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关键词： 高等院校   《音乐基础理论》课   课程性质   教学内容   音乐教材  

摘要： 本文主要探讨高等院校音乐专业所设立的专业基础课程《音乐基础理论》课的综合性质 ,使用范围 ,教学内容及国内和我区民族教学中的发展状况。

关键词： 语文教学   课程性质   工具性   人文性   价值取向   教学方式  

关键词： 语文课程   课程性质   语文教学   工具性   人文性  

摘要： 语文课程的性质,是语文课程区别于其他课程的根本属性,它是决定语文教学目的、教学内容和教学方法的根本依据.我们只有认清语文课程的性质和地位,才能明确语文教学改革的方向.<语文课程标准>(实验稿)以全新的理念提出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点."这一科学阐述,解决了长期以来在语文课程性质问题上存在的文与道、思想性与工具性、工具性与人文性的矛盾之争.事实上,语文课程的工具性只有与人文性统一,才能焕发出强大的生命力;语文课程的人文性只有以工具性为基础,它才能成为有源之水、有本之木,才能真正发挥语文课程的育人功能.要正确把握语文课程的性质,必须弄清三个问题.

关键词： 网络教学   在线协作学习   影响因素   在线讨论   网络课程   课程内容   课程性质   学习者   文化背景   学习环境  

摘要： 本文通过对网络教学中影响在线协作学习的因素已有研究成果的调研和对使用″研究型学习网络支持平台″进行教学实践的初步成果的分析,提出影响网络教学中在线协作学习的四大因素:网络课程的内容和性质、学习者所处的文化背景、在线学习环境的质量和对在线学习的指导与评价,并对这些因素进行了初步的探讨。

关键词： 语文   课程标准   中小学   教学建议   课程性质   学习方式  

摘要： 去年9月我省大部分中小学开始依据《语文课程标准》使用新教材.一年来,语文老师面临着许多新的问题:如何使用新教材;如何把课改的理念渗透到教学之中.笔者以为产生这些问题的主要原因是对课程标准学得不深不透,没有领会其精髓所致.要用好新教材,就要"依纲据本",学好课标,吃透课标,才

关键词： 素质教育   两课”教师   马克思主义政治经济学   思想政治教育  

摘要： 素质教育是由科学文化素质、思想政治品德素质、身体素质、心理素质等诸多因素构成的一个系统工程。在新形势下,“两课”教师不仅面临良好的机遇,而且面临着严峻的挑战。“两课”教师的思想道德教育要体现时代特色,突出思想教育主题,才能取得较好的教学效果。

关键词： 普通高中   语文   课程标准   教学大纲   课程性质   课程目标   教学目的  

摘要： 一、课程性质的定位:由"惟工具"论到"工具-人文统一"论 语文课程性质观是语文教育观念的基础和核心,统帅着语文教育的全局.语文教育界对语文课程性质的讨论和研究乃至争论从来没有间断过,从1992年到2000年的<全日制普通高级中学语文教学大纲>(以下简称<大纲>)来看,语文课程性质经历了一个由"惟工具"论而"文化载体"论继而"文化的重要组成部分"论的过程.

关键词： 中小学   心理健康教育课程   心理辅导   课程性质   教学原则   教学内容  

摘要： 心理健康教育课程是中小学心理健康教育的重要途径和形式之一，它具有学科教学的一些特点，但更多的是具有心理活动辅导的特性。它要求按照学生主体性、发展性、体验性及活动性等原则和要求进行教学与辅导。

关键词： 美术课程   课程标准   课程改革   课程性质   审美价值   情感体验   教师队伍建设   中小学  

摘要： 近日,我收到所在地方教育科研部门转发的《“美术课程标准”征求意见表》,因奉命填写,如期上交。既而,因此而引发的种种思考一时难于平复下去,遂试举其要,成此小文。 应该说,《美术课程标准》(下称《标准》)比较好地贯彻和体现了此次课程改革所倡导的课程理念和价值取向。诚如尹少淳同志所述,《标准》在导向性和选择性的强调、学习领域的划分、学生美术学习兴趣的激发以及实施的可行性等诸方面均做了极为有益的尝试,并显现出较为突出的优点。而所有这些又都无不渗透着《标准》研制者的智慧与汗水。

关键词： 高校   机械类专业   先进制造技术   课程设置   课程性质   教学手段