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关键词： 中学   语文教学   课程改革   课程评价   教学模式   课程标准   课程性质  

摘要： <正> 全国中学语文教学专业委员会第八届年会于2003年11月18日在江城武汉拉开了帷幕。会议期间还进行了分组讨论,与会代表就阅读、写作、综合性学习、语文教育理念等专题进行了广泛而深入的讨论。下面围绕有关讨论的内容做简单介绍,以飨读者。

关键词： 小学   课程改革   全国语文教学展示交流活动   课程性质   学习方式   教科书   课外学习   课堂教学  

关键词： 初中   思想品德课   人文性   课程标准   民族精神   课程性质  

关键词： 毛泽东   新闻思想   形成发展   主要内容  

摘要： 毛泽东新闻思想是伟大的毛泽东思想的重要组成部分 ,它既有形成发展的光辉历程 ,也有丰富多彩的深厚内容。对其进行认真探讨 ,弄清毛泽东对马克思主义新闻学的贡献 ,有利于全党和全国人民更加坚信毛泽东思想的伟大、正确

关键词： 普通高中历史课程标准   课程性质   课程体系   课程内容  

摘要： 《普通高中历史课程标准》是新一轮基础教育课程改革的重大成果,它科学定位了普通高中历史的课程性质,强调了其基础性;初步构建了适合学生认知特征的课程体系,突出了其教学性;精心规划了反映社会发展需求的课程内容,体现了其时代性。

关键词： 课程标准   课程性质   课程的基本理念   课程设计思路  

摘要： 浅析了普通高中化学课程性质,从课程目标体系的构建、主体存在的意义、构建科学人文性课程文化观、回归生活的崭新的化学课程生态观的角度上剖析了课程的基本理念的定位,诠释了课程设计思路的时代性原则、基础性原则、选择性原则及课程结构中引入模块的意义,最后结合现行高中化学教学与教材现状谈了几点启示。

关键词： 词汇学   语文教学   课程性质   多媒体  

摘要： 中学语文课程性质被定位为工具性、人文性、审美性 ,作为构建语言大厦砖石的词汇在中学语文教学中最能体现它的这几个性质。现代化教学手段的运用 ,词汇库的建立 ;优秀语文教师教学语言的生动、准确等均要求教师具有良好的驾驭词语的能力。综观中学语文教学的全过程 。

关键词： 心理健康教育   课程性质   课程设计   专门课程   学校   课程内容  

摘要： 本文简要地讨论了学校心理健康教育专门课程的性质、开设学校心理健康教育专门课程的必要 性以及心理健康教育专门课程设计的具体问题。

关键词： 课程标准   教学大纲   语文教学   教学改革   小学   课程性质   审美情趣   语感培养  

关键词： 教师专业化   教师教育   教育学科   课程改革   课程结构   课程性质  

摘要： 教师专业化客观上要求教师教育专业化,而教师教育课程改革又是决定教师教育专业化的核心因素。在教师教育课程结构中,教育学科课程应定性于专业课程,这样就使教育学科课程有了新的身份并赋予其新的内涵。围绕教育学科课程性质的变化及其教师专业化的客观要求,教育学科课程设置的目标及其课程体系必须进行相应的改革,为推动这些改革,提供必要的制度保障又是必不可少的前提条件。