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关键词： 中国社会主义现代化   新殖民主义   毛泽东思想  

摘要： 第一,应从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史的角度,深化对毛泽东作为中国社会主义现代化建设事业的伟大奠基者的理解。毛泽东领导中国人民为反对新殖民主义作出的艰辛探索,展现了其高超的政治智慧与深邃的战略眼光,确保了中国式现代化行稳致远。然而,在一段时间里,某些弱化、轻视、歪曲、否定毛泽东和我国改革开放前社会主义现代化建设事业的错误倾向曾经很有一些影响。

关键词： 马克思主义中国化   三个代表”重要思想   科学发展观   中国特色社会主义理论体系  

摘要： 1992年至2012年是改革开放的新的历史时期。马克思主义中国化的发展在新的历史时期有着特定的时代课题。以江泽民同志为主要代表的中国共产党人和以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,对建设什么样的党、怎样建设党和实现什么样的发展、怎样发展的时代课题作了科学回答,确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架、社会主义初级阶段基本经济制度、党的建设新的伟大工程、建设社会主义和谐社会等一系列新的理论,丰富和发展了邓小平理论,形成了“三个代表”重要思想和科学发展观,完善了中国特色社会主义理论体系,把马克思主义中国化的进程推向了新阶段。

关键词： 井冈山根据地   毛泽东   军事思想   军事辩证法  

摘要： 井冈山革命根据地是中国革命史上的重要里程碑,是毛泽东军事辩证法思想形成与发展的摇篮。井冈山革命根据地时期作为毛泽东军事辩证法思想的萌芽伊始,是奠定整个思想体系的关键,为后续军事辩证法思想的发展打下良好的基础。这一时期积累的战争经验,鲜明地展现出毛泽东对马克思主义哲学的灵活运用。本文主要从实事求是、矛盾分析、统一战线构建和发展以及实践与理论结合等思想特点来论述毛泽东军事辩证法思想在井冈山革命根据地时期的具体体现,研究毛泽东军事辩证法思想对指导中国革命战争、马克思主义理论的丰富和发展等方面具有重要的理论价值。

关键词： 三重向度   高素质干部队伍   干部教育思想  

摘要： 2023年9月,中共中央印发了修订后的《干部教育培训工作条例》,其中指出“干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程”,突出强调了干部教育培训在培养高素质干部队伍中的决定性作用。作为中国共产党第一代中央领导集体的核心,毛泽东同志始终对党的干部教育工作高度重视,并在长期的革命和建设实践中形成了毛泽东干部教育思想,为新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期高素质干部队伍的培养提供了根本指引,为中国共产党在新的历史条件下持续提升干部教育质量提供了宝贵的理论滋养和思想源泉。深刻把握毛泽东干部教育思想的生成逻辑、基本要义和重要价值,对于做好新时代党的干部教育工作具有重要的理论意义和实践意义。

关键词： 精神谱系   思政课   教学  

摘要： 中国共产党人精神谱系是党的建设理论与实践的时代体现和价值结晶,为新时代高校思政课建设提供了丰富的教学资源。以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)课程为例,通过阐述中国共产党人精神谱系的科学内涵,厘清中国共产党人精神谱系与高校思政课教学的内在逻辑,分析中国共产党人精神谱系融入高校思政课教学的价值意蕴,从而探索出中国共产党人精神谱系融入高校思政课教学的实施原则与实践路径。

关键词： 毛泽东   党的监督思想   核心要义   内在逻辑   时代价值  

摘要： 毛泽东关于党的监督思想形成于特定历史背景,源于马克思列宁主义及中国传统文化,并在实践中发展。其核心要义包括广泛参与的民主监督、自我净化的党内监督和长效机制的制度监督,内在逻辑体现为人民至上的价值取向是根本遵循、保持党的先进性和纯洁性是必然要求以及促进党的自我完善和发展是重要途径。在新时代,毛泽东关于党的监督思想为全面从严治党提供了理论指导,对推动构建科学有效的监督体系,增强党的执政能力和公信力,都具有极其重要的时代价值。

