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关键词： 古汉语   课程   工具性   语言性  

摘要： 古汉语课程的性质问题长期以来人们的认识一直都很统一而明确 ,即 :工具性。为此有的教材为了强调工具性 ,甚而把古汉语与知识性课程加以对立 ,以此来说明二者的区别 ,但这种做法同时又给古汉语课程内容的设置及教学方法的设计带来了某些负面的影响 ,在一定程度上起到了误导作用。其实 ,只要从工具性、基础性、语言性和知识性四个方面对古汉语课程的性质作出新的分析和认定 ,就能保证古汉语教学的顺利进行

关键词： 课程性质   活动性   开放性   多面性   实践性   行为习惯  

关键词： 编码   代码   教学计划   系列课程建设   课程库   学时   学科群   课程体系   层次码   课程性质  

关键词： 课程性质   教学目标   内容体系   细读鉴赏  

摘要： 中国古代文学作品选和现当代文学作品选是高师中文系的重要专业课，其性质应定为工具课，主要教学目标定位于培养学生具有从语言文学入手的解读和赏析能力。为了适应这种性质和目标，必须借鉴、吸收古今中外优秀文艺理论，结合教学规律，改造教材内容和编排体系，改进教学方法．

关键词： 课堂教学技能   教学技能训练   技能分类   训练过程   课程性质   训练环节   现代教学技术   师范教育   教育改革   指示语  

摘要： 随着教育改革的深入,一门新开发的课程——《课堂教学技能》正在我国教师继续教育和师范教育中悄然兴起,受到普遍重视。这一事实预兆着我国的教师教育将步入一个从学术本位向能力本位转化的新阶段,而这种转化又将对提高我国教师队伍的整体素质产生深远的影响。为增强该课程的实效性,本文试就课程性质、技能分类和训练环节等问题进行粗浅的探讨。

关键词： 创新人才   课程改革   创新意识   课程性质   教学模式  

摘要： 时代的变迁预示着社会各个领域运行机制的转型。教育作为由工业经济向知识经济转变的决定性因素之一，必须进行改革。教育改革以课程改革为先导。课程改革的方向是以培养学生的创新意识和创造能力为宗旨。课程的性质、结构、形态。

关键词： 法治观念   教学内容   程序正义   社会主义法治国家   学科体系   权利意识   法治社会   法学概论   马克思主义法学   程序意识   课程性质   知识产权   智力成果权   财产权  

摘要： 高等院校开设“法律基础”课已有十余年了。应当说,该课程对在大学生中普及法律知识,培养他们初步的法律意识,完善其知识结构起到了一定作用。但是,随着我国改革开放的发展和教育教学改革的逐步深化,该课程对新形势的不适应性已越来越明显地凸现出来。为此,许多同志在教学实践中作过这样那样的探索。笔者认为,现有的教学内容存在结构性问题,因而,有必要在充分研究的基础上,对“法律基础”课的教学内

关键词： 计算机应用基础   教学内容   微型计算机   教学媒体   计算机文化   知识需求   广播电视大学   课程内容   计算机网络   课程性质  

摘要： 《计算机应用基础》课程从98秋开始,将成为广播电视大学的公共基础课。该课程的教学内容、教学媒体和教学方式与以往相比,都有比较大的变化。课程性质也更偏重于计算机文化的普及、计算机基础知识的传授和微型计算机基本使用能力的培养。考虑到各地区计算机应用水平发展的不平衡,《计算机应用基础》课程的教学内容采用了知识模块化结构,以适应不同的知识需求。为帮助学生更好地学习课程内容、把握课程重点并做好期末复习,在复习提要将对各知识模块中的教学内容和要求作详细说明。

关键词： 计算机应用基础   教学内容   微型计算机   教学媒体   计算机文化   知识需求   广播电视大学   课程内容   计算机网络   课程性质  

摘要： 《计算机应用基础》课程从98秋开始,将成为广播电视大学的公共基础课。该课程的教学内容、教学媒体和教学方式与以往相比,都有比较大的变化。课程性质也更偏重于计算机文化的普及、计算机基础知识的传授和微型计算机基本使用能力的培养。考虑到各地区计算机应用水平发展的不平衡,《计算机应用基础》课程的教学内容采用了知识模块化结构,以适应不同的知识需求。为帮助学生更好地学习课程内容、把握课程重点并做好期末复习。

关键词： 活动课程   学科课程   课外活动   课程性质   活动教学   课程体系   活动学习   知识学习   中小学课程改革   综合学习  

摘要： 一、开设活动课程的时代意义在１９９２年颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》中，一种新的课程类型——活动课程首次被列入课程计划，这一重要举措对于我国改革传统课程体系、推动课程现代化具有重大的意义。首先，它将原来那些属于课外的活动—...