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关键词： 毛泽东   基层党组织   纪律建设思想  

摘要： 毛泽东在领导中国革命和建设的历史过程中,特别注重党的基层组织纪律建设,形成了一整套适合中国国情的基层党组织纪律建设系统理论:统一党员标准,为党的纪律建设提供基本保证;提出“三大纪律八项注意”,密切军民关系;将“四个服从”作为实现党团结统一的“最重要的纪律”;在党内建立请示报告制度和健全党委制,纠正各种无纪律无政府状态;对全体党员特别是党员干部进行纪律教育,使铁的纪律逐渐转化为党员的自觉遵循。深入研究和学习毛泽东基层党组织纪律建设思想,对贯彻落实党的十八大以来习近平总书记关于加强党的纪律建设重要论述精神具有重要意义。

关键词： 毛泽东人机关系   新型工业化   新工业革命   中国式现代化  

摘要： 中华人民共和国成立以来,实现社会主义工业化、开展技术革新与技术革命、推进社会主义现代化是中国共产党在不同历史时期共同面临的三大“事业挑战”。毛泽东同志对人机关系问题的思考深刻蕴藏于努力应对三大“事业挑战”的历史场景中,形成了内涵丰富的人机关系思想,即机器应用与人民幸福内在交融的微观人机关系、机器应用与社会发展内在交汇的中观人机关系、机器应用与国家富强内在交织的宏观人机关系。毛泽东人机关系思想不仅有着深刻的历史逻辑与理论逻辑,更有着价值非凡的实践逻辑,鉴于“事业挑战”的跨时代相似性,毛泽东人机关系思想的当代价值可以定位于:近期价值赋能中国新型工业化加快推进、中期价值赋能中国适应与引领新工业革命、远期价值赋能中国式现代化目标顺利实现。

关键词： 毛泽东思想   调查研究   群众路线   执政党建设  

摘要： 毛泽东调查研究思想来源于马克思主义认识论的根本观点,根植于中国革命斗争的历史土壤,与其个人解决实际问题的调查自觉息息相关,既是毛泽东思想不可或缺的重要内容,也是马克思主义中国化的重要成果。毛泽东立足于中国共产党领导的革命与建设实践,将调查研究从个人工作方法升华为推动党和人民事业发展的实践方法,使调查研究的实践场景从微观个体拓展到宏观国家。毛泽东调查研究思想蕴涵了调查研究的理论依据、方法内涵和操作路径,要从理论维度、方法维度和价值维度等把握其理论实质。毛泽东调查研究思想还展示出家国性、人民性和辩证性等理论特质。毛泽东调查研究思想对于推动马克思主义中国化时代化、走好新时代党的群众路线、高质量推动党的建设等具有重大现实意义。

关键词： 毛泽东   习近平   家风建设   文化自信   时代新人   党的建设  

摘要： 毛泽东作为中国共产党的第一代中央领导集体的核心,立足于中国革命和建设实践,倡导言传身教、克勤克俭;恪守有公有私、重视亲情和忠于革命信仰、爱国为民等优良家风。党的十八大以来,习近平着眼于新的历史方位与时代坐标,创新发展毛泽东家风思想并赋予其新的时代使命、功能与目标,有助于培育社会主义核心价值观,滋养社会良好风气,以红色家风涵养新时代青年,助力铸牢国家意识,有利于建构“家风+党风”新模式,实现家风与党风政风双向互动。

关键词： 习近平生态文明思想   社会主义建设规律   美丽中国   绿色发展   中国式现代化  

摘要： 习近平生态文明思想作为我国社会主义生态文明建设理论和实践创新成果的集大成者,进一步深化了对社会主义建设规律的正确认识。在习近平生态文明思想指导下,美丽中国成为社会主义现代化建设的重要目标之一,深化了对社会主义发展目标的认识;推动形成绿色发展方式和生活方式,深化了对社会主义发展方式的认识;从系统工程角度看待生态文明建设,实现了对唯物辩证法的创造性运用和发展,深化了对社会主义发展方法论的认识;将人民对于优美生态环境的需要视为社会主要矛盾的重要方面,深化了对社会主义发展矛盾运动的认识;提出人与自然和谐共生的中国式现代化道路,实现了生态化与现代化的有机统一,深化了对社会主义发展道路的认识。

