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关键词： 劳动习惯   劳动观念   核心素养   校本课程   立德树人   实施路径   知行合一   特色品牌  

摘要： 近年来,我校整体规划、多元探索实施路径,切实加强劳动教育,在整合融通中立德树人,促进学生核心素养提升,满足学生生命成长需求和终身长远发展,致力打造劳动教育特色品牌。一、将劳动教育融入学校文化,让劳动教育有“魂”从“知”“行”“意”三层内涵对应“劳动观念”“劳动技能”“劳动习惯和品质”“劳动精神”四个维度的劳动核心素养,将劳动教育融于学校的价值取向、育人目标。将劳动课程纳入学校行知课程,意指“读万卷书,行万里路”,让学生在学习生活中理论联系实际,学以致用、知行合一,并衍生研学、种植、烹饪等校本课程。

关键词： 2.5D编织物   SiC_(f)/SiC复合材料   陶瓷基   热震   力学性能   损伤  

摘要： 通过单向拉伸和三点弯曲实验,并结合SEM和EDS分析不同热震工况(次数)下对2.5D编织SiCf/SiC(f表示纤维)陶瓷基复合材料(CMCs)力学性能和损伤的影响。结果表明:2.5D编织SiCf/SiC CMCs在室温无热震和1200℃不同热震工况下的拉伸应力-应变曲线呈现非线性变化,随着热震次数的增加,拉伸强度先逐渐降低,然后小幅度增加,材料在热震10次下的拉伸强度降到48.39%,热震30次后增加到54.11%;材料在室温无热震和1200℃不同热震工况下的三点弯曲位移-载荷曲线也呈现非线性变化,随着热震次数的增加,弯曲强度迅速降低,材料在热震10次下的弯曲强度迅速降到26.06%,热震30次后降到10.77%。从宏观断口分析可知,材料在室温无热震下拉伸、弯曲断口表现为伪脆性断裂特性,而在热震工况下拉伸和弯曲断口则表现出韧性断裂特性。从微观断口观察有纤维拔出、纤维脱粘、界面脱粘、裂纹扩展和纤维断裂等损伤行为,且随着热震次数的增多,界面结合力逐渐减弱,上述等损伤行为均显著增加。

关键词： 编织工艺   箱包设计   个性创新  

摘要： 编织工艺在箱包设计中可以实现各种形态和纹理的创新,从而为箱包增加了独特的艺术感和时尚感。同时,箱包设计中也需要考虑到编织工艺的材质、结构和可行性等因素,以确保箱包的实用性和美观性相结合,如利用编织工艺可以制作出简约、复古、清新、优雅等各种类型的箱包。此外,通过钩织和针织工艺的应用,可以制作出柔软而舒适的双肩包、精致而立体的印花包,以及个性十足的创意包等。编织工艺的应用为箱包设计增加了更多的想象空间和创造性,同时也为消费者提供了更为丰富的产品选择。

关键词： 电学比拟   液容   本构模型   压力传递   航空不锈钢编织软管  

摘要： 航空不锈钢编织软管作为航空液压系统中占比庞大的元件,自身存在较大的弹性,对系统影响比硬管更大。目前许多研究将压力差比拟为电压,把流量比拟为电流,从而建立起包含液阻、液容、液感的流体网络。为了建立航空不锈钢编织软管的压力传递模型,建立双编织层软管的本构模型进行软管形变行为预测,得到航空不锈钢编织软管传递模型关键参数——液容的解析模型,最终建立了考虑软管形变行为的电学比拟模型。Simulink仿真结果强调了编织钢丝直径、编织角度、编织股数和每股钢丝数对软管液容和软管压力传递的影响,并通过相同条件下的实验初步验证了所提模型的准确性。

关键词： 流程简述   鞋帮   制鞋   鞋底   缝制   剪裁   民间传统   手工  

摘要： 邢俊表示,传统的手工布鞋制作要经过几十道工序,可简单概括为剪制底样、填制千层底、纳鞋底、切底边、剪裁鞋帮、缝制鞋帮、绱鞋、楦鞋、修整和抹边九大工序。一、剪制底样布鞋采用民间传统的制作工艺,用纸剪制出鞋样。

关键词： 勾丝性能   钉锤法   缝制   评级  

摘要： 首先介绍了影响勾丝性能的关键因素,然后主要介绍了国内勾丝性能的主要测试方法钉锤法的原理、仪器设备、测试步骤、评级等内容。结合国内与国外主流测试勾丝性能的设备,针对此方法提出了一些影响测试结果的关键因素,包括设备、样品缝制、评级等。数据验证了目前国内设备与国外设备之间测试结果的差异。

关键词： 非遗传承人   民族记忆   非遗文化   非物质文化遗产项目   发挥自身优势   中华文明   深入了解   文化的传承  

摘要： 中华文明历史悠久,非物质文化遗产项目灿若星河,非遗文化的传承更是一个令人关注的话题。众多非遗传承人发挥自身优势,或创作了大量与之相关的作品,或积极开展与之相关的工作,保护我们共有的民族文化、民族记忆,对于中华文化的传承发展意义深远。让我们一起聆听非遗传承人的心声,深入了解非遗技艺及背后的故事。

关键词： 沉浸式体验   软雕塑   原生态   视觉效果   享受自然   触觉体验   编织  

摘要： 壁挂编织又被称为软雕塑,早在六七千年前的原始母系社会就已经存在了。大地挂毯主要是在森林里利用自然界的各种植物、麻绳、树枝等进行编织,是一种原生态的花艺创作方式,既有视觉效果,又有触觉体验。目的 :享受自然手作的快乐,沉浸式体验学习编织。

关键词： 场景   场景元素   策略研究  

摘要： 依据2022年版课标和儿童认知特点,分析挖掘文本中场景元素的两种方法,阐述打造场景课堂、在场景互动中提升文化素养的四大策略,找到开阔视野、拓展资源的两种方法,从而探究以编织场景文化为中心,在统编教材场景元素实践与探究中发展、提升儿童语文学科素养的有效途径。

关键词： 森林有害生物   病虫害防治   预警监测系统   生态系统   信息网   保护森林生态环境   生存环境   传感器  

摘要： 森林是我们重要的生态资源,但受到有害生物的侵害时,会导致生态系统的破坏并对人类的生存环境造成威胁。因此,建立一种高效的森林有害生物监测与预警系统对于保护森林生态环境具有重要意义。近年来,随着现代技术的不断发展,人们开始探索如何利用传感器。