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摘要： 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》强调，教育是国家和民族发展的基石，承载着培养德才兼备时代新人的核心任务。思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道和关键阵地，是引导青年学生形成科学世界观、端正人生态度、确立正确价值取向的重要途径。对于提升大学生思想政治素养，将其培育成中国特色社会主义的合格建设者与可靠接班人，发挥着不可替代的关键作用。

关键词： 人工智能   毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程   教学优化   教学策略  

摘要： 在教育数字化转型进程中,人工智能技术为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学带来了新的发展契机。聚焦如何运用AI技术优化该课程教学过程、提升教学效果,从理论层面深入剖析AI技术与课程教学融合的可行性、原则及策略。为此,提出遵循适应性、具象化和互动性原则,利用AI技术实现教学内容动态调整、历史事件直观呈现以及高效互动学习。同时,从助力知识理解、推动个性化学习和培养辩证分析能力等方面阐述AI技术的应用路径,以期为后续的实践探索奠定初步的理论基础,并为课程教学改革提供可资借鉴的思路与参考。

关键词： 人工智能   概论”课问题链教学   立德树人  

摘要： 作为思政课的核心课程,“概论”课承担着培育学生政治认同与价值自觉的重要使命。问题链教学法以“环环相扣的问题体系”为核心,是提升“概论”课教学实效的关键方法,但传统应用中存在问题设计精准度不足、互动体验单薄、实践延伸有限等局限。人工智能技术通过大数据分析、虚拟仿真、智能交互等技术赋能,为问题链教学注入新动能。基于此,结合现有研究成果,系统分析人工智能赋能“概论”课问题链教学的核心价值,梳理技术应用中的现实挑战,从智能问题链构建、教学场景创新、教师能力提升及保障机制完善四个维度提出实践路径,为“概论”课教学改革提供参考。

关键词： 毛泽东   建党思想   自我革命  

摘要： 毛泽东建党思想是中国共产党自我革命理论与实践的历史源头,蕴含着深刻的自我革命精神与实践范式。在领导革命和建设的过程中,毛泽东围绕“建设什么样的党、怎样建设党”这一根本问题,形成了思想建党、政治引领、作风淬炼、从严管党治党的核心建党理论,开展了一系列刀刃向内的自我革命实践探索,积累了弥足珍贵的历史经验。新时代党的自我革命重要思想是对毛泽东建党思想中自我革命精神的一脉相承与守正创新,是新的历史条件下党的自我革命理论与实践的重大升华,充分彰显了中国共产党百余年建党理论的历史连贯性与时代创新性。

关键词： 毛泽东思想   五年规划   社会主义建设规律  

摘要： 从毛泽东思想视角透视五年规划的历史、现实与未来,可以深刻理解这一制度设计如何植根于中国国情,并在时代演进中不断彰显其战略智慧。毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主,强调矛盾分析与社会实践的统一,为五年规划提供了理论根基与实践路径。从“一五”计划到“十五五”规划,五年规划始终是中国共产党领导现代化的战略工具,其生命力源于对毛泽东思想精髓的传承与发展。五年规划作为中国共产党治国理政的重要方式,不仅体现了中国式现代化建设的长期主义智慧,也深刻反映了我们党对社会主义建设规律的探索历程。这一探索始于新中国成立初期,以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体在借鉴苏联经验的基础上,逐步转向独立自主的实践,为坚定中国特色社会主义道路奠定了理论基础。未来,这一制度将继续以实践智慧开辟新局,为中国式现代化提供持久动力。

关键词： 毛泽东体育思想   民族传统体育   中华民族共同体意识   创造性转化   文化赋能  

摘要： 本文以毛泽东体育思想为理论视域,探讨民族传统体育对铸牢中华民族共同体意识的独特价值与实践路径。研究通过文献与历史分析,剖析毛泽东体育思想中“文明其精神,野蛮其体魄”“发展体育运动,增强人民体质”等主张所蕴含的人民性、民族性与实践性,及其贯穿“体育救国—体育兴国—体育强国”的发展主线。论文提出,毛泽东体育思想通过“扬弃—重构—建制”三阶段机理,实现从宗族仪式、民间娱乐到国家文化符号与团结载体的转型,构建“身—家—国—民族”价值链条。研究认为,新时代应继续以毛泽东体育思想为指导,推动民族传统体育的创造性转化与创新性发展,使其成为联结各民族、铸牢中华民族共同体意识的重要文化纽带与实践载体,为体育强国建设、民族复兴提供理论支撑。

关键词： 三个代表   指导思想   毛泽东思想   邓小平理论  

摘要： “十五五”时期经济社会发展的指导思想是:坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神,围绕全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,统筹国内国际两个大局,完整准确全面贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,坚持稳中求进工作总基调,坚持以经济建设为中心,以推动高质量发展为主题,以改革创新为根本动力,以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的,以全面从严治党为根本保障,推动经济实现质的有效提升和量的合理增长,推动人的全面发展、全体人民共同富裕迈出坚实步伐,确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展。

关键词： 毛泽东思想   新民主主义革命   调查研究  

摘要： 调查研究,作为中国共产党所珍视的宝贵传统,是深入认识世界并推动世界变革的关键工具,是事关人心向背、党的生死存亡的大问题。毛泽东所做的调查研究活动是中国共产党人的光辉典范,其调查研究思想具有超越时空的价值。新民主主义革命时期是毛泽东调查研究活动最为集中的阶段,也是其调查研究思想形成和发展的关键时期。毛泽东在这一时期科学回答了调查研究的主要内容,展现了其调查研究思想的鲜明特点。

关键词： 毛泽东   书信   为民思想   政绩观  

摘要： 毛泽东书信是研究其为民思想的一手史料,其中蕴含的为民立场、务实作风与高尚品格,深刻回答了树立和践行正确政绩观的三个根本性问题。以《毛泽东书信选集》和《毛泽东文集》等所收书信为主要文本,从价值目标、政绩标准、主体品格三个维度系统梳理毛泽东为民思想的核心内涵,可见毛泽东书信中的为民思想以“专为国家劳苦民众做事”为灵魂;以“实事求是、反对浮夸”为方法;以“公私分明、不图虚名”为底色,构成了一个完整的价值体系。在当前全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的时代背景下,重温毛泽东书信,对于新时代领导干部树立正确政绩观,坚守为民初心、弘扬求真务实、保持清正廉洁、勇于自我纠错具有重要的镜鉴意义。

关键词： 毛泽东   军事思想   思维智慧  

摘要： 毛泽东军事思想,是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,在领导中国革命和军事实践中形成的理论精华与经验结晶,蕴含着丰富的思维智慧。深刻汲取、准确把握毛泽东军事思想蕴含的思维智慧,就是要学会“观往迹制今宜”,厚植历史思维;“全局在胸”,涵养战略思维;“用活泼的辩证法观点注意一切变化”,增强辩证思维;“创造些新的东西”,激发创新思维,推进新时代中国式现代化强国建设,实现中华民族伟大复兴。