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关键词： 马克思主义史学   传承   中国史学  

摘要： 21世纪以来,在现代中国史学的版图上,中国马克思主义史学具有主流地位,但要推陈出新,亦面临困境。正如吴英所言:“严峻的现实是:由于传统解释体系无法有说服力地解释重大历史和现实问题,唯物史观对历史学的指导地位逐渐被边缘化,亟须建构适应新时代需要的新的解释体系。”

关键词： 四史”教育   马克思主义基本原理”课   途径  

摘要： “四史”课程是当代大学生选修的核心课程之一,是高校思想政治理论课程体系的重要一环,是高校立德树人的关键课程。将“四史”教育融入“马克思主义基本原理”课有其自身的逻辑与意义,要在“马克思主义基本原理”课教学中充分发挥教学主客体的作用、不断丰富教学内容并积极进行教学方式的创新。

关键词： 双减”政策   问题驱动式   生本课堂   小学数学  

摘要： 在“双减”政策背景下,问题驱动式生本课堂作为一种基于学生认知发展规律开展教学的课堂模式,是课堂教学的理想形态.该模式强调理解学科性质、准确把握教材意图、精确制定教学目标并创设轻松愉悦的学习氛围,从而激发学生的学习兴趣.本文以“认识几分之一”教学为例,阐述具体的教学实践,倡导在教学过程中进行合作学习以促进共同进步,加强实践应用以提高课堂效率,从而培养学生的综合能力,推动其全面发展.

关键词： 1844年经济学哲学手稿   自然观   异化劳动   共产主义  

摘要： 对于人与自然关系问题的深刻反思,是马克思超越旧的哲学基地、发动哲学革命的重要一环。在《1844年经济学哲学手稿》(以下简称《手稿》)中,马克思在继承黑格尔“能动性原则”和费尔巴哈“感性原则”的基础上,以辩证的视野对人与自然的内在关系进行了全面的重构。在《手稿》中,马克思所阐释的自然观是一个逻辑严密、层次分明的理论体系,其内在的演进逻辑遵循着从具体到抽象再从抽象到具体的辩证方法。首先,从人是自然的产物出发,在总体上明确了人与自然关系的内涵特征;其次,把人的劳动这一对象性活动作为连接人与自然关系的纽带,阐明了人与自然相互衔接、相互作用的具体表现形式;再次,立足于资本主义私有制下劳动异化的现实状况,揭示了异化劳动以及异化的社会关系是造成人与自然相互对立的现实动因;最后,将共产主义作为人与自然和解的最终归宿,明确了扬弃私有财产和无产阶级政治革命对于人与自然和谐统一的重要意义。

关键词： 社会性冻卵   资本-父权制   马克思主义女性主义   生育时间商品化   生育正义  

摘要： 资本-父权制下的社会性冻卵虽被包装为女性生育自主的赋能工具,实则是二者合谋下“生育时间商品化”的产物,本质是转移劳动力再生产矛盾的技术性缓冲机制。社会性冻卵通过“冻卵=生育自主”的话语建构,遮蔽了劳动力市场去性别化诉求与生育劳动性别化分工的深层矛盾:经济维度上,高昂成本将生育责任异化为个体负担,加剧生育资源分配的阶层分化;空间维度上,资本借助生殖产业链的工具化运作,强化“中心-边缘”地缘剥削格局,使女性身体沦为资本增殖的“生物资源”。马克思主义女性主义的批判突破了“技术中立论”认知误区,通过构建“技术-时间-权力”分析框架,揭示了技术背后的结构性压迫,但该批评存在经验研究不足、结构决定论倾向等局限。基于此,本文提出生育正义重构的三维实践路径:以分层保障实现时间正义、以梯度推进实现再生产劳动社会化、以差异化规制破解全球生殖价值链剥削。这些路径既回应了理论局限,又为冻卵技术治理与生育政策优化提供了公平导向的实践方案,最终指向女性真正的生育自主与生育正义图景。

关键词： 马克思主义   红色文化   话语体系   思想政治教育   时代新人  

摘要： 新时代红色文化教育面临着话语体系与青年群体认知方式的结构性断裂,传统革命叙事在数字媒介环境中遭遇传播困境与认同挑战。红色文化教育话语体系的创新,本质上是一场遵循马克思主义话语理论的范式转换,要从单向度的“独白”灌输转向双向互动的“对话”建构,从封闭的宏大叙事转向开放的微观体验,通过对内容进行时代性转化、对形式进行多元化呈现、对机制进行系统性保障,构建起一个植根革命传统、回应时代关切、兼具理论深度与生活温度的话语体系。

