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摘要： 习近平总书记深刻指出：“要坚持价值性和知识性相统一，寓价值观引导于知识传授之中。”这一重要论断为深入推进“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课（以下简称“毛概”课）的高阶性建设提供了根本遵循和行动指南。所谓高阶性建设，其核心在于推动“毛概”课教学实现质的飞跃，必须超越传统的、单向的知识灌输模式，着力构建一个以“三维目标融合、教学策略创新、能力阶梯锻造”为支柱的综合性育人体系。

关键词： 毛泽东思想   中国特色社会主义理论体系   课程改革  

摘要： 新时代背景下,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是指导中国革命和建设的理论基础,在推动社会主义现代化进程中扮演着精神支柱的角色。随着全球信息化时代的发展,传统的教学模式和课程内容无法满足现代化教育的需求,探索毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程建设的新路径成为高等教育改革的紧迫任务,要重新审视和调整课程内容,以适应时代发展的需求,通过创新教学方法和手段将思政教育与专业教学有效结合,从而提升学生的理论洞察力和实际操作能力。

关键词： 新时代   毛泽东   独立自主  

摘要： 毛泽东独立自主思想是毛泽东思想的“活的灵魂”之一,是毛泽东将辩证唯物主义与历史唯物主义同中国革命实际相结合得出的科学结论和宝贵经验,既有马克思主义依据又有中国传统文化渊源,是马克思主义中国化的重要理论成果。中国特色社会主义进入新时代,在百年变局加速重构全球秩序、中华民族伟大复兴战略全面推进的时代背景下,以习近平同志为核心的党中央深入继承并发展毛泽东的独立自主思想,始终坚持中国的事情必须由中国人民决定,坚定不移地走中国特色社会主义道路,自力更生、艰苦奋斗,创造了彪炳史册的中国式现代化伟业。新时代继续践行毛泽东独立自主思想,对全面建设社会主义现代化强国,全面推进中华民族伟大复兴具有重要理论价值和实践意义。 本文以毛泽东独立自主思想为研究对象,通过解构其理论内核与实践逻辑,思考其在新时代的创新发展和现实挑战,最终提出具有针对性的实践路径,为新时代独立自主地走中国特色社会主义道路提供理论支撑与实践启示。首先,从毛泽东独立自主思想的核心内涵着手,分析概括出其理论性与实践性、原则性与灵活性、民族性与世界性三个对立统一的理论特征。其次,结合新时代社会发展实际,阐述其在党的领导、经济战略、国家安全、对外交往四个方面的创新发展,同时剖析发展不平衡不充分、意识形态竞争、技术“卡脖子”、国际规则博弈等现实挑战对独立自主思想践行的制约机理,并论证其在理论创新与实践指导维度的双重时代价值。最后立足国家发展战略实际,提出新时代践行毛泽东独立自主思想的“三条道路”:坚持“两个结合”的思想引领,以马克思主义中国化新飞跃夯实思想根基,走好符合自身特点的道路;坚持人民当家做主的主体选择,构建“党的领导—人民主体—国内大循环”协同机制,走好中国人民自己的道路;坚持创新驱动的发展逻辑,以科技创新、文化自信、制度创新推动发展动能转换,提升国家综合实力,走好前人没有走过的路。

关键词： 游击战争思想   复杂性方法   系统科学   战略策略  

摘要： 毛泽东游击战争思想诞生于复杂现实的环境中,也与毛泽东同志的革命反思和对唯物辩证法的理论吸收密切相关。围绕游击战争,毛泽东同志以复杂性方法应对复杂性问题:在战略设计上正确处理政治全局与军事局部的关系,以军民关系促进革命环境的自组织优化,以根据地建设加强发展稳定性;在实践策略上构建“傍着发展”的正反馈循环机制,以“同时扩大同时深入”达成非平衡态有序发展,推动游击战争、动员群众和经济建设的协同共进;在战术运用上强调游击战争的灵活性与务实性,聚焦非线性战局灵活调用兵力,基于空间布局控制演化方向,立足长期发展做强做大系统存量。

关键词： 毛泽东军事经济思想   军事和经济   辩证统一  

摘要： 毛泽东军事经济思想是在革命和建设实践中形成的关于战争与经济、国防建设与经济建设关系问题的系统理论成果,以人民立场为根本立足点,以军事与经济对立统一的辩证关系为逻辑主线,以实事求是、独立自主、统筹兼顾为方法论原则,系统阐明了不同历史阶段军事活动与经济基础之间的内在联系,形成了新民主主义时期战争经济理论与新中国成立后国防经济理论相衔接的思想体系。毛泽东军事经济思想既为中国革命战争胜利和社会主义革命与建设提供了重要战略指导,也深刻揭示了发展与安全辩证统一的内在规律。进入新时代,毛泽东军事经济思想蕴含的人民立场、系统观念与主体性原则,对于统筹发展与安全、推动军民融合发展、提升国家战略能力、夯实自主可控发展基础,仍具有重要理论启示和现实价值。

