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关键词： 新民主主义革命   毛泽东思想  

摘要： 毛泽东思想研究是一个常做常新的学术领域。若从延安时期算起,这一领域的研究已有80余年,如何做出新意,不是易事。新近出版的刘洪森教授《毛泽东思想研究的当代诠释》一书(人民出版社2025年5月版),对毛泽东思想中的新民主主义革命道路、理论和价值观,尤其是社会主义革命和建设理论,作了深入的思想史梳理,同时从方法、精神、课程、话语、文本等角度,探讨了毛泽东思想研究的拓展路径,是站在新时代高度诠释毛泽东思想的一部力作。

关键词： 抗日战争   毛泽东   儒家政治思想  

摘要： 儒家政治思想作为植根于宗法血缘结构与礼制规范体系的政治哲学范式,在历史演进中呈现出显著的二重性特征:既内嵌着封建等级秩序的历史规定性,又蕴含着“民本”等普遍的思想价值。抗战期间,毛泽东坚持历史唯物主义的认识论,激浊扬清,辩证地继承发展了儒家政治思想。历经对儒家政治思想的理想诉求“大同”的认识和超越、价值内核“仁”的诠释扬弃、规范之本“礼”的发掘厘定与治世之道“修身”的反思转化,毛泽东推动了儒家政治思想的时代转化,为当代政治思想建构提供了重要的思想借鉴。

关键词： 毛泽东   人民观   思想史   阶级分析  

摘要： 从思想形成史与发展史角度总体分析,毛泽东人民观呈现理论嵌入、视角转换与实践形塑的复杂历史与实践过程,经历了政治伦理视域下的激进出场,革命与历史地位的实践再塑,最终经由社会主义建设人民旨归总体形成的一系列逻辑转化过程。新时代,在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业中,从人民主体论、人民价值论与人民动力论发掘与弘扬毛泽东人民观的丰富思想意蕴,具有重要的理论价值与实践意义。

关键词： 毛泽东   妇女解放思想   男女平等   妇女事业   中国式现代化  

关键词： 中国式现代化   文明叙事   中国特色社会主义理论体系   中华文明   马克思主义中国化  

摘要： 中国式现代化文明叙事形成于中国共产党对现代化道路的理论创新与文明自觉实践中,呈现出三大叙事逻辑。从历史逻辑看,底蕴深厚的中华文明是中国式现代化文明叙事的历史根基,近代中国的文明探索为中国式现代化文明叙事注入了鲜明的民族性与人民性底色,新时代文明叙事将中国式现代化嵌入人类文明演进版图,并由此展现出兼具民族特质与世界视野的文明格局;从理论逻辑看,中国式现代化文明叙事是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的产物,中国特色社会主义理论体系成为中国式现代化文明叙事的重大理论创新;从现实逻辑看,中国式现代化文明叙事厚植于当代中国的现代化生动实践,具有回应时代诉求的现实逻辑与实践品格。中国式现代化打破了“现代化等于西方化”的刻板迷思,向世界证明了古老文明与现代文化可以交融共生,为人类的共同未来开辟新的可能。

关键词： 文艺思想   文艺界   语言特征   延安时期   毛泽东  

摘要： 延安时期,文艺界存在作风不正、缺乏实践和脱离群众等严重的思想问题,阻碍了文化战线的形成和发展,进而削弱了军事统一战线的力量,最终影响革命胜利进程。正如毛泽东所说:“我们还要有文化的军队,这是团结自己、战胜敌人必不可少的一支军队。”

关键词： 微时代   概论课   立德树人   实践导向   认知内化  

摘要： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课是我国高等学校的公共必修课,具有政治性、理论性、抽象性、时代性强等特点,在高校思政课中有着举足轻重的地位。目前不少高校在概论课教学中进行了探索,但大多针对概论课的课堂教学实效不足的问题,无法充分满足教学需要和时代要求。据此,文章重点探讨了“微时代”背景下概论课教学模式的创新思路和实践路径,并对其实践转化展开思考。

关键词： 新时代中国特色社会主义文化   中原学   自主知识体系构建   文化自信  

摘要： 构建具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系,构建中国哲学社会科学自主知识体系,是时代赋予的重大命题。党的二十届四中全会强调,要激发全民族文化创新创造活力,繁荣发展新时代中国特色社会主义文化,提升中华文明传播力影响力。中原地区作为中华文明的重要发祥地,其深厚的历史文化积淀为构建中国自主知识体系提供了宝贵资源。中原学作为植根于中原大地、以中华文明起源与演进的核心区域为研究对象,融贯历史、现实与未来的综合性、交叉性学科体系,其建设与发展恰逢其时。本文立足于新时代中国特色社会主义文化视域,深入探讨中原学建设的时代要求、文化使命与实践路径,旨在为推动中原学学科体系化、学术规范化、话语现代化提供理论支撑,为传承弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信、服务中华民族伟大复兴贡献力量。新时代的中原学建设,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想尤其是习近平文化思想为根本指引,明确目标定位,服务文化强国战略,打造中华文明阐释高地;完善体系架构,推动学科交叉融合,构建中原学大学科群;创新研究方法,坚持守正创新,融通古今中外;聚焦现实需求,汇聚研究合力,推动成果转化。

关键词： 炎陵   思想政治工作   群众路线   说服教育  

摘要： 重视思想政治工作是我们党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势。湖南酃县(现今的炎陵县)是井冈山革命根据地核心县之一,1927年至1928年间,毛泽东在此开展了一系列思想政治工作实践,初步形成了“群众路线引领”“说服教育驱动”“问题导向破题”等工作方法。

关键词： 人的正确思想是从哪里来的   马克思主义认识论   社会实践   德育  

摘要： 《人的正确思想是从哪里来的?》是毛泽东非常重要的哲学著作,毛泽东全面考察国际国内时局,总结中华人民共和国成立以来正反两方面建设经验,系统阐明了马克思主义的辩证唯物主义认识论,提出了人的正确思想只能从社会实践中来、物质可以变成精神、精神可以变成物质、马克思主义认识论是辩证唯物论的认识论等重要思想,在认识论阐述、认识过程剖析、认识能动作用的诠释等方面具有独特贡献,可为新时代探索德育规律、检验德育成效等提供理论指引与实践遵循。