起呈波浪下降趋势,尤以一岁组最为明显,3～9岁年龄构成比例明显上升。地区分布上,病例主要集中在岳塘、宝塔等人口密集且经济较发达街道。病原学监测显示,CoxA16和其他肠道病毒阳性构成比占主导地位,EV71呈下降趋势。结论 岳塘区手足口病发病呈波动回升态势,春夏季高发,≤5岁儿童仍是重点防控人群,但发病年龄有上移趋势。建议持续强化疫情监测与病原学监测力度,将防控资源向高发街道及托幼机构、小学等重点场所倾斜,长期坚持非药物干预措施,并构建“监测—控制—救治”分阶段应对策略,以提升防控资源配置效率与综合干预效果。

关键词： AIGC   视觉营销设计   课程改革   高职教育  

摘要： 随着AIGC技术的迅猛发展，视觉营销行业正经历深刻变革。在这一背景下，高职视觉营销设计课程既迎来重要改革契机，也面临内容更新缓慢、教学方法单一、评价体系陈旧以及资源师资薄弱等问题。因此，课程改革需围绕内容重构、教学模式创新、评价机制优化与师资能力提升等多维度展开，以培养出真正适应行业发展需求的高素质技术技能人才。

关键词： 悬垂褶裥   针织服装   结构设计   针织面料   立体裁剪  

摘要： 针织面料在进行悬垂褶裥设计时比梭织面料具有更多的优势,是悬垂褶裥类服装的适用面料。文章分类列举针织服装悬垂褶裥的结构设计方法,具体归纳为3类:公式计算法、基型扩展法以及立体裁剪法。并以立体裁剪法为具体示例,对创意悬垂褶裥的面料准备、立体裁剪步骤、3D试衣检验、样板修正等一系列样板获取流程进行详细阐述,为针织服装悬垂褶裥的结构创新设计提供指导和参考。

关键词： 绿色创新   企业绩效   倒U型关系   高管绿色认知   企业研发投入  

摘要： 为了揭示绿色创新对纺织服装企业绩效的真实影响，选择2010年—2024年纺织上市企业为研究对象，考察绿色创新与纺织服装企业绩效间的非线性关系，并检验了高管绿色认知和企业研发投入的非线性调节作用。研究发现，绿色创新对企业绩效的影响存在“拐点效应”，呈现“先促进、后抑制”的倒U型关系；调节效应表明，高管绿色认知和企业研发投入能够推动绿色创新与企业绩效之间倒U型关系的拐点向右移动，并显著缓解曲线右侧绿色创新对企业绩效的抑制效应。异质性分析表明，绿色创新对企业绩效的倒U型关系主要体现在行业竞争程度较高企业和处于衰退期阶段企业，而对处于成长期企业主要表现为线性促进作用。

关键词： 大美育   高职   公共艺术教育体系   纺织服装类院校  

摘要： 《高等学校公共艺术课程指导纲要》指出，要深化高等学校美育教育教学改革，职业院校要将艺术课程与专业课程有机结合，强化实践。该研究立足大美育视域，对建立高职公共艺术教育体系的时代意义进行了分析，结合XX纺织服装类院校公共艺术教育体系的基本现状，提出了大美育视域下高职公共艺术教育体系的模型构建与实践路径，即公专融通：构建三类四维度公共艺术课程体系；多维联动：创新五平台的融合机制；美育全人，实施开放交融的育人活动，以期深化高职公共艺术教育，赋能纺织服装人才培养。

关键词： 布幅   幅成衣制度   结构设计   分割线设计   物质文化   可持续发展  

摘要： 在服装结构研究中，布幅作为材料参数的物理属性是关注重点，而相对忽视其参与结构生成的能动作用。文章融合物质文化与设计学的交叉视角，以布幅为线索，通过文献爬梳与案例实证，系统分析从古代手工业时期“幅成衣”制度下的整幅活用智慧，到工业化时期为适配标准布幅而形成的结构分割线调整策略，再到当代可持续语境中布幅驱动实践的演进脉络。研究发现：1）在服装结构设计中，布幅的角色经历了从“制度性协作者”到“技术性协作者”，再到“价值性协作者”的转变。2）布幅始终与设计者等持续互动，共同协作完成服装结构的塑造，诠释了设计是人与物持续协商对话的过程，从而试图为当代服装设计的创新与可持续发展提供一种思路。

关键词： 品牌服装设计与企划   产教融合   课程改革   校企共育  

摘要： 在服装产业转型升级与高等教育深化改革的背景下，产教融合成为提升应用型人才培养质量的关键路径。为了更好地培养学生服装产品企划及成衣设计能力，基于“品牌服装设计与企划”课程教学中存在的教学内容滞后产业发展、实践教学薄弱等现状，在产教融合视域下，通过设定以需求为导向的课程目标、构建结合企业工作流程的教学内容以及多元评价体系，对课程体系进行了重构，并在校企共育的教学实践中，拓展了学生的行业视野，深化了产业认知，培养了职业素养，提升了文化自信。

关键词： 烟草企业   C类零配件   库存管理  

摘要： 在烟草行业降本增效战略深化背景下,设备零配件库存管理是烟草生产企业成本管控与生产保障的关键。依据某厂《零配件管理办法》的分类标准,聚焦C类零配件品类繁杂、细分不足、预测失准的痛点,结合企业“一次招标,按需供货,据实结算”采购模式与信息化基础,以相关理论为支撑,剖析核心问题,提出多维细分、多因素预测等优化策略,为构建合规可控、精准高效的库存管理体系提供实操路径,助力企业降本增效。

关键词： 纺织服装供应链   循环经济   冗余资源管理   数字技术   政策引导  

摘要： 随着全球快时尚产业的蓬勃发展,纺织服装供应链的冗余资源对生态负面影响日益加剧,线性经济模式亟需升级。循环经济为纺织服装供应链实现绿色转型提供了关键的理论依据及切实可行的实践方向。以纺织服装业为背景,本文对供应链各环节产生的典型冗余资源进行系统识别,整合前沿研究成果,从技术创新、数智化监管以及政策引导三个维度入手,搭建起“技术-政策-管理”协同的冗余资源治理框架,以期为纺织服装供应链开展循环经济实践提供系统性的解决办法,并为产业实现绿色转型提供参考。

关键词： 项目化教学   高职选修课   纺织服装专业   品牌IP联名设计  

摘要： 在纺织服装产业品牌化发展背景下,本文以高职纺织服装专业“品牌IP联名图案设计”选修课程为例,针对选修课学时有限、学情差异明显等问题,构建对接真实设计流程的“模块递进、任务驱动”的项目化教学结构。在数智化工具支持下,以具体联名项目为载体,将调研分析、设计创作与成果表达贯穿教学实施,并通过过程性评价强化学习投入。实践结果表明,该模式能有效提升学生选修课学习参与度与综合项目设计能力,为同类专业选修课项目化教学改革提供可借鉴的实践路径。