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关键词： 土地革命战争   毛泽东   媒体宣传  

摘要： 土地革命时期是中国共产党新闻事业发展的一个重要历史时期。在这一时期,中国共产党通过在上海和革命根据地创办报刊开展政治宣传工作,并在独立的新闻宣传过程中不断积累经验,逐步形成了丰富的新闻思想。分析土地革命时期中国共产党新闻宣传的特色,探讨土地革命时期毛泽东新闻思想的主要内容以及给我们带来的启示,这对当今中国共产党开展新闻宣传工作依然具有十分重要的意义。

关键词： 课程性质   课程目标   教学方法  

摘要： 猪生产是中职畜牧兽医专业的一门必修核心专业课。为了更大地满足当代中职生学习与企业岗位技能需求,以现代先进教学理念和技术为核心,对本课程的思路、目标、重难点、教学方法等方面进行改革。

关键词： 语文课程   性质   特点  

摘要： 语文课程就是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程,民族性是语文课程的根本性质,工具性和人文性是语文课程的基本特点。

关键词： 教学模式   课程性质   环节设计  

摘要： 随着社会的发展,高职院校越来越需要教学模式的多样化,在铁路市场营销的教学方面,翻转课堂已成为一个很不错的教学方法,就铁路市场营销教学展开一系列研究。

关键词： 精品资源共享课   核心课程   必修课程   包装装潢   课程性质  

摘要： 一、课程性质与作用本课程是广告设计与制作专业、平面设计专业的核心课程。通过学习可以使学生掌握包装策略定位、了解印刷工艺,具备良好的包装装演设计及制作等职业能力。课程网址:http://***

关键词： 品德课   课程性质   品德教学   知行矛盾   品德与社会   品德与生活  

摘要： 我担任小学品德与社会或品德与生活教学近十年了,本人就小学品德课堂如何提高教学质量进行探索和实践。品德课是对学生进行品德教育的专门学科,怎样在品德课中实施素质教育,切实提高品德课的教学质量,是当前品德课教学中需要探索和研究的重要课题。我结合自己的课堂教学实际,谈几点认识。一、要把握品德课的课程性质品德与生活课程是以低年级儿童现实生活为基础,对儿童进行良好品德和行为习惯教育的综合课程;品德与社会课程是以儿

关键词： 初中语文教师   语文新课改   课堂教学   语文课程   语文教育   教育观念   学生自主学习   质量和效率   新教学理念   课改新理念   注重培养   中学语文   学习方式   性质特点   课程性质   教育理论   教学行为   教学活动   教学工作   合作学习  

摘要： 初中语文新课改的全新教学理念，为一线的初中语文教师开辟了一个全新的教学的领域，不少老师纷纷进行探索，观念也随之不断的更新。简而言之，贯彻课改新理念，成了教师们教学活动的主要方向。教学行为受教育观念支配。语文教育观念是对语文教育诸多问题的看法，其核心是语文课程性质。在正确的教育理论指导下，认识语文课程，工具性、人文性、基础性、实践性、综合性等性质特点，才能充分发挥师生双方在语文课堂教学中的主动性和创造性，强调结论与过程的统一，强调结论与过程的统一，强调认知与情意的统一。再注重培养学生自主学习、合作学习、探究学习方式，从而促进语文教学工作，提高语文课堂教学的质量和效率，加深对新课程的理解。现就初中语文教师怎样搞好新课改下的中学语文课堂教学谈点体会。

关键词： 学前教育   幼儿故事创作与表演   课程性质   课程定位  

摘要： 幼儿故事创作与表演课程是学前教育专业新生的一门专业课程。如何利用该课程进一步提高学生的专业技能,从而促进幼儿多种能力的发展,满足幼儿园教育实践的需求,是这门课要考虑的中心问题。而明确该课程的性质,把握好该课程在课程体系中的定位,是开展好本门课程首要解决的问题。

关键词： 建筑环境学   课程特点   教学内容   教学方法  

摘要： 建筑环境学作为建筑环境与能源应用工程专业的专业基础课,是唯一区别于其他学科的核心基础课程。文章提出应从该课程的性质和特点出发,充分考虑不同学校在学生人数、课程安排和培养目标上的差异,探索合适的教学方法,以提高教学质量。在课堂教学中,一方面需要重视教学内容与其他课程的关联,既避免内容的重复,又适当补充拓展知识;另一方面应重视现场实测和互动讨论,将课本知识与实际生活和工程应用联系起来,引导学生积极思考,以获得良好的教学效果。