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马克思主义新闻思想

介绍:本课程将系统介绍马克思主义经典作家关于新闻传播活动及其规律的观点与学说,为媒介化社会中的当代大学生提供解读、分析新闻传播现象的理论与方法,增强同学们识别各种新闻思潮和理论是非的能力,进一步领会、把握新闻与政治的独特关系。
主题:新闻传播活动和新闻传播学说 学习马克思主义新闻学经典论著的目的 学习马克思主义新闻学经典论著的方法 课程性质 马克思主义新闻学形成的时代背景 新闻实践经验的理论总结 从事物联系的普遍性考察人类社会交往的必要性 从存在决定意识规律认识新闻传播的本质 对立统一法则制约新闻传播机制 经济基础与上层建筑互动规定新闻事业性质 人民的历史主人地位决定人民是新闻事业的动力 《莱茵报》时期的新闻论著 《新莱茵报》时期的新闻论著 《社会民主党人报》时期的新闻论著 马克思恩格斯对新闻传播规律的探索 列宁对马克思主义新闻学的发展 思想启蒙和早期新闻思想 毛泽东新闻思想的形成 新中国成立后毛泽东新闻思想的演变<...     展开
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  • 143 北大核心期刊
  • 39 CSSCI来源期刊
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日期分布

学科分类号

  • 899 篇 教育学
    • 875 篇 教育学
    • 14 篇 体育学
    • 10 篇 心理学
  • 137 篇 理学
    • 107 篇 地理学
    • 17 篇 科学技术史
  • 90 篇 法学
    • 72 篇 马克思主义理论
    • 8 篇 法学
  • 63 篇 文学
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    • 11 篇 外国语言文学
    • 10 篇 新闻传播学
  • 56 篇 工学
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    • 8 篇 建筑学
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    • 18 篇 管理科学与工程
    • 10 篇 工商管理学
    • 7 篇 信息资源管理
  • 21 篇 经济学
    • 14 篇 应用经济学
  • 20 篇 艺术学
    • 20 篇 艺术学
  • 18 篇 交叉学科
    • 11 篇 智能科学与技术
  • 9 篇 历史学
    • 8 篇 中国史
  • 9 篇 医学
  • 7 篇 哲学
    • 7 篇 哲学
  • 5 篇 农学

主题

  • 985 篇 课程性质
  • 145 篇 课程标准
  • 97 篇 课程目标
  • 71 篇 语文教学
  • 69 篇 义务教育
  • 59 篇 课程理念
  • 52 篇 人文性
  • 48 篇 语文课程标准
  • 47 篇 课程改革
  • 44 篇 教学内容
  • 41 篇 教学方法
  • 41 篇 工具性
  • 38 篇 语文课程
  • 35 篇 课程内容
  • 31 篇 课堂教学
  • 29 篇 实践性课程
  • 26 篇 大学语文
  • 26 篇 语言文字
  • 26 篇 新课标
  • 26 篇 语文

机构

  • 17 篇 南京师范大学
  • 8 篇 浙江师范大学
  • 8 篇 北京师范大学
  • 8 篇 华东师范大学
  • 7 篇 河北省石家庄外国...
  • 7 篇 安徽师范大学
  • 7 篇 内蒙古电大
  • 6 篇 扬州大学
  • 6 篇 陕西师范大学
  • 5 篇 华中师范大学
  • 4 篇 福建师范大学
  • 4 篇 首都师范大学
  • 4 篇 黄冈职业技术学院
  • 4 篇 西北师范大学
  • 4 篇 江西师范大学
  • 4 篇 北京大学
  • 4 篇 吉林大学
  • 4 篇 中国人民大学
  • 4 篇 山东师范大学
  • 4 篇 湖南师范大学

作者

  • 5 篇 崔峦
  • 4 篇 王有鹏
  • 3 篇 顾润生
  • 3 篇 屠锦红
  • 3 篇 施茂枝
  • 3 篇 倪文锦
  • 3 篇 刘飞
  • 3 篇 童兵
  • 3 篇 李海林
  • 2 篇 刘杰
  • 2 篇 金亚文
  • 2 篇 冯建军
  • 2 篇 朱健
  • 2 篇 林君
  • 2 篇 孙秀丽
  • 2 篇 陆才稳
  • 2 篇 黄卫萍
  • 2 篇 王强
  • 2 篇 张威
  • 2 篇 唐建新

语言

  • 1,078 篇 中文

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