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关键词： 马克思主义民族观   铸牢中华民族共同体意识   马克思主义民族理论中国化  

摘要： 关于民族和民族问题的观念,马克思主义理论根植于辩证唯物主义与历史唯物主义的原理,阐述了民族作为一个历史性的概念,遵循着从产生、演变至最终消亡的固有客观规律.在马克思主义民族观中,民族问题占据重要地位,该理论提出民族平等、团结和共同发展的原则,为处理民族问题提供相应理论参考.铸牢中华民族共同体意识是指各民族在共同的历史、文化、价值观念等方面形成的一种团结、认同和凝聚力.这一意识已成为中华民族的精神纽带.马克思主义民族观为铸牢中华民族共同体意识提供了理论指导,而铸牢中华民族共同体意识是马克思主义民族观在中国特色社会主义实践中的具体体现.二者相互促进,共同推动各民族团结一心,为国家稳定发展作出贡献.

关键词： 过程追踪   因果机制   个案研究   定性研究   社会科学方法论  

摘要： 《过程追踪法:基本原理与指导方针》是一部深入探讨因果机制研究中的过程追踪方法,系统阐释这一方法的理论基础、操作框架及其在社会科学研究中的应用的工具书。过程追踪法通过聚焦单一案例,解析因果链条中的中介机制,强调证据的独特性和多样性,为复杂社会现象的因果解析提供了一种兼具理论深度和实证可靠性的工具。该书指出,过程追踪不仅能够揭示微观层面的机制运作,还能在跨案例比较中探索机制的普适性与情境适应性。然而,这一方法也面临诸多挑战,包括对时间线性假设的依赖、证据获取与解释的主观性,以及研究结果的外推性限制。通过对经典案例的分析和方法局限性的批判反思,提出了未来改进的可能方向,如结合动态建模、多学科方法和技术工具,应对现代社会中多因多果、非线性复杂现象的研究需求。该书为因果机制研究提供了系统的理论与实践支持,对社会科学研究方法的发展具有重要意义。

关键词： 思政教育   贴近实际   思想政治教育   本土特色   马克思主义经典   相融合   实际相结合   本土化  

摘要： 马克思主义作为思想政治教育的重要理论基础,在运用的过程中必须与中国实际相结合。这既包括将马克思主义中的基本原理、方法论与中国具体国情、文化传统相融合,以形成具有中国特色的思想政治教育体系;又涉及教育内容的本土化,即在思想政治教育过程中,需要深入挖掘并阐释马克思主义经典著作中的教育思想,并将其与中国实际相结合,从而打造出既具有时代特征又富有本土特色的教育内容。这样的做法有助于增强思想政治教育的针对性和实效性,使其更加贴近实际、深入人心。

关键词： 马克思主义   中华优秀传统文化   互相成就   新的文化生命体  

摘要： 马克思主义与中华优秀传统文化相结合是马克思主义中国化时代化的必然要求。在结合过程中,马克思主义同中华优秀传统文化实现了“互相成就”。“互相成就”的基本前提在于两者自身发展的内在需要;核心动能是中国共产党的主体自觉;内在因子是两者在哲学基础、价值诉求、理论品格等方面的高度契合;显著成果是让马克思主义成为中国的、中华优秀传统文化成为现代的,并在这个过程中造就了新的文化生命体。

关键词： 中国式现代化   全面深化改革   指导思想   马克思主义   三中全会   内在统一   意识形态  

摘要： 党的二十届三中全会明确把推进中国式现代化作为进一步全面深化改革的主题,这深刻揭示了进一步全面深化改革与推进中国式现代化的内在统一关系。理解好“现代化”和“中国式现代化”这两个概念不同国家、不同学者因意识形态不同,对现代化的定义也有所不同。我们必须依据党和国家的指导思想定义现代化。因此,马克思主义就是我们定义现代化这个概念的理论依据。马克思认为,人类社会的发展形态,是由低级向高级发展的。