关键词： 毛泽东民族自信思想   培育   时代新人   价值向度  

摘要： 培养担当民族复兴之任的时代新人,应当以增强当代中国青年的民族志气、骨气、底气为着力点。从毛泽东民族自信思想中汲取精神养分,培育有强烈民族志气的时代新人,需要引导当代中国青年在精神层面形成担当民族复兴之责的主体意识,在实践层面树牢担当民族复兴之责的行动自觉;培育有强烈民族骨气的时代新人,需要引导当代中国青年坚定敢于斗争、敢于胜利的顽强意志和自力更生、独立自主的决心;培育有强烈民族底气的时代新人,需要引导当代中国青年铸牢理想信念之基、始终坚持人民至上立场、不断增强服务国家民族发展的本领。

关键词： 尼克·奈特   毛泽东   农村革命  

摘要： 尼克·奈特非常注重对毛泽东早期思想的研究。他关于毛泽东早期思想研究主要体现在三个方面:毛泽东联合农民的主要观点的重要意义,毛泽东农村革命理论的伟大价值,“破”与“立”结合的关键作用。尼克·奈特对毛泽东早期思想研究遵循了方法论的三个维度:一是坚持系统思维,二是恪守历史背景与客观现实相结合,三是依照连续性方法研究分析毛泽东的早期思想。尼克·奈特对毛泽东早期思想研究体现了他的三个特点:敢于挑战权威,不盲目跟从既有观点;注重文献资料的可靠性,确保研究基础坚实;秉持历史主义立场,正确看待毛泽东思想与马克思主义之间的关系。

关键词： 毛泽东   社会主义事业接班人   和平演变   中华民族伟大复兴  

摘要： 培养社会主义事业接班人是无产阶级政党和社会主义国家的历史使命。毛泽东结合中国革命和建设的深刻实践与发展需要,从培养目的、基本条件和主要途径等方面对培养社会主义事业接班人问题作出了全面而系统的论述,形成了毛泽东培养社会主义事业接班人思想。毛泽东培养社会主义事业接班人思想为中国共产党培养一代又一代革命事业的后备力量发挥了理论奠基与科学指导作用。当前,我国正处于中华民族伟大复兴的关键时期,深入学习毛泽东培养社会主义事业接班人思想,能够为新时代的中国共产党人灵活应对世界之变、时代之变、历史之变,保证中国特色社会主义代代相传提供思想武器与磅礴力量。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   宣传思想文化工作   工作导向   社会主义文艺   以人民为中心   习近平文化思想   文化产业   经验总结  

摘要： 二〇二三年十月,党中央召开全国宣传思想文化工作会议,正式提出并系统阐述了习近平文化思想。习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,为推动我国文化发展提供了理论指导与经验总结。以人民为中心作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场,是新时代文化建设的鲜明主线。坚持以人民为中心的工作导向推动文化繁荣,就要深刻理解人民与文化发展的关系,如人民之于文化发展的重要地位、社会主义文艺的本质、发展文化事业和文化产业的宗旨与目标等。

关键词： 培育方式   政治认同   确立   社会主义制度  

摘要： 政治认同是政治学科核心素养的重要组成部分。在课堂教学中培养学生的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与素养,有助于促进学生全面发展。本研究通过明晰高中生政治认同培育的方向,引导学生树立正确的政治信仰,成长为有责任感、有担当的社会主义事业建设者和接班人。以统编版思想政治必修1第二课第二框“社会主义制度在中国的确立”的教学为例,对政治认同相关内容的教学进行分析落实。