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关键词： 文化主体性   现代化   唯物史观   中华文化主体性   中国式现代化  

摘要： 文化主体性是国家或民族的集体主体性的文化表征，它既呈现为一个国家或民族对自己创造和发展的文化的坚定自信，也呈现为一个国家或民族的文化较之于其他国家或民族的文化所具有的鲜明特质以及在多元文化交往中的独立自主地位。在唯物史观语境中，关于文化主体性的理论叙事内在地关联于现代化的历史实践，唯物史观创始人在探讨现代化相关问题的过程中，对文化主体性的出场背景、功能作用、演进趋势以及全球化背景下各国各民族保持文化主体性的必要性和可能性等重大基础性问题作出了深度澄明。同样，对于中华文化主体性而言，其在历史长河中经历的“否定之否定”过程所呈现的也不是思辨辩证法，而是扎根在现代化探索进程之中的历史辩证法。如果我们离开现代化这条线索，仅仅从文化本身来展开分析，那么对中华文化主体性及其历史演变的理解和把握就可能会陷入到唯心主义的窠臼之中。正是因为中华文化主体性的当代复兴是由中国式现代化的历史实践为之奠基的，我们在理解中华文化主体性时也需要以中国式现代化为基本视域。以中国式现代化理解中华文化主体性，有助于我们全面把握新时代新征程上巩固和发展文化主体性的基本立场与重大原则，有助于彰显中华文化主体性重大而深远的中国意义和世界价值。

关键词： 中国式现代化   履职能力培训   政治统领   问题导向   实践导向  

摘要： 中国式现代化背景下干部履职能力培训需遵循三重逻辑。根本遵循为习近平总书记关于干部教育培训的重要论述,强调干部需政治过硬、具备专业能力和“八种本领”“七种能力”等。历史积淀方面,干部培训历经四个阶段,从革命时期的斗争本领培训,到新中国成立后的经济建设能力培养,改革开放后的现代化建设能力提升,再到新时代全面建设社会主义现代化国家能力的强化。实践探索上,中国浦东干部学院形成“忠诚教育、能力培养、行为训练”三位一体培训理念,围绕“五位一体”和党的建设开发课程体系,创新教学方法,强化问题与实践导向,构建了特色鲜明的履职能力培训模式。

ISBN: (纸本)9787030812919

摘要： 在对抗肿瘤的漫长征程中，放疗作为一种重要的治疗手段，正发挥着越来越关键的作用。很多人听闻过放疗，但对于它究竟是如何工作的，又是依靠怎样的原理来打击肿瘤细胞，却知之甚少。放疗的定义与发展历程放疗，全称为放射治疗，是利用放射线来治疗肿瘤的一种局部治疗方法。其历史可以追溯到很久以前，早期人们偶然发现某些放射性物质能对病变组织产生影响，经过不断探索和技术革新，如今的放疗已经发展成为一门有着严谨科学依据、高度精准且疗效显著的学科。

关键词： 马克思主义   早期传播   俄国路径  

摘要： 马克思主义在中国早期的传播过程中,传播路径从最初的日本路径逐步过渡到欧洲路径,1917年十月革命后,传播路径转为俄国。1917年列宁领导布尔什维克党建立了世界上第一个社会主义国家,同时极大地鼓舞和推动了世界被压迫民族的解放斗争。由此,俄国成为当时向中国输入马克思主义理论的重要国家,也是早期先进知识分子介绍传播、学习研究马克思主义的主要源头。 本文旨在探究1917年后马克思主义理论如何通过俄国传入中国,重点阐述传播的时代背景、传播主体和内容、传播媒介,由此总结俄国路径下马克思主义在中国早期传播的特点、成效和局限,探究其当代启示。1917年后马克思主义经由俄国向中国输入,此时的中国人民在经历辛亥革命的失败和新文化运动后,俄国的十月革命胜利的讯息立马引起了早期先进知识分子的目光。在这一历史背景下,早期共产主义者通过文本传播、组织传播以及会议交流传播介绍暴力革命理论、无产阶级斗争理论、列宁的社会主义建设理论、民族和殖民地理论、无产阶级政党建设理论等。俄国路径下马克思主义在中国早期的传播特点呈现出传播路径以苏俄为主、传播主体多元化、传播内容苏俄化、传播媒介多样化的特点。但是,由于受到社会历史条件的制约,俄国路径下马克思主义在中国早期的传播存在一定的局限性,主要包括照搬苏俄经验、经费不足影响传播效果、救亡的现实需要限制了传播内容。尽管如此,俄国路径下马克思主义在中国的广泛传播依旧取得了众多历史成效,丰富了中国的思想话语体系、为中国革命指明了前进的方向、开启了马克思主义中国化的历史进程。总结探究俄国路径下马克思主义在中国传播的历史进程后,可以得出以下启示,主要有坚定马克思主义理论在意识形态领域的指导地位、坚持把马克思主义理论与当代中国国情相结合、坚持以理论创新开辟马克思主义中国化大众化时代化的新境界。 马克思主义在中国的早期传播是研究马克思主义中国化时代化的逻辑起点,所以在新时代开辟马克思主义中国化时代化的新境界,就必须梳理该理论的逻辑脉络,研究马克思主义在中国的早期传播路径,这有助于为新时代马克思主义的传播提供借鉴经验,推动马克思主义面向时代、面向世界、面向未来。

