课程文献中心 更多>>

关键词： 改革开放   经验启示   发展成就   中国特色社会主义思想   新平县   生态文明建设   毛泽东思想   邓小平理论  

摘要： 改革开放以来,新平历届县委、人大、政府、政协以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、＂三个代表＂重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持不懈地解放思想,抓牢党建这个核心,抓实经建这个中心,抓死民生这个大事,协调推进政治建设、经济建设、社会建设、文化建设、生态文明建设。

关键词： 概论”课   教学方法   创新  

摘要： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称"概论")是高校思想政治理论课的主要课程,探索有效的教学方法将进一步提高课程的教学效果,这是教师们要深入研究的方向。

关键词： 中国特色社会主义思想   中国特色社会主义理论体系   党章   修改   马克思主义中国化   最新成果   伟大复兴   习近平  

摘要： 修改党章最大的亮点是把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为指导思想。这个思想是在艰辛探索中形成的，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大问题，是马克思主义中国化最新成果和新飞跃，是中国特色社会主义理论体系重要组成部分，是党和人民为民族伟大复兴而奋斗的行动指南。

关键词： 毛泽东逻辑思想   哲学思想   哲学渊源  

摘要： 毛泽东思想是其在继承马克思主义哲学的基础上,结合中国实际而逐渐形成的,其哲学理念经久流传,历久弥新,对世人影响深远。与此同时,我们也不难发现,目前,国内外学者过于重视毛泽东哲学体系的研究和分析,而忽略了逻辑思想的剖析和探讨。其实,毛泽东在其思想体系中对于逻辑的重视程度较高,在汲取传统逻辑思想的基础上,对逻辑的性质和形式都提出了自己的思路和看法。毛泽东作为中国逻辑、辩证思想的集大成者,对于我国逻辑思想的发展有十分重要的意义。

关键词： 孙中山   平均地权   毛泽东   保障农民利益思想   湖南农民运动考察报告  

摘要： 伟大的民主革命先行者孙中山在领导辛亥革命时,提出了平均地权的思想,由于历史局限性,不能从根本上满足农民的土地要求。总结辛亥革命失败的历史教训,毛泽东在第一次国内革命战争时期,发表《湖南农民运动考察报告》,总结了农民土地问题对于中国革命的重要性,提出通过土地改革,保障农民政治、经济、文化利益的思想,调动农民参与革命的积极性,成为中国共产党解决农民问题的经典文献,对解决新时期农民问题提供有益的启示。

关键词： 全面抗战   毛泽东   爱国主义  

摘要： 全面抗战时期毛泽东爱国主义思想日益成熟并影响深远。针对全国民众在爱什么国和如何爱国方面的困惑,毛泽东将爱国主义的目标指向未来的各革命阶级联合专政的新民主主义共和国,将爱国主义与新民主主义、新三民主义、国际主义紧密结合,形成了具有中国特色和时代风格的爱国主义思想。毛泽东在全面抗战时期的爱国主义思想充分说明,爱国主义在不同历史条件下具有不同内容,认清国情是厘清爱国主义问题的依据,弘扬爱国主义精神必须坚持中国共产党的领导。

关键词： 雷锋精神   思政课   活力课堂   教学  

摘要： 雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现,是对大学生进行思想政治教育的重要资源。高校必须坚持用好课堂教学这个主渠道,使所有课堂都发挥育人功能,每位教师都要承担育人任务,以上海师范大学天华学院思政课活力课堂教学改革为例,通过构建课堂-课外-课堂的"大思政"课堂,实现雷锋精神进课堂、进教材、进头脑,促进大学生健康成长。

关键词： 毛泽东思想   印度   印共(毛)   传播  

摘要： 毛泽东思想自印度独立前传入印度,影响颇深。研究总结毛泽东思想在印度传播的历程,可以窥见印度对于毛泽东思想的态度及实践应用。毛泽东思想在印度的传播最为重要的体现是毛泽东思想在印度共产党内的实践以及印度知识阶层的接受,同时,分析毛泽东思想在印度传播的原因具有重要现实意义。

关键词： 廉政   工程   示范   严惩  

摘要： 毛泽东同志在党的建设中特别注重廉政勤政建设,注重对党员干部的教育、训诫,特别注重自身的示范作用,在出现腐败分子后则严惩不贷。

关键词： 葛兰西   毛泽东   文化领导权   早期马克思主义  

摘要： 葛兰西和毛泽东都是同一时期的马克思主义者,深受马克思恩格斯及列宁思想的影响。虽然两人所面对的国内国际形势、历史文化及对革命所采取的行动不尽相同,但葛兰西的市民社会理论、有机知识分子理论、阵地战方略和毛泽东的人民群众观、改造知识分子、推进马克思主义大众化思想都存在着相似性。对两人的文化领导权理论和思想进行研究有助于更好地理解"文化领导权"的深刻内涵和重要意义,对中国的社会主义文化建设也可提供经验借鉴。