课程文献中心 更多>>

关键词： 新质生产力   生产方式范畴   马克思主义   理论创新   实践路径  

摘要： 生产方式是决定历史发展的根本力量，是决定一个社会形态的基础，历史上不同社会的发展是由不断变化的生产方式驱动的，由此产生了不同的社会关系和经济关系，从而影响社会的发展。人类社会发展的历史进程，也是生产方式不断发展的过程。新质生产力以创新为主导，技术的突破和生产要素的创新使生产力飞速发展。新时代新质生产力的提出对马克思主义生产方式理论作出了创新性的发展，标志着生产力发展的新阶段。

摘要： 列宁与葛兰西的政治哲学尽管出发点不同,却同样试图回答一个问题:马克思主义的政治哲学如何转化为具有可行性的“政治实践”,进而推动当时处于危机中的资本主义社会变革。在这个关键问题上,列宁强调无产阶级政党的核心领导地位,主张通过先锋队政党掌握政治领导权,推动无产阶级夺取国家机器,走的是动员性、群众性的社会革命路线。列宁的理论回应了当时俄国的实际需要,也成为后来各个地区社会主义革命的重要典范。葛兰西则把目光投向“市民社会”,提出文化领导权的理论,他认为意识形态的争夺不是单纯地发生在工厂或街头,而是渗透在教育、媒体、日常行为中。他主张通过知识分子与人民群众的对话与交流,逐步形塑新的常识体系和价值认同,走出了一条渐进性的缓慢变革之路。毋庸置疑,二者都拓展了马克思主义政治哲学的深度与广度,也为分析当代社会变革提供了宝贵的理论资源。在百年未有之大变局下,面对多元文化交融与意识形态交锋,回顾剖析列宁与葛兰西的政治哲学思想具有重要的历史与现实意义。

关键词： 出口商品结构   马克思主义国际经济理论   初级产品   工业制成品   高附加值产品  

摘要： 新中国成立以来,中国经济实现了从落后封闭的农业国到工业体系较为完整的制造业大国的历史性跨越,成为世界第二大经济体。在此过程中,出口贸易发挥了重要的推动作用,特别是在改革开放后,中国出口贸易规模迅速扩大,已成为世界第一大贸易体和出口国,出口商品结构也经历了从初级产品为主到工业制成品为主导的显著变化。然而,面对当前国内外经济形势的深刻变化,中国出口商品结构的优化升级面临新的挑战。因此,深入研究中国出口商品结构的演进历程,并结合当前经济形势探讨其进一步优化的策略,对于提升中国国际竞争力和应对逆全球化挑战具有重要意义。 本文以马克思主义国际经济理论为理论基础,以中国出口商品结构的演进为研究对象,运用文献研究法、比较分析法、逻辑与历史相统一等方法,系统研究中国出口商品结构的演进过程,归纳其演进特征与趋势,指出其面临的挑战,并提出相应的对策建议。论文主体内容分为五章:第一章阐明研究背景和意义、国内外研究现状、研究内容与方法,并指出本文的创新点和不足之处。第二章阐述研究所依据的马克思主义政治经济学理论,包括国家职能理论、国际分工理论和世界市场理论,并界定出口商品结构等相关概念。第三章将中国出口商品结构的演进过程划分为四个历史阶段,归纳每个阶段的演进特征,并总结出口商品结构演进的总体趋势。第四章深入研究国家职能、国际分工、国际交换和世界经济格局变动等因素对中国出口商品结构演进的影响。第五章指出中国出口商品结构优化面临的主要挑战,包括国家战略引领与政策协调不足、分工地位升级遇到资源阻力、贸易关系矛盾逐渐凸显、外部环境不确定性增加,并对此提出应对策略:强化国家战略导向,强化政策协同与升级;优化资源配置,推动产业升级与技术创新;加强国际贸易合作,构建多元化市场体系;提升风险应对能力,深化国际贸易规则研究。 本文的创新点主要体现在两个方面:一是研究视角的创新,以马克思主义国际经济理论为视角,对国际分工、国际贸易、世界经济格局变化等因素对中国出口商品结构的影响进行了系统研究;二是研究内容的深化,通过系统梳理中国出口商品结构演进的历史脉络,分析其各阶段特征,归纳其总体趋势,并针对中国出口商品结构优化升级中面临的挑战提出应对策略,弥补了现有研究的不足。本文通过理论创新与定量分析的深度融合,为中国出口商品结构优化升级提供理论支持和实践指导,也为其他发展中国家优化出口商品结构提供有益的借鉴。