关键词： 习近平文化思想   党的文化领导权   两个结合   社会主义核心价值观   文化强国  

摘要： 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在新时代文化建设方面提出一系列新思想、新观点、新论断，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，形成了习近平文化思想。这一思想内涵丰富，具有时代性、创新性、开放性等鲜明特征。在习近平文化思想的引领下，我国文化发展始终坚持党的文化领导权，培育和践行社会主义核心价值观，坚持“两个结合”，不断与时俱进开放交流，为新时代文化强国建设提供了科学指南，具有鲜明的实践导向。

关键词： 教学做合一   小学教育   课程整合   实践导向   职业认同  

摘要： 作为生活教育理论中的代表性思想，陶行知所倡导的“教学做合一”教育思想重构了师范教育中理论与实践的辩证关系，有助于拓展教育实践的现实视野、重构教师发展的逻辑起点、激活教育情怀的深层动力，对于小学教育专业课程整合性改革有重要启示。当前，小学教育专业课程存在课程结构失衡、实践操作失真与职业认同弱化三重困境。对此，应创造性引入“教学做合一”思想精髓，以“做”为锚点，重构课程生态；以“创”为动能，激活实践脉搏；以“情”为纽带，厚植教育使命，达成小学教育专业“知行共生”“追求卓越”“明体达用”的育人目标。

关键词： 马克思主义   高校思政   共产党宣言  

摘要： 本文旨在探讨将马克思主义经典著作有效融入高校思政教学的理论意义与实践路径。马克思主义的理论根基深植于经典著作之中,深入研读这些经典著作是领悟其真理力量的关键,也是师生共同成长的必由之路。然而,当前高校思政教育中普遍存在马克思主义经典著作融入不足、学生兴趣不高、教师理论素养有待提升、教学内容过于抽象等问题,亟须在教学中加强经典著作的系统性融入。本文选取《共产党宣言》作为研究对象,因其作为马克思主义的标志性著作,兼具思想深刻与语言简明的特点,非常适合作为师生入门经典的原著读本。该著作虽篇幅精练,却蕴含丰富的理论内涵、严密的逻辑体系、鲜明的阶级立场与强烈的实践品格,对引导师生深入理解并灵活运用马克思主义理论具有重要的示范价值与引领作用。

关键词： 妇女解放   异化理论   马克思主义   资本主义批判  

摘要： 异化是马克思主义哲学的基础而关键的范畴,在《1844年经济学哲学手稿》中,马克思详细阐述了异化劳动的四重规定性,奠定了马克思异化理论的基础。在唯物史观和马克思主义政治经济学创立和发展的过程中,马克思的异化理论也不断得到丰富和完善,成为解剖私有制社会特别是资本主义社会的重要理论工具,为基于马克思主义立场、观点、方法深刻批判资本主义开辟了新途径。 习近平总书记指出:“妇女是物质文明和精神文明的创造者,是推动社会发展和进步的重要力量”。中国共产党领导的百年妇女解放事业是对马克思主义妇女解放理论的忠实践履和现实呈现。但放眼世界,由于资本主义生产方式的存在和剥削文化的历史影响,人的异化特别是女性劳动者的异化现象远未消除,妇女的生存发展和权益保障仍面临着严峻挑战。面对西方资本主义社会条件下暴露出的日益严重的女性问题,西方女性主义理论家和街头女权实践派都无力从根本上加以应对解决。理论与实践的要求都呼唤马克思主义的出场。 在马克思异化理论的视域下,资本主义条件下一切人与物、人与人之间的关系扭曲和矛盾对立都源于私有制,而异化是私有制产生的根源,而后二者互相影响。通过阐明马克思异化理论的基本概念与核心要义,梳理女性社会地位的历史演化,不难发现女性的受压迫史实际上也是私有制的深化史、人类社会的异化史。当代西方女性发展面临的父权压制、性别歧视、职场霸凌、性别对立等困境无不根植于资本主义社会异化的加深。唯有揭示其劳动异化——需要异化——消费异化的逻辑链条,并最终扬弃异化才能彻底改变西方妇女受压迫的现状,推动实现世界妇女解放。 中国作为最大的社会主义国家,在消除异化和实现妇女解放方面取得了辉煌成就,积累了丰厚的历史经验。当今世界正处于百年未有之大变局,以马克思的异化理论为研究工具,结合中国共产党领导的中国妇女解放事业的光荣历史与辉煌成就,可以为推进妇女解放事业在世界范围内的新发展提供可资借鉴的中国智慧与中国方案。