关键词： 分析的马克思主义   罗尔斯   差别原则   社会主义制度  

摘要： 在当代政治哲学中,自由与平等的关系问题在罗尔斯的正义观中得以凸显,也促使分析的马克思主义者转向对正义问题的探究。在对罗尔斯正义观的批判中,分析的马克思主义者持有三个基本观点:第一,“差别原则”赋予了社会和经济不平等以正当性,而这些不平等的存在导致了罗尔斯正义观的内在冲突;第二,罗尔斯无批判地假定了阶级存在的必然性和无阶级社会的不可能性,而阶级的分化正是财富不平等由以产生的根源;第三,罗尔斯的正义观满足于对资本主义制度的妥协,而社会主义制度才是实现正义的根本前提。这些观点一方面明晰了马克思主义与当代自由主义之间的根本分歧,另一方面也为建构当代马克思主义的正义理论提供了重要启示。

关键词： 圣才   考试   教材   题库   真题   考研   经济学   详解  

摘要： 该书由一支强大的图书编辑团队，他们专门从事题库的编辑工作，深入研究各类职称资格考试、考研考博等教材教辅，对各类职称资格考试、考研考博的历年真题进行了详尽仔细地研究与分析，掌握考试命题的规律和方向，并结合行业最新前沿动态，不断分析整理各个科目的考试要点，把重要考点全部固化为试题形式，形成精准领先及时的备考题库。同时，依托北京高校资源，我们聘请知名高校众多专家组成顾问团队严格审核圣才题库，确保质量。

关键词： 压缩空气储能   岩石内衬硐库   分析方法  

摘要： 地下内衬硐库的压缩空气储能,以其发电时间长、规模大、建设周期短、选址灵活、工程造价低、运行周期长、环境友好等优势,在新型储能领域展现了较强的生命力,将有力地促进新型电力系统的构建和新能源的高质量发展。与传统地下空间的运行特点有较大不同,在充放气过程中,储备有压缩空气的地下内衬硐库不仅需要承受交变高内压膨胀压力,同时伴随着显著的温度变化。围绕地下内衬硐库,阐述了其工作原理以及柔性密封结构的设计理念,针对高压、交变应力和温度变化等荷载特征,系统分析了地下内衬硐库相关理论与分析方法等方面的研究进展,主要包括库内温压响应与密封结构传热特性、围岩应力路径与力学响应、钢筋混凝土衬砌开裂与控制标准、上覆岩体稳定性与安全埋深、密封层及密封堵头等,并对地下内衬硐库基本原理与分析方法的发展趋势进行了展望。

关键词： 乡村振兴   马克思主义矛盾分析法   问题   措施  

摘要： 党的十九大首次提出实施乡村振兴战略,这一战略对于我国全面建成小康社会、实现社会主义现代化强国目标具有重大意义,同时也成为全国人民关注的热点话题。自实施乡村振兴战略以来,各地不断加快农村经济发展,取得了显著成就的同时也存在一些亟待解决的问题。为解决当前乡村建设过程中存在的问题,推进乡村振兴战略的深入实施,推动我国乡村地区经济的繁荣发展,本研究采用马克思主义矛盾分析法,以吉安市为例,深入探讨了该地区面临的问题,如产业发展后劲不足、各地区不平衡现象较明显、政府创新改革能力不足、农民主体性缺失等。针对上述发展短板,提出从深化产业链、激发政府改革活力、打造乡村人才队伍等方面采取可行有效的措施。本研究有利于促进吉安农村地区的产业振兴和经济繁荣,同时对推进农业农村现代化建设具有重要的理论意义和实践意义。

关键词： 产教融合   高职英语   教学模式   课程体系   实践导向  

摘要： 本文聚焦产教融合背景下高职英语教学模式的创新与实践,认为当前高职英语教学存在教学目标与职业需求脱节、课程体系与行业特质融合不足、师资队伍“双师”能力有待提升、评价机制滞后等问题,提出构建校企协同驱动的教学模式,通过课程体系的系统性重塑、师资团队的结构性优化以及评价机制的动态化与实践导向改革,实现高职英语教学与产业需求的深度融合,提升人才培养质量。