摘要： ~~

ISBN: (纸本)9787514713169

关键词： 马克思主义   中国化发展路径   新时代  

摘要： 文章深入分析马克思主义中国化的理论基础,阐述新时代马克思主义中国化的历史任务与战略意义;深入探讨新时代马克思主义中国化发展路径,包括深化马克思主义与中国实际的结合、推动社会主义现代化制度化建设及促进社会公平与共同富裕的实现;结合实践探索,重点分析深化供给侧结构性改革与经济高质量发展、推动全面从严治党与党内政治生态建设以及加强文化自信与社会主义核心价值观建设的实践策略,旨在总结出新时代马克思主义中国化在新时代中国特色社会主义建设中的重要作用与实践指导意义。

摘要： 2020年，宿迁学院联合地方23家中小学校发起成立宿迁市新时代思想政治理论课创新发展联盟（宿迁市大中小学思政课一体化建设联盟，简称“联盟”）。联盟构建实施学校联合、教学联动、教师联手的系列活动，促进思政课教学中问题疏通、课堂互通、成效贯通的“三联三通”大中小学思政课一体化建设新格局，对提升宿迁市大中小学思政课的思想性、理论性、针对性和凝聚力发挥着积极作用。

摘要： 蔡和森在法国勤工俭学时，于1920年8月13日和9月16日给毛泽东写过两封信，于1921年2月21日给陈独秀写过一封信。在这三封信中，蔡和森确认了马克思主义是救国救民的真理，阐明了自己的马克思主义观，表达了对马克思主义革命理论的完全认同。

关键词： 马克思主义社会学   唯物史观社会学   马克思主义社会调查   马克思主义社会史  

摘要： 中国马克思主义社会学是马克思主义与中国实践相结合的重要成果。在现代中国学术史的视野下,马克思主义社会学中国化的早期发展可分为三个重要传统:一是唯物史观社会学的理论阐释,提供了认识中国历史与社会的一般性方法;二是以马克思主义为指导的社会调查,为马克思主义基本原理提供了经验证据,也为认识当时中国的社会实际提供了经验基础;三是马克思主义社会史研究,拓宽了马克思主义社会学的应用范围,为认识经验现实和推动社会发展提供了历史依据。整理和挖掘马克思主义社会学中国化的早期传统,对于总结马克思主义中国化时代化的路径与成果,审视中国现代学术的兴起与流变,以及反思当代中国社会学研究的利弊得失具有重要的意义。

关键词： 公民民族   族裔民族   科恩二分法   双重性   马克思主义  

摘要： 民族主义研究中的一个核心追问是:“民族是什么?”对这一问题的不同回答,塑造了民族主义理论的发展轨迹,也影响了现实中民族认同的建构。源自德国浪漫主义和法国启蒙思想的两种奠基性的民族观念,被汉斯·科恩抽象化为“族裔民族”和“公民民族”的二元划分,这一范式长期主导着民族主义研究。然而,这一理论框架因其本质化倾向和西方中心主义立场,日益面临根本性质疑。后续学者提出的民族“双重性”理论尝试对科恩范式进行修正,但其内含的西方中心主义等级预设和对经济维度的系统性忽视,使其难以解释民族主义的复杂实践。现代民族在观念上内在地允诺了民族成员的普遍平等,这与资本主义社会现实中深刻的阶级不平等构成了结构性矛盾。正是对这一核心矛盾的遮蔽,构成了既有民族理论的盲点。通过引入马克思的民族思想,有助于突破既有民族理论局限,为理解当代民族主义实践的复杂性提供一个更具穿透力的理论视角。