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关键词： 毛泽东   习近平   文化   同构性  

摘要： 毛泽东文化观和习近平新时代文化思想是在不同的历史条件下形成的,在文化基因、理论根基、价值取向等方面具有同根、同源、同向的内在同构性。在新的历史时期,深入分析它们之间的逻辑关系,从中探寻固有的规律性,对于毛泽东文化观的传承,更好地推进社会主义先进文化的建设,从而助推中华民族伟大复兴中国梦的实现,有着重要的现实意义。

关键词： 共同富裕   社会主义的本质   中国特色社会主义   中国共产党人   南方谈话   收入差距悬殊   消灭剥削   改革开放  

摘要： 共同富裕是中国特色社会主义的基本原则和本质属性，也是中国共产党人始终如一的价值取向。1992年，邓小平在“南方谈话”中指出“社会主义的本质，是解放发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。但由于“允许一部分人先富起来”的政策，经过40多年的改革开放，在我国经济总量跃居世界第二的同时，城乡、区域、行业之间收入差距悬殊越来越大.

关键词： 领导干部   中国特色社会主义   民主法治建设   社会主义的本质   表率   用法   守法   学法  

摘要： 党的十九大报告明确指出：＂全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。＂这是新时代对于法治认识的进一步深化,也是新时代对法治的基本要求。十三届全国人大第一次会议表决通过了宪法修正案、监察法,中国特色社会主义民主法治建设不断向前推进,开辟了全面依法治国的新境界。

关键词： 思想政治教育创新   学术论坛   中国特色社会主义理论体系   学校党建与思想教育   华中师范大学   马克思主义学院   高校辅导员   综述  

摘要： 2017年11月18日,由华中师范大学全国高校辅导员发展研究中心、马克思主义学院、湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心华师分中心和《学校党建与思想教育》杂志社联合主办的第二届全国“大数据与思想政治教育创新”学术论坛在华中师范大学隆重举行.来自全国60余所高校的110多位专家学者围绕“大数据与思想政治教育创新”学术前沿问题进行深入交流研讨.

关键词： 中国特色社会主义   宪法修正案   本质   中国共产党领导   人民日报   复旦大学   全国人大   研究院  

摘要： 复旦大学中国研究院院长张维为教授在5月4日《人民日报》发表文章指出,十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案，在宪法第一条中增写了“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”

关键词： 治军思想   新泉整训   古田会议   政治建军  

摘要： 在开辟闽西革命根据地的进程中,从新泉整训到古田会议不到一个月时间里,毛泽东结合红四军现状,在总结井冈山治军经验的基础上形成了包括党管军队、政治建军、纪律治军、宽厚待兵等内容的治军思想。它的形成得益于毛泽东本人的艰辛探索和党的其他领导人的重要贡献。形成于这一时期的毛泽东治军思想是其军事思想的重要组成部分,是创建新型人民军队的重要理论基石。

关键词： 毛泽东   人本思想   新时代  

摘要： 在长期的革命斗争和社会建设实践中,毛泽东以马克思主义唯物和辩证的科学思维,在批判吸收中国传统民本思想的基础上,逐渐形成了独具特色的人本伦理思想。研究毛泽东以人为本的伦理思想,正确把握其理论精髓,对于新时代全面加强党的建设,具有重要的理论价值和现实意义。

关键词： 毛泽东   文化革命   中国共产党   文化领导权  

摘要： 在全面抗战的历史背景下,以毛泽东为代表的中国共产党人特别重视党对文化的领导权的建设,认为坚持文化领导权是党领导人民群众反帝反封建的需要,事关抗日文化统一战线的建立,必须坚持党在文艺领域的领导地位。《在延安文艺座谈会上的讲话》在指导革命文化的过程中,正确地回答了文化领导权的任务、基本原则、内在要求等问题。要坚持无产阶级对文化的领导权,就必须坚持马克思主义指导思想,坚持文艺为工农兵服务,培养无产阶级的文艺队伍。

关键词： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课   教材体系   教学体系   相关性研究  

摘要： "毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"是高校思想政治理论课的核心课程,其教学在新时代新形势下面临着新境遇。通过系统分析该课程教材体系中的"学什么"与教学体系中"怎么教"内涵以及该课程中的继承性、时代性与实践性特征,总结出各自规律性或相关性,提出搞好教学的注意事项与方法 ,对于充分发挥"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"在促进学生成长成才中的作用有着十分重要的意义。

关键词： 民族团结功能   民族团结本质论   民族团结方法论  

摘要： 针对当前民族关系和民族团结等方面出现的新问题和新情况,习近平在继承毛泽东民族团结思想的基础上进行了理论创新,形成了新时代中国特色社会主义民族团结思想,主要体现在民族团结的功能论、民族团结的本质论、民族团结的方法论等内容,提出了中华民族共同体、人类命运共同体等新观点。