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关键词： 新质生产力   乡村振兴   马克思主义人学   实践路径  

摘要： 为探究新质生产力赋能乡村振兴的实践路径,剖析了马克思主义人学与新质生产力、乡村振兴的内在关联,阐释了新质生产力赋能乡村振兴面临主体缺位、人力资本不足、权益保障薄弱、技术适配欠缺等问题。对此,提出了汇聚人才并激发主体动能、培育人才并强化技术适配、健全权益保障并优化分配机制、优化技术设计并深化场景融合等实践路径,从而推动新质生产力更高效地赋能乡村振兴。

关键词： 问题式教学法   马克思主义基本原理   应用策略  

摘要： 文章聚焦新时代思政课教学改革,系统探讨了问题式教学法在“马克思主义基本原理”课程的创新应用。研究立足理论分析与实践反思相结合的方法,论证了问题式教学法与“马克思主义基本原理”课程在目标、过程和内容方面具有高度的契合性。在此基础上,文章阐述了该教学法对于落实思政课教学目标、提升教师教学能力、增强课程趣味性和实效性的“三重”重要性。针对当前教学实践存在的问题,文章认为设问方式陈旧、问题设计缺乏逻辑递进以及学生主体性缺失是制约教学效果的主要因素。为此,文章进一步提出教学改进策略,包括强化问题导向、优化逻辑建构及激发学生参与,以期为“马克思主义基本原理”课程教学提质增效提供新思路。

关键词： 资本主义   智能悖论   政治经济学批判   资本-劳动  

摘要： 人工智能作为当代资本主义加紧吮吸利润而变革机器生产工具的产物,不仅存在于所有生产部门,代替人类进行劳动,而且还泛在于日常生活实践场域,代管人类主体能力,监视智能用户的个人行为数据,造就了机器发展与人的发展相背离的“无用的阶级”悖论、“系统性愚蠢”悖论、“隐私的终结”悖论。资本主义“智能悖论”本质上是智能时代资本与劳动新旧矛盾的彰显:“造就无用人口”是资本挟制现役劳动军的管控策略;“钝化个人智力”是资本操纵用户生产数据的隐蔽手段;“剥夺隐私数据”成为资本宰制数字劳动的极致剥削方式。究其根源,资本主义生产资料私有制是“智能悖论”产生的底层逻辑。对此,构建以劳动主体为本位的所有制关系,激活资本“文明面”赋能人工智能向善发展,同时重塑劳动主体的自我意识,遏制工具理性化的价值趋向,不失为消解“智能悖论”、实现人与智能机器和谐共进的有效路径。

关键词： 中国化马克思主义   中华文化   中国精神   时代精华   新的文化生命体  

摘要： 中国化马克思主义成为中华文化和中国精神的时代精华,这一重大判断意味着要从马克思主义发展史和中华文化发展史看中国化马克思主义。这是深化认识马克思主义中国化时代化进程、深刻洞察中华文化发展历程、深刻理解马克思主义与中华文化的关系得出的结论。这一重大判断要求看到中国化马克思主义不仅是一种理论,更是一种文化、一种精神,要挖掘其文化意蕴,领悟其精神实质;要求看待中华文化不能仅仅“回头”看,不能只讲述其优秀,而且需要“往前”看,面向其现代发展;要求在思考和研究马克思主义与中华文化的关系问题时不能停留在哪一方更重要、以哪一方为主,而应该把落脚点放在全力打造新的文化生命体上。

关键词： 廉政思想   高校   廉洁文化   体系构建  

摘要： 高校廉洁文化教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分。将马克思主义廉政思想融入高校廉洁文化教育体系,不仅是高校实现人才培养目标的必然要求,也是高校进行特色校园文化建设的有效途径。本文在探析马克思主义廉政思想融入高校廉洁文化教育的时代价值的基础上,深入剖析高校廉洁文化教育现状与问题,进而提出马克思主义廉政思想融入高校廉洁文化教育体系的实践路径,形成了“主体协同-载体创新-能力支撑”的逻辑链条。

关键词： 核心素养   点—线”结合   问题链   马克思主义  

摘要： 本文依据《义务教育课程方案·日常修订版(2022年版2025年修订)》,以“马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起”为例,阐述了如何依托教材,精选基本史事,以点带面,展现历史发展线索,利用问题驱动课堂,引导学生主动探究,拓宽历史视野,涵养历史思维,以期探索历史学科核心素养落实的有效路径。

关键词： 共产党人   党建宣传   马克思主义新闻观中国化  

摘要： 抗战时期《共产党人》的党建宣传驶向深海,围绕思想建党、政治建党、组织建党,推进马克思主义新闻观中国化走向深入。本文以抗战时期的《共产党人》为研究对象,从其党建宣传中汲取若干当代启示:弘扬党建宣传的优良传统,做好“两个结合”,从契机、体裁、语言的变化统一到“四全”媒体格局中的创新应用。

关键词： 马克思主义   资本批判   生产劳动   演变逻辑  

摘要： 本文立足于马克思主义资本批判视域,对生产劳动的演变逻辑进行学理性分析。通过文献研究与实证分析相结合、历史与逻辑相统一的方法,充分考虑不同时代的历史背景、技术革新和经济结构等,对生产劳动在不同资本时期的表现形式、剥削机制和社会影响进行探讨。研究对于把握生产劳动演变逻辑、揭示资本控制劳动真相、理解当代资本主义新变化、把握数字经济发展规律和实现社会公平具有现实意义。

关键词： 马克思主义   异化劳动   历史唯物主义  

摘要： 马克思主义作为科学的理论体系,既包含对资本主义社会的“无情”批判,又包含对人类解放的“有情”关怀。本文从历史唯物主义的路径出发,系统探讨马克思主义理论中“无情”批判与“有情”解放。首先,分析异化劳动理论的哲学基础与批判的双重逻辑,揭示“无情”批判所蕴含的科学性与学理性。其次,从批判的自我扬弃到实践的必然转向,为“无情”批判到“有情”解放的过渡奠定了坚实的理论基础。最后,通过劳动、情感解放与共同体建构的多维度路径,体现了马克思主义对人类解放的“有情”关怀,展现了马克思主义的时代生命力,为人类追求自由全面发展提供了理论指导和实践路径。

关键词： 加速主义神话   科学方法论   马克思主义   历史唯物主义  

摘要： 作为国外激进前沿理论的加速主义自产生之日起就以极富挑衅性的姿态引起了广泛关注,这种激进性姿态尤其体现在对资本主义的替代方案上。然而,这种替代不仅对马克思主义作出了过度补充,而且还歪曲了马克思主义的科学内涵。在反对新自由主义神话的过程中,加速主义制造了自身的神话。这种神话蕴含多种层次:启蒙运动和资本主义精致产物的神话;试图逆转历史发展的超信神话;技术崇拜的普罗米修斯神话;争夺霸权话语的神话;对马克思进行单向度解读的神话。这些神话既扭曲了其理论的本真内涵,又与新自由主义形成了复杂的意识形态共谋。从问题关注、理论实质到模式依赖的角度出发,识别加速主义的内在本质,穿越加速主义的神话,阐明马克思主义历史叙事的科学方法论,是当代马克思主义不可回避的任务。