关键词： 新民主主义革命时期   毛泽东调查研究思想   赓续弘扬  

摘要： 调查研究是掌握马克思主义理论的钥匙,也是获得真知灼见的源头活水。深入实际进行调查研究,是我们党领导革命、建设、改革的基本经验和优良传统。始于问题、源于群众、成于实践,从毛泽东到习近平,调查研究始终映照着中国共产党人不变的初心使命。毛泽东是中国共产党调查研究思想的最早开拓者和路径奠基者,其调查研究思想闪耀着永恒的真理光芒。立足新时代中国特色社会主义建设需要,从文本上梳理总结新民主主义革命时期毛泽东调查研究思想的演进过程,深入探析这一时期毛泽东的调查研究实践及理论,不仅具有学术研究价值,而且对于全党上下用好、练好调查研究传家宝和基本功,了解实情,找准“症结”,科学决策,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴也具有重要的现实意义。 从新民主主义革命时期毛泽东的调查研究实践和理论中汲取历史营养,对毛泽东调查研究思想展开研究,主要从形成动因、形成过程、主要内容、历史贡献和当代价值五个方面论证,构建起“文本生成-思想嬗变-实践反馈”的三维分析结构。在形成动因方面,综合分析毛泽东调查研究思想的理论之基、文化之根、实践之源。这一思想的诞生是历史与逻辑相统一的结果,马克思主义世界观和方法论的指导为其提供理论基础,中华优秀传统文化的深厚滋养是其历史根底,毛泽东长期深入的调查实践则夯实了其实践根基。在形成过程方面,以调研文本为载体,从理论到实践展开研究,细分为萌芽期、形成期、成熟期、深化期。新民主主义革命时期毛泽东调查研究思想萌芽于湖南第一师范求学期间和建党之初的社会调查,形成于大革命时期和土地革命战争前期的大量农村调研及报告,成熟于土地革命战争后期和抗日战争时期理论与实践两方面的完善,深化于解放战争时期的社会调查实践。在主要内容上,立足扎实史料,综合运用文本分析、史论结合、定量定性分析相结合等方法,提炼出新民主主义革命时期毛泽东调查研究思想的结构体系,包括四个方面。即从价值论上剖析调查研究的内涵与意义,从任务论上探讨调查研究的目的和重点,从原则论上阐述调查研究的态度和原则,从方法论上研究调查研究的科学方法。在历史贡献方面,从理论与实践两个维度进行总结。在理论上,蕴含毛泽东思想“活的灵魂”的思想萌芽,是推动马克思主义中国化的思想武器,形成党调查研究方法体系的理论基石;在实践上,推动调查研究制度化建设,推动党的建设“伟大工程”,提高党的执政能力和水平,助力新民主主义革命取得最终胜利。在当代价值方面,从以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的现实需要出发,赓续弘扬这一宝贵精神财富,提出三条重要意义,即为新时代调查研究理论创新提供思想基础,为新时代调查研究工作提供引领力量,为新时代中国特色社会主义伟大事业提供制胜法宝。

关键词： 毛泽东思想   中国式工业化道路   工业化建设  

摘要： 工业化是现代化的重要内容，是国家独立富强的重要标志，实现国家工业化是以毛泽东为代表的中国共产党人矢志不渝的奋斗目标，新中国成立后，在进行国家工业化建设的过程中，毛泽东从社会主义制度的安排、重工业优先发展的战略部署、以公有制为主的体制选择、沿海和内地协调发展的工业布局等方面着手对新中国的工业化道路进行了艰辛探索，提出了一系列重要建设性思想。总结毛泽东关于新中国工业化建设的宝贵经验，有助于把握中国式现代化道路的客观规律。

摘要： 毛泽东思想是中国共产党、中国人民和中华民族的宝贵精神财富，为推进马克思主义中国化提供了光辉典范，对党和国家事业发展具有长远的指导意义。习近平指出：“毛泽东同志的革命实践和光辉业绩已经载入中华民族史册。他的名字、他的思想、他的风范，将永远鼓舞我们继续前进。”（1）新时代新征程上，学习宣传毛泽东思想、深入研究毛泽东思想，对于推进党的理论创新和实践创新，