关键词： 毛泽东   中国共产党   文化领导权   目标指向  

摘要： 毛泽东文化领导权思想有其明确的目标指向。在毛泽东看来,加强党的文化领导权要完成好“四个任务”:把运用马克思主义理论和方法作为文化领导权建设的学习任务,把引领伟大的革命和伟大的建设作为文化领导权建设的根本任务,把纠正党内外反动和错误思想作为文化领导权建设的现实任务,把密切共产党员和知识分子与群众关系作为文化领导权建设的重点任务。“四个任务”为新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期中国共产党文化领导权建设锚定了目标、指明了方向。

关键词： 毛泽东   社会主义文化建设   真谛要义   时代价值  

摘要： 毛泽东社会主义文化建设思想坚持历史唯物主义基本原理,通过对文化与经济、政治的辩证关系的精辟分析揭示了社会主义文化建设的战略地位;将无产阶级革命一般演进逻辑和中国社会发展历史逻辑辩证统一,深刻诠释了社会主义文化建设的历史必然;从坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚持为人民服务、为社会主义服务的根本方向,建设民族的科学的大众的中华民族的新文化等方面,科学阐发了社会主义文化建设的基本内涵;从坚持百花齐放和百家争鸣,坚持古为今用和洋为中用,弘扬社会主义道德风范,充分发挥知识分子的作用等方面,鲜明揭示了社会主义文化建设的实践要求。这一思想高屋建瓴,内涵丰富,逻辑严谨,体系完备,创造性地探索和回答了“为什么要建设社会主义文化,建设什么样的社会主义文化,怎样建设社会主义文化”的重大课题,彰显出鲜明的时代价值。

关键词： 毛泽东   文化思想   中华民族的新文化   文化使命  

摘要： “建立中华民族的新文化”,是毛泽东提出的一个重要文化思想,内容丰富,涵义深刻。中国共产党文化奋进历史贯穿的主题和主线就是努力建设中华民族的新文化。毛泽东文化思想的知识积淀体现深厚的文化功底,指导文化建设取得显著成果。毛泽东论述新民主主义文化建设,提出了“建立中华民族的新文化”思想,涉及中国共产党文化事业发展的一系列重大问题,成为党领导文化建设的实践指南。毛泽东“建立中华民族的新文化”思想具有现实启迪,显示了中华文化续写绚丽华章的当代意义。习近平提出推动中华文明生命更新和现代转型这一重大命题,赋予“建立中华民族的新文化”思想更为深刻的理论内涵和更为宽广的文明维度。继承毛泽东“建立中华民族的新文化”思想,坚持以习近平文化思想指导中国实践,是继续推动文化繁荣、建设文化强国的现实要求。

关键词： 毛泽东   调查研究   本体论   认识论   方法论  

摘要： 毛泽东调查研究思想,是中国化马克思主义哲学的创造性理论成果。马克思主义哲学的本体论、认识论和方法论,为毛泽东调查研究思想构建了一个系统而完整的哲学框架和分析逻辑。在本体论层面,毛泽东始终坚持历史唯物主义的基本原则,赋予调查研究以理论和实践的双重旨趣和人的解放的价值指向,充分彰显了马克思主义哲学的革命性。在认识论层面,毛泽东创新了调查研究的实事求是、群众路线和知行统一的实践唯物主义认识路线,高度诠释了马克思主义哲学的实践性。在方法论层面,毛泽东始终以“生产力—生产关系”为出发点,强调系统观念和问题导向,明确了调查研究发现、分析和解决问题的辩证唯物主义技术路线,深刻论证了马克思主义哲学的科学性。系统性解析毛泽东调查研究思想为马克思主义哲学的丰富和发展所作出的突出贡献,能够为新时代新征程中国共产党开展调查研究提供根本遵循,进而为马克思主义中国化时代化提供实践指引。