课程文献中心 更多>>

关键词： 毛泽东建党思想   第二个结合   实事求是   民主集中制  

摘要： 毛泽东建党思想中确立的党的世界观、奋斗目标、根本宗旨、优良作风、民主集中制原则及围绕政治路线建设党的思想等,都是“第二个结合”的光辉典范,这一结合的理论创新和成功实践,为中国共产党始终保持马克思主义政党本色提供了坚强保证,为发展马克思政党理论作出了重要贡献,为深入推进马克思主义中国化、时代化提供了宝贵经验。

关键词： 社会主义经济本质论   习近平生态文明思想   社会主义生态经济  

摘要： 马克思主义经典作家对社会主义经济本质的论述集中体现为社会主义生产目的的论断,即社会主义生产是为了满足全体社会成员的物质文化需要和自由全面发展的需要,这一论断包含着丰富的生态意蕴。习近平生态文明思想传承马克思社会主义经济本质论,将以人民为中心的基本价值取向作为发展生态经济的根本立场,即我们发展生态经济最终是为了满足人民对优美生态环境的需要。而其中带有根本性和方向性的原创性贡献就集中体现为:将满足人民群众对优美生态环境的需要确立为发展社会主义生态经济的总体目标。

关键词： 青年毛泽东   编辑思想   改造中国与世界  

摘要： “改造中国与世界”既是青年毛泽东个人的思想,也是后来以他为代表的进步青年的集体意志。“改造中国与世界”贯穿青年毛泽东编辑实践的始终,是他一切编辑活动的根本目的和编辑思想的核心。从编辑思想的发展脉络来看,具体可分为刊物中的“改良”思想、“改造”思想、“革命”思想三个阶段。编辑实践反映了青年毛泽东思想变化的轨迹,也促进了青年毛泽东思想的形成和发展。

关键词： 为人民服务   毛泽东思想   研究状况   深化路径  

摘要： 《为人民服务》发表近八十年来,产生了深远的思想影响。目前,国内学者主要从四个方面展开研究,即围绕文本进行历史考察、分析“为人民服务”观念的思想渊源、建构“为人民服务”观念的思想价值以及时代意义。继续深化《为人民服务》研究,应以文本为核心,从内—外两个维度展开。具体而言,可从思想史路径深入探讨《为人民服务》与共产主义新文明的内在关联,从阅读史路径梳理《为人民服务》与当代中国人价值观塑造的精神联系,以及从全球史路径呈现《为人民服务》的世界影响与当代价值。

关键词： 中国共产党   历史叙事   毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课   思想政治理论课   教学体系  

摘要： 中国共产党历史叙事是党的历史叙事的系统化、规范化表达,党史叙事兼具对象属性和方法属性,是教学理念、教学内容、教学方法的有机统一体。党史叙事融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课具有深刻的历史、理论和现实依据,要突出真实客观性原则、坚持系统有序性原则、强调求同存异性原则,并将主题化叙事融入教学,在概念与历史的互动中展开教学,在党史叙事基础上注重机制描述及其机理分析,推动党史叙事体系“入脑”“入心”。

关键词： 毛泽东   文化领导权   生成逻辑  

摘要： 毛泽东文化领导权思想的生成有其重要的逻辑机理。从理论逻辑来看,马克思主义文化领导权理论与中华优秀传统文化人文化成理念的交融互构为毛泽东文化领导权思想提供了理论根基;从历史逻辑来看,国内外文化领导权建设经验与教训的交织共鉴为毛泽东文化领导权思想提供了历史借鉴;从实践逻辑来看,新民主主义革命与社会主义革命和建设的交相共促为毛泽东文化领导权思想提供了实践驱动。毛泽东文化领导权思想在理论、历史和实践三重逻辑的交互统一中不断夯实中国共产党文化领导权的生成根基,并且首创性地实现了马克思主义文化领导权的中国化发展。

关键词： 中国共产党   延安整风运动   自我革命   思想自觉  

摘要： 从党的成立到延安整风运动前,党勇于在思想上不断自我革命,走向自觉。《毛泽东选集》第一、二卷中的著作反映了这一过程。在这些著作中,中国共产党在新民主主义革命的实践中逐步廓清了党加强思想建设的原因、对象、主体骨干、运用工具、核心要求以及目的等内容,为延安整风运动积累了经验。这一过程为新时代奋进新征程提供了深刻的历史启示,要求做到“两个维护”,增强历史自觉,在思想上勇于自我革命。

关键词： 阶级斗争   共产党宣言   话语演变   毛泽东阶级斗争思想  

摘要： “阶级斗争”概念是《共产党宣言》中的核心概念之一。作为马克思主义经典著作的《共产党宣言》,其各个汉译本对这一核心概念的表述由“阶级争斗”“阶级战争”“阶级对峙”“阶级对抗”“阶级对立”等逐步定型为“阶级斗争”。马克思主义阶级斗争理论推动了中国民主革命实践的飞跃变革,尤其是对毛泽东阶级斗争理论的形成发挥了至关重要且无法替代的关键作用。毛泽东积极传播马克思主义“阶级斗争”理论,构建了新民主主义革命话语,诠释了“阶级斗争”话语的中国内涵,丰富发展了阶级斗争理论,运用“阶级斗争”话语指导并推进中国革命建设实践。

关键词： 农村共同富裕   两极分化   毛泽东  

摘要： 毛泽东农村共同富裕思想始于土地革命时期,在人民公社化运动中曲折发展。毛泽东对农村“两极分化”进行了深入调查,重视“组织起来”在防止“两极分化”和实现农村共同富裕中的作用。在探索农村共同富裕的过程中,他坚决反对“平均主义”,坚持价值法则和循序渐进原则。然而,当前有些学者却持相反的观点。错误观点源于错误的研究方法。对此,应加以反思:要实证而非推论;要注意理论与实践是有一定距离的;要以“毛文本”为主体史料,且以有关《决议》、《回顾》和口述史为佐证资料。只有这样,地方(基层)实践者的“平均主义”的“做法”(“社会事实”)才不会被归纳为毛泽东农村共同富裕思想。

关键词： 延安时期   干部道德建设   毛泽东   为人民服务  

摘要： 延安时期是中国共产党百年历史上一个极为重要的时期,这一时期共产党历经重重磨难,最终从苦难走向辉煌。在初抵延安之时,国内外复杂的局势迫切要求党的领导干部在道德修养和思想认识上作出表率。以毛泽东为代表的中国共产党人提出了“德才兼备”的干部道德衡量标准,明确了“不谋私利、奋斗到死”的干部道德的终极目标,制定了“严格的集体主义”干部道德基本原则,发展出了革命英雄主义的干部道德精神旨归。并以此为基础,建构出一套具有共产党特色的道德教育理论体系。这不仅使广大党员干部们磨砺了意志,砥砺了品格,还为今后回应复杂的时代难题奠定了道德基础。