关键词： 十五五规划   生产力与生产关系   昆明都市圈   县域经济  

摘要： “十五五”时期是我国基本实现社会主义现代化的关键阶段,县域经济作为国民经济的重要组成单元,其高质量发展是推动城乡融合、实现共同富裕的核心抓手。本文以昆明都市圈东向拓展的关键节点——宜良县为研究对象,立足马克思主义政治经济学关于生产力与生产关系的矛盾运动规律、区域协调发展等理论,结合“十五五”规划中“发展新质生产力”“推进城乡融合”“生态优先绿色发展”等战略要求,系统剖析宜良县在区位交通、特色产业、生态禀赋等方面的基础优势,以及产业层次偏低、公共服务短板、协同机制缺失等现实瓶颈。从马克思主义方法论视角出发,提出构建“特色产业升级+要素配置优化+生态价值转化+制度机制创新”的四维发展路径,为“十五五”时期西部县域经济高质量发展提供实践样本。

关键词： 马克思主义   意识形态批判理论   批判维度   建构维度  

摘要： 批判性与建构性的统一是马克思意识形态批判理论的重要特征。沿着社会的现代性批判、人的主体性丧失、意识形态的虚假性批判的逻辑进路,马克思从无产阶级立场出发,解释了资本主义意识形态的虚伪性和不合理性。在意识形态多重内涵与特性的基础上,马克思以“颠倒”为方法在意识形态批判的同时,阐述了唯物史观视域内一般意识形态的建构意义与无产阶级意识形态领导权的建构路径。系统地梳理马克思意识形态批判蕴含的建构维度,可以为新时代新征程建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态提供理论方向和现实启示。

关键词： 人的本质   历史唯物主义   辩证关系   MEGA2   人的现代化  

摘要： 马克思关于人的本质的思想绝非一个静态的、单义的哲学定义,而是一个在历史唯物主义形成过程中逐步深化、内含多重内在张力且高度自洽的辩证观念体系。既有研究虽已聚焦于“劳动”(实践)与“社会关系”两大核心范畴,并取得了丰硕成果,但普遍缺乏对二者之间及其内部诸复杂辩证关系的系统性、历史性与总体性把握,致使解读或陷入抽象的人道主义价值悬设,或落入僵化的结构决定论窠臼,难以呈现马克思思想革命的完整图景。本文认为,准确理解并激活马克思人的本质思想当代生命力的关键,在于自觉运用历史唯物主义的总体性方法,深刻把握其中蕴含的普遍性与特殊性、理想性与现实性、生成性与规定性等多重辩证关系的动态统一。为此,文章力图在深耕MEGA2等经典文献与前沿考据的基础上,通过与国际学界展开批判性对话,系统重构内容与形式、共性与个性、理想与现实、剧作者与剧中人、实体与关系、现象与本质、抽象与具体、自然性与社会性、变与不变、哲学与科学等十对辩证关系,并将其置于一个从存在论奠基,经认识论深化,至方法论综合的、层层递进与环环相扣的逻辑架构之中。本文旨在澄明马克思人学思想以“实践”为枢轴的革命性内核与开放性张力,不仅为超越长期存在的解读分野提供一种整合性方案,更力求为在新时代背景下,深刻理解中国式现代化进程中“人的现代化”这一核心历史课题,提供深层的理论支撑与鲜活的方法论指引。

关键词： 觉悟   董亦湘   唯物史观   伦理与唯物史观  

摘要： 劳动伦理是新文化运动时期道德伦理体系重构的重要内容之一。随着“发现劳工价值”的日渐凸显,构筑劳动者的道德伦理成为迫切需要,而汲取唯物史观的思想资源并破解其传播的“公式化”困境,推动了考茨基《伦理与唯物史观》的译介。其中董亦湘借助《觉悟》的报刊空间,由翻译到解说再到通俗阐释考茨基的《伦理与唯物史观》,从而撰成《唯物的人生观》一书,使考茨基著作中的理论观点成为构建新型劳动伦理的重要资源,弥补了这一时期在中国传播的唯物史观有关伦理道德问题论说的不足。此种阅读-接受-重构的思想流动过程,推进了马克思主义伦理学中国化的历史进程,初步完成了从“劳动伦理”到“革命道德”的构建,使之成为“劳动者奋斗的最好哲学”。