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关键词： 中国式现代化   坚持和发展中国特色社会主义   物质力量   习近平文化思想   精神文明   精神力量   创新观点   辩证关系  

摘要： 一个民族的复兴需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量。习近平总书记关于推动物质文明和精神文明协调发展的重要论述,为我们更好坚持和发展中国特色社会主义、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供了科学指引。深入学习贯彻习近平文化思想,要进一步深化对推动两个文明协调发展重要性的认识,准确把握物质文明和精神文明的辩证关系,夯实人民幸福生活的物质条件,同时不断丰富人民精神世界、涵养民族精神力量,奋力谱写中国式现代化新篇章。

关键词： 监控资本主义   劳动控制   劳资关系   资本权力   数据治理  

摘要： 监控资本主义是大数据时代资本主义发展的新动向。随着监控技术的升级和资本逻辑的深化,资本改变了对劳动过程的控制模式,劳动的时空界限变得模糊,强度被进一步强化。而且,通过“中心—外围”的平台结构和行业垄断,监控资本加强了对劳动者的身体控制和思想规训。在这种体系下,一方面,劳资、劳劳和资资关系的冲突日益尖锐,另一方面,监控资本主义则通过制造消费主义、分裂劳动群体等方式掩盖矛盾、维系其统治。从本质上来讲,私有制与资本权力的联姻是形成监控资本主义的基本逻辑,消灭资本主义私有制才是消除矛盾的根本路径。因此,数据社会主义取代监控资本主义是历史发展的必然选择。基于中国国情进行数字化的发展和数字监控的治理,一是要坚持人民立场,二是要为监控资本设立“红绿灯”,对其实施有效监管。

关键词： 毛泽东   经典著作   党的思想路线  

摘要： 毛泽东同志是马克思主义中国化的伟大开拓者,领导中国共产党人在中国革命、建设的实践中确立了党的思想路线,是指导我们党取得伟大胜利的重要指导原则和思想基础,也是中国共产党人在攻坚克难中认识问题、分析问题、解决问题的有力武器。本文首先阐释了如何从毛泽东的经典著作中认识党的思想路线的形成过程,其次结合毛泽东的经典哲学著作分析了党的思想路线的科学内涵,最后从毛泽东的经典哲学著作总结归纳了党的思想路线的时代价值。

关键词： 人民   人民”概念   毛泽东  

摘要： “人民”是贯穿毛泽东思想的核心概念。中华传统文化语境中的“民”、马克思主义语境中的“人民”以及近代西方政治语境中的“公民”,为毛泽东关于“人民”概念思想提供了重要话语资源。毛泽东关于“人民”概念思想的发展脉络,历经了发轫初兴、形成确立、建构形塑与丰富发展阶段。新时代新征程,必须赓续发展毛泽东关于“人民”概念思想,坚持人民至上,全面发展全过程人民民主;坚持人民主体地位,充分发挥人民群众创造历史的伟大作用;坚持以人民为中心,逐步实现全体人民共同富裕。

关键词： 创新   实践   尝试  

ISBN: (纸本)9787566805966

摘要： 本书共收录论文47篇，作者来自华南师范大学、华南理工大学、广东行政职业学院等四十多所本科、高职高专院校，是工作在高校“概论”课讲台一线的老师集体智慧的结晶。 论文集分教学方法篇、教学设计篇、理论探讨篇三大模块，围绕“概论”课程建设和教学中的重大理论问题和实践问题，展开系统、深入的探讨，体现了本省广大“概论”教师在对本门课的课程建设、教学模式等方面的勇于尝试、努力追求、认真总结和不断创新。

关键词： Presentation 教学法   毛泽东思想和中国特色社会主义  

摘要： Presentation教学法是欧美等西方国家在课堂中普遍使用的教育教学方法。这种以话语互动及演讲展示为核心的双向互动教学法在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程中的运用,能够有效增加教学互动性和实践性,提升学生的主动学习能力和批判性思维。结合当代大学生特点探讨Presentation教学法在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程中的实践运用,可以有效地提高课程教学质量,帮助学生更好地学习和发展。

关键词： 青年毛泽东   政治思想   维新改良   民主革命   马克思主义  

摘要： 毛泽东在走向马克思主义前,曾经深受维新改良和民主革命这两种政治思想的影响。这两种政治思想既对毛泽东思想的发展有促进作用,又成为毛泽东实现思想上的继承和超越、最终选择马克思主义的重要参照系。毛泽东早期政治思想的演变,不仅为理解中国马克思主义者的成长提供了典型个案,还在客观上反映了中国近代政治思想演变进程中的新陈代谢现象。因此,继续深化毛泽东思想研究,需要从历史实际进程来理解和把握“两个结合”,也需要将马克思主义中国化与中国近代政治思想史的脉络相贯通。这一方面要求大力拓展党史研究的视野、强化大历史观引领,另一方面则要求必须深入融汇中国近代史和中国革命史的范畴。

关键词： 中国特色社会主义   体育文化   体育强国   文化自信  

摘要： 中国特色社会主义体育文化是中国特色社会主义文化的有机构成,也是中国特色社会主义体育事业的重要支撑。党的二十大报告提出,到2035年,我国发展的总体目标之一就是“建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国,国家文化软实力显著增强”[1]。新时代,要在习近平文化思想的指导下,进一步加强中国特色社会主义体育文化建设:坚持中国共产党的领导,以红色体育文化的建设作为根本引领;坚持科学理论的指导,以体育文化理论的研究作为着力方向;坚持人民至上的立场,以健康中国理念的践行作为基本导向;锚定体育强国的目标,以中华体育精神的弘扬作为内在支撑。

关键词： 六个必须坚持   概论”课   实践探索  

摘要： “六个必须坚持”集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,对于“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)课程教学在方法论、教学内容、价值目标上具有重大价值。“六个必须坚持”融入“概论”课应解决好“为什么融”“融什么”的问题,为党的重大理论创新成果融入高校思想政治理论课的教学提供有益探索。

关键词： OBE 理念   毛泽东思想   中国特色社会主义理论   课程改革  

摘要： 本论文以OBE理念为指导,通过分析课程的教学创新点和设计,结合相关课堂教学案例和教案,对大学二年级“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程改革进行了探讨,以提高课程教学质量,培养学生的综合素质和能力。