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关键词： 中国共产党   新质生产力   唯物史观   中国式现代化  

摘要： 中国共产党引领新质生产力发展是马克思主义中国化时代化进程中的重要命题,其核心要义可从理论根基、实践脉络与价值旨归三个维度系统阐释。理论根基层面,唯物史观揭示的生产力与生产关系矛盾运动规律,为无产阶级政党引领新质生产力提供了必然性依据,凸显党的先进性与历史自觉。实践脉络层面,在百年奋斗历程中,党通过新民主主义革命破除制度桎梏、社会主义革命构建自主体系、改革开放释放要素活力、新时代推动质变升级,形成与时代演进动态契合的领导机制。价值旨归层面,新质生产力以促进人的全面发展、实现共同富裕和建设生态文明为根本导向,彰显社会主义制度超越资本逻辑的技术理性与价值理性协同优势。这一多维分析不仅深化了马克思主义生产力理论的当代转化,也为中国式现代化的动力机制提供了学理支撑。

关键词： 马克思   生态思想   物质变换   代谢断裂   唯物史观  

摘要： 从物质利益难题到“代谢断裂”理论的形成,马克思生态思想经历了由现实批判向政治经济学纵深发展的逻辑进程:在《莱茵报》时期,对林木盗窃法等议题的剖析,揭示了自然资源分配中的社会权力结构,显露出生态正义的初步关怀;《1844年经济学哲学手稿》通过异化劳动提出人与自然的物质变换关系,奠定生态批判的哲学基础;《德意志意识形态》以唯物史观将生态危机锚定于社会生产方式的历史性矛盾;至《资本论》及其手稿,资本主义对土地肥力的破坏被系统阐释为“代谢断裂”,实现了对资本逻辑掠夺自然机制的政治经济学解剖。这一思想轨迹呈现出从经验感知、哲学反思到制度分析的三重跃迁,表明马克思的生态批判并非外在于其理论体系,而是内生于对资本、劳动与自然关系的深刻洞察之中,构成历史唯物主义不可分割的维度。

关键词： 中国史研究   学科建设   自主知识体系   唯物史观   中华文明  

摘要： 在习近平总书记“5·17”重要讲话发表十周年之际,本刊特别策划这组笔谈,旨在系统梳理新时代以来中国史研究的发展脉络与学科建设成就。笔谈汇聚该领域8位专家学者,以构建中国历史学自主知识体系为中心,从具体研究实践出发,深入探讨了唯物史观的指导作用、新史料的发掘整理以及研究方法的创新突破等重要议题。学者们既总结了各断代史研究取得的进展,也直面在当前研究中存在的挑战与困惑。可以看出,中国史研究正秉持更加自觉的主体意识,深入阐释中华文明的演进脉络与当代价值,彰显立足中国、面向世界的学术追求与时代担当。期待本次笔谈能够促进学界对中国史学科发展现状的讨论,为推动构建中国特色历史学学科体系、学术体系、话语体系提供有益参考。

关键词： 习近平生态文明思想   自然观   系统思维   物质变换  

摘要： 习近平生态文明思想是基于新时代中国特色社会主义生态文明建设实践经验提出的科学体系,包含人与自然是生命共同体、生态环境问题需系统治理、绿水青山就是金山银山等重要内容。从马克思主义视域来看,人与自然和谐共生是生态文明时代的马克思主义自然观根基,山水林田湖草沙系统治理是马克思主义系统观在生态治理中的运用,绿水青山就是金山银山理念为实现马克思主义“弥补物质变换裂缝”设想提供了实践路径。习近平生态文明思想破解了西方生态文明思想对生态文明建设的意识形态遮蔽,形成了兼具科学性与意识形态性的知识体系。

关键词： 马克思主义地域分工理论   区域经济协调发展   产业布局  

摘要： 本文基于马克思主义地域分工理论,探讨其在指导我国区域经济协调发展中的理论价值,以及区域经济协调发展的实践路径。文章首先梳理了该理论的核心观点,阐释了区域经济协调发展所蕴含的效率与公平双重目标。进而分析指出,当前区域协调发展面临行政分割导致的产业结构趋同、生产要素跨区域流动不畅以及创新合作不足等多重困境,制约了统一大市场的形成与分工优势的发挥。为此,文章提出,应着力破除体制机制障碍,促进产业布局优化与要素高效配置,并通过构建跨区域协同创新体系来培育新质生产力。最终,研究论证了在马克思主义理论指导下,深化分工协作、加强政策协同,是推动形成优势互补、高质量发展区域经济格局的有效途径。

摘要： 立足于“百年未有之大变局”的宏大态势与“全面推进乡村振兴”的务实战略,如何将党的惠民政策、产业方针及创新理论等“顶层设计”有效“接地气”,使其从抽象晦涩的概念转化为当代中国农村群体的思想自觉与行动指南,既是一项亟待重视的意识形态工作,也是马克思主义大众化题中应有之义。从现实维度审视,马克思主义大众化是一个理论融合与意义迁移的过程。当这一理论被置入中国传统文化情境,在浸润传统道德、伦理与哲学要素时,势必面临理论渊源与人文语境的张力。基于此,建构一种马克思主义与中国传统文化高度耦合的“场域-惯习”体系,便成为突破大众化传播阻梗的关键所在。

摘要： 2025年11月30日,南开大学·中国社会科学院大学21世纪马克思主义研究院以“全面学习贯彻党的二十届四中全会精神与推进中国式现代化”为主题,召开第四届21世纪马克思主义论坛,旨在深入学习领会、全面准确贯彻党的二十届四中全会精神和“十五五”规划建议,为广大理论工作者推进马克思主义中国化、时代化的学术研究与理论创新提供思想交流平台,展现当代哲学社会科学工作者的重要价值。

摘要： 近年来,北京市海淀区第二实验小学少工委始终以少先队基础知识教育为重要抓手,把学习《中国少年先锋队章程》(以下简称《队章》)作为少先队员思想政治启蒙的重要内容之一,并启动了“学队章·知队史·争做新时代好队员”系列活动。在面向高年级队员开展“对话入队初心”等活动时,我发现部分队员对少先队呼号的含义理解不深。曾有队员问我:“什么是‘共产主义’?‘共产主义’是什么样子的?为什么说我们是共产主义接班人?”

摘要： 郭建宁,男,1954年生,安徽马鞍山人。北京大学马克思主义学院教授,河北师范大学马克思主义学院客座教授,全国21世纪马克思主义研究会副会长,国家社会科学基金学科规划评审组专家,中共中央宣传部、中央广播电视总台《平“语”近人》节目主讲嘉宾,国务院政府特殊津贴专家。

关键词： 马克思主义   高校   青年   思政素养  

摘要： 马克思主义引领下的新时代青年思政素养培育,关键在于把理论优势转化为育人实效,使青年能够在复杂信息环境和多元社会思潮的影响下保持清晰立场、理性判断与规范行动。针对当前高校思政教育中理论学习与现实问题衔接不紧密、实践育人环节欠缺、信息辨识训练薄弱等问题,文章从强化学生理论学习与分析探究、构建持续性的实践育人体系、加强信息素养训练等方面提出了具体思路,以推动青年在复杂信息环境中形成稳定立场、理性判断与自我约束能力。