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关键词： 英国   基础教育   薄弱学校改革   市场化特征  

摘要： 在英国工党奉行“第三条道路”教育政策的背景下,英国基础教育薄弱学校改革的市场化特征鲜明:推行教育行动区计划,支持组建特色学校;实行“公立与私营”合作战略,积极兴建“合同学校”;推行初中学校联盟战略,共享优质教育资源;引入市场招标机制,学校教育督学中介化。这对在构建社会主义市场经济体制下基础教育体制的视野中,引进市场化调控机制来推动我国薄弱学校改革不无深刻启示。

关键词： 教育市场化   职业教育改革   高等职业教育发展   改革方式   西方国家   高层经济   管理体制   深化改革   不适应   环节  

摘要： 我国高等职业教育在取得巨大进步的同时,也存在诸多矛盾和困难。其主要原因在于高等职业教育的管理体制不适应高层经济和高等职业教育发展的需求。西方国家教育市场化改革方式,不断渗入高等职业教育各个环节的层面,在推进我国高等职业教育继续深化改革中有指导与借签意义。

关键词： 高等教育   筹资   市场化   财政措施  

摘要： 近年来,随着我国高等教育规模的不断扩大,高等教育经费供给不足和财政拨款压力过大成为突出问题,多渠道筹资成为高等教育发展的客观选择。为进一步完善我国高等教育筹资机制,从财政政策的视角分析,我国应从发行高等教育专项国债、引入教育凭证拨款机制、在基础设施建设中引入BOT模式和发行教育彩票等方面进行制度创新。

关键词： 校本管理   管理理念   学校管理   办学自主权   人本化管理   人性化管理  

摘要： 什么是“校本管理”?目前似乎还没有一个统一的界定。香港中文大学郑燕祥教授认为：“‘校本管理’，指学校的管理工作是根据学校本身的特性和需要而制定的，所以，学校的成员(包括校董、校监、校长、教师、家长、学生等)有相当大的自主权和责任承担，为了学校的长远发展，他们运用资源解决面对的问题及进行有效的教学活动。”在这段表述中，“本身”、“自主权”和“责任承担”十分关键，它清楚地表明，校本管理呼唤着独立人格和自主精神的人场。

关键词： 高等教育   市场化   措施  

摘要： 伴随市场经济体制的建立与发展,甘肃高等教育也开始进行市场化改革。本文在对甘肃高等教育发展及其市场化改革进行分析的基础上,从四个方面提出了甘肃高等教育市场化改革的应对措施。

关键词： 经济转型   基础教育财政   分权化改革  

摘要： 计划体制下的基础教育财政制度低效运行是1985年基础教育财政分权化改革的直接诱因。以"放权让利"为主调的农村经济体制、财政预算管理体制和城市国有企业改革的启动,构成了此次基础教育财政预制度变迁的制度环境。实证结果显示,改革后基础教育财政制度运行绩效要明显优于改革前,分权化改革达到了制度设计者的预期目标——增加基础教育投入以扩充儿童入学的机会。

关键词： 技工教育   技工学校   中等专业学校   车工   需求   力度  

关键词： 校本管理   成人高校   理念   推行  

摘要： 校本管理是一种以学校为本位或以学校为基础的自主管理,其核心是权力下放,根本点是学校自主和共同决策;在成人高校管理中借鉴吸收校本管理中的积极因素,极具现实意义;在我国成人高校中推行校本管理有多种措施,具体实施时应充分考虑各校的特点和实际情况。

关键词： 市场化改革   就业   职业价值观   职业价值观教育  

摘要： 改革开放和社会主义市场经济的发展使中国发生了翻天覆地的变化。在此形势下,职业的选择和变动成为了一个倍受社会关注的焦点问题,作为中国改革开放和市场经济的弄潮儿,当代大学生们的职业价值观也必然会深受其影响。当然,与上个世纪八、九十年代那种缺乏主动竞争意识、创新意识、冒险意识的职业价值观相比,新世纪大学生的职业价值观则普遍表现出自主性、选择性、危机感强,忧患意识浓烈的特点。同时,面对激烈的市场竞争,部分大学生也或多或少地产生了一定的自卑心理、功利实用心理以及追求享乐主义、个人主义的利己倾向。因此,加强市场化改革中大学生的职业价值观教育,应是整个社会的当务之急,必须提上高校德育工作的议事日程。本文正是通过对职业价值观教育基本内涵和当前大学生职业价值观现状的分析,从理论与实践相结合的角度,对加强市场化改革中大学生职业价值观教育的基本对策进行了综合探讨。全文共分为五个部分: 引言部分:论文立足于当前大学生就业难,大学生就业取向功利化、利己化的客观事实,在充分概括国内外职业价值观研究的相关理论成果的基础上,进一步指出加强大学生的职业价值观教育,帮助他们树立正确、科学的职业价值观,是我国高校思想政治教育领域中一个兼具理论和实践意义的现实课题。 第一部分:加强市场化改革中大学生职业价值观教育的重要意义。在此部分论文指出加强大学生职业价值观教育不仅有利于增强大学生学习的主动性,有利于帮助大学生确立积极的价值取向,有利于促进大学生树立正确的社会观和生活观,而且有利于进一步拓展和丰富高校德育的内容。 第二部分:市场化改革中大学生职业价值观的现状。笔者根据实际调查结果,将市场化改革中大学生职业价值观的现状概括为八个方面,如职业选择自主性增强、就业预期显著偏高、择业观更加开放等, 第三部分:加强市场化改革中大学生职业价值观教育的基本对

关键词： 校本管理   新课改   教学管理   老师   理念   人本管理   趋向   以人为本   目标   友善  

摘要： “以人为本”的教学管理是我们进行校本管理的核心。人本管理就是要用“心”管理，这“心”里蕴含着“情”．用“心”去营造一个和谐、宽松、友善的共同体，使全体老师齐心协力，趋向同一目标。