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关键词： 医学教育   医学心理学   学科性质   课程性质  

摘要： 医学心理学是一门新兴学科，其形成和发展只不过几十年的历史。因而，作为一门新课程，不同的医学心理学工作者所讲授的内容、研究的侧重点及所采用的教学和研究方法都有很大的不同。从近十几年我国各医科院校出版的医学心理学教材和教学方法便可看出这一点，这主要是因为医学心理学教学和研究人员对医学心理学的学科性质和课程性质有着不同的理解所致。因此，探讨医学心理学的学科性质和课程性质对于确立医学心理学的内容体系、讲授范围、教学任务和教学方法都有十分重要的意义。

关键词： 公共心理学课   教学评价   高等师范院校   教学思想   教学质量   课程性质   课堂教学  

摘要： 正确认识公共心理学的性质、地位和作用 ,对于公共心理学课教学思想的进一步明确、教学内容的科学编排、教学方法的合理选择和教学过程的有效运作均具有重要意义。公共心理学是面向全体师范类学生的综合性应用学科。设置该门课程的目的在于使学生树立科学的教育理念。同时 ,使学生初步掌握运用心理学理论和知识解决实际教育教学问题的能力。因此 。

关键词： 《水泵及水泵站》课程   教学研究   教学内容   教学方法   教学手段   实践教学   课程性质  

摘要： 对《水泵及水泵站》课程的性质、教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了有益的探讨 .提出应以强化基本理论 ,加强实践教学环节 。

关键词： 课程性质   中小学   语文课程改革   价值取向   教学内容  

摘要： 语文课程改革应从面向 2 1世纪中小学课程改革的整体性目标出发 ,全面认识课程性质 ,调整价值取向 。

关键词： 语文教学   创新精神   语文课程标准   课程性质   定位   学习方式   教学改革  

摘要： 九年义务教育《语文课程标准》(实验稿)(以下简称《标准》)已于2001年7月正式出版发行,这是我国语文教育发展史上的一件大事.如何准确把握《标准》的时代精神与基本理念,并把它们贯彻落实到语文教学实践中去,这是当前广大中小学语文教师最为关注的问题,也是语文教育理论工作者所面对的新课题.

关键词： 综合实践活动   基础教育   课程改革   课程理念   后现代课程观   课程性质   课程体系  

摘要： 文章分析了综合实践活动的理论基础、课程观念和课程性质及在基础教育课程体系中的地位,探讨了综合实践活动实施的基本模式和具体形式。

关键词： 课程标准   中学   语文教学   课程性质   教学大纲   语文素养  

摘要： 编者按:从本期起,我们开设了“特别关注”这个新栏目。特别关注,顾名思义,就是希望引起大家的注意。它关注的也许是热点问题,也许不是,但一定是与广大语文教师工作与发展息息相关的重要问题。特别关注,还要让大家看到一个问题的不同方面,看到不同观点的交锋,引起大家的思考。作为第一个关注的话题,我们选择了新颁布的《语文课程标准》(实验稿)。课程标准的颁布,是新世纪伊始我国中学语文教学界的一件大事。无论从哪个角度说都应该引起我们的重视。因为它是语文教学的指导纲领,是语文教学的航标灯,它将直接影响着语文教学的未来发展。关注是应该的,研究是需要的,而思考是必不可少的。

关键词： 物理   课程标准   中等教育   义务教育   课程性质   设计   评价体系  

关键词： 课程性质   基础音乐教育   音乐课程   中小学音乐教学   义务教育   标准解读  

摘要： 一、基础音乐教育是一种什么性质的教育? 古希腊大哲学家苏格拉底有句名言:"认识你自己."人的明智就在于认识作为个体的自我和作为群体的人类.那么,创造了音乐艺术的人类必然想要知道:音乐,到底是什么?音乐与人生究竟有什么关系?人的成长和发展为什么需要同音乐联系在一起?沿着这个思路探求下去,我们就会进一步联想到:音乐教育又是什么?

关键词： 声乐集体课   性质   定位  

摘要： 高师声乐集体课程的性质决定了其教学内容的综合性,主要表现在声乐集体课程是以综合性信息和直接经验为主要内容,以学生主体的学习活动及体验学习为主要形式,以促进学生的认知、情感、行为的统一协调发展为主要目标的课程及教学组织形态上。与声乐专业开设的其它课程相比,高师声乐集体课程具有实践性、以学生为中心,尊重学生的主体性和个性以及综合性等特点。