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关键词： 苏州园林   花窗艺术   服装设计   跨界结合   活态传承  

摘要： 花窗是苏州古典园林中重要的建筑装饰构件，具有深厚的文化内涵和鲜明的艺术特色。苏州园林花窗艺术与服装设计具有功能属性的相似性、形态结构的相似性、寓意审美的互通性，将苏州园林花窗艺术融入服装设计有助于增强服装的视觉美感、提升服装的文化内涵、推动花窗艺术的传承传播。为此，应遵循创新、适用、和谐的基本原则，在服装的造型、纹样、色彩和工艺等方面融入苏州园林花窗艺术。

关键词： 共青城   产教融合   新生设计师   公益助力计划  

摘要： 6月30日,“纺织之光”新生设计师公益助力计划暨产教融合设计对话品牌共青城专场活动在武汉纺织大学共青城纺织服装产业研究院圆满举办。本次活动由中国服装协会、纺织之光科技教育基金会(以下简称“纺织之光基金会”)主办,联合武汉纺织大学共青城纺织服装产业研究院(以下简称“研究院”)、江西省纺织服装现代产业学院、南昌大学共青学院服装产业学院共同开展。本次活动采用专题分享、座谈交流、企业实训参访相结合的多元形式,既有效拓宽了师生的行业视野与专业格局,也为共青城纺织服装产业转型升级与高校人才培养协同发展注入了全新动能。

关键词： 射频识别(RFID)   智能仓储   库存管理  

摘要： 为提高仓储管理效率,提出一种基于射频识别(Radio Frequency Identification,RFID)的智能库存管理方法。通过搭建RFID与物联网的数据采集架构,实现库存信息的实时获取与更新。在此基础上,利用K-means算法对物品的存取频率进行分类,据此构建库存动态优化模型,用于优化仓储布局。实验结果表明,所提方法能够有效提高库存数据的准确率,缩短出入库处理时间,在智能仓储管理中具有良好的实际应用价值。

关键词： 青年群体   运动服装   消费行为   决策逻辑  

摘要： 在健康中国战略与消费升级驱动下,我国运动服装市场规模持续扩大,青年群体成为该领域的消费主力。本文基于信息实践理论与消费者决策理论,采用文献研究、案例分析及深度访谈法,探究青年运动服装消费的信息实践、决策逻辑与影响机制。研究表明,青年通过社交媒体、意见领袖获取“种草”信息,借电商评价、线下口碑获取“避坑”信息;决策受个人、心理、社会三维因素驱动,形成“需求识别—信息评估—决策执行—购后反馈”四阶模型。该消费行为可塑造青年生活方式、推动市场发展及传播运动文化。

关键词： 人工智能   高职教师   学习设计师   角色转型   核心能力  

摘要： “人工智能+”背景下，高职教育面临着教学模式更新、教师素养优化的机遇和挑战。本研究深度论证了高职教师从传统“教书匠”转向“学习设计师”的必然逻辑，剖析了新角色在“学习体验建构”和“教学数据解读”两个维度的能力转型，创建起由智能工具整合、教育理论迁移、数据解析决策、差异化设计和人机协作五部分构成的核心能力架构，提出包含观念更新、工具操练、实践省思、成果升华的螺旋上升发展途径，并且从组织支撑、评价激励、平台搭建和产教联动四个方面探究了教师转型的系统化支撑体系。研究显示，“学习设计师”是技术赋能教育变革的关键纽带，其成长应以学生能力培育为核心，促使职业教育走向个性化、精准化与生态化，做到技术和人文的相融相通。

关键词： 非遗传承   藏戏文化   服装设计   创新融合   文化自信  

摘要： 以非物质文化遗产传承为背景，探讨藏戏文化与现代服装设计的融合路径，旨在通过创新转化实现传统文化的活化传承与当代传播。藏戏服饰以其独特的色彩体系、图案象征、工艺技法及文化内涵，为现代设计提供了丰富的灵感来源。首先梳理藏戏文化的艺术特征及其非遗价值，继而分析其服饰元素在当代服装设计中的应用现状、挑战。基于以上分析，提出通过提炼藏戏服饰的经典元素，结合现代设计理念与数字化技术，探索传统符号的创新转译与设计路径。实践案例表明，藏戏文化元素的融入不仅能够保留传统美学精髓，还能赋予服装以文化叙事功能与时尚表现力，从而促进非遗的可持续传承，提升民族文化自信。研究进一步强调，跨领域协作、技术革新与市场化推广是促进藏戏文化在时尚领域活化传承的重要策略，为传统非遗的当代创新提供了理论与实践参考。

关键词： AI时代   医学信息技术   学习设计师   教师角色转型   路径研究  

摘要： 人工智能(Artificial Intelligence, AI)技术的深度渗透推动医学信息技术教育进入变革期，传统“技术操作者”教师角色已难以适配行业对复合型人才的需求。文章立足医学信息技术教育的专业特性，剖析AI时代该领域教育面临的现实挑战，厘清传统教师角色的核心局限，阐释“学习设计师”的内涵与专业优势，并构建理念重构、能力升级、方法创新、生态协同的四维转型路径，为医学信息技术教师实现角色突破提供实践指引，助力教育与医疗行业发展的精准衔接。

关键词： OBE   混合式学习   服装3D设计   课程教学设计  

摘要： 聚焦于“服装3D设计”课程教学现状及人才培养需求，构建以成果导向教育(OBE)理念为框架、结合混合式学习教学模式的实践性课程改革方案。从明确学习目标、优化教学内容、设计教学模式、安排教学互动、构建教育资源、确立学习成效6个关键维度进行分析，并以此为核心详细阐述课程教学设计的实施路径。提出一套可操作的服装数字化设计人才培养教学方案，不仅为提升该课程的教学质量提供了有力支持，也为高校艺术设计类课程的OBE改革与实践提供方法论参考。

关键词： 羽绒服装   GB/T 14272—2021   FZ/T 73053—2025   标准分析   质量  

摘要： 本文以GB/T 14272—2021和FZ/T 73053—2025两项标准为基础，对比分析了机织与针织羽绒服装的技术指标差异。结果表明：两项标准在色牢度、接缝性能、起毛起球、残留金属针、洗后外观及规格尺寸考核等方面存在显著差异，实质上是机织、针织面料特性对质量要求不同适配性的反映。机织羽绒服标准侧重考核缝子纰裂、针距密度及色牢度；针织羽绒服标准则重点考核接缝强力、起毛起球，采用轻柔洗涤程序评价洗后外观，号型设置更灵活，并新增了荧光色定义、残留金属针等安全指标。两者在羽绒品质要求上保持一致。相关方应根据产品实际面料类型正确选用标准，并关注差异项目以推动行业质量的提升。

关键词： 电商平台   混合流水车间调度   等分批   遗传算法  

摘要： 来自电商平台的服装订单批量规模差异大、带有定制化需求，符合大规模个性化制造的生产范式。以最小化最大完工时间为优化目标，针对考虑等分批的混合流水车间调度问题，设计一种改进遗传算法。首先，建立考虑等分批的混合流水车间调度数学模型；其次，设计编码和初始化方式，增加种群的多样性，利用染色体随机数交叉方式和邻域搜索策略扩大算法搜索范围。最后，对电商服装企业的工程实际案例进行验证，验证所提模型和算法的鲁棒性。