课程文献中心 更多>>

关键词： 恩格斯   马克思主义   无产阶级政党建设   理论特质   理论取向  

摘要： 理论特质是基于理论构成的独特属性，理论取向是基于理论特质的再概括和再提炼。要想深刻把握和理解作为完整理论体系的恩格斯无产阶级政党建设思想，就需要在其主要内容的基础上再进行延展性的探讨，对恩格斯政党建设思想的理论特质和取向进行全面分析。立足于恩格斯无产阶级政党建设思想的主要内容，恩格斯无产阶级政党建设思想的理论特质和取向包括：以科学理论为指导的先进取向，以革命为显著特征的斗争取向，以阶级为核心立场的人民取向和以纯洁性为本质要求的实践取向。恩格斯无产阶级政党建设思想的理论特质和取向并非各自独立的存在，而是一个辩证统一的整体，必然成为无产阶级政党建设的重要遵循。

关键词： 习近平党建思想   全面从严治党   党的自我革命   两个结合  

摘要： 习近平党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是马克思主义中国化时代化的重大篇章。这一思想源自于马克思主义科学理论,植根于中华优秀传统文化,孕育于新时代全面从严治党的伟大实践,具有坚实的实践基础和深厚的理论渊源。习近平党建思想内涵丰富、体系严密,以“十四个坚持”为总体理论框架和科学内涵,主要明确了“谁来领导”“如何领导”的核心问题、系统回答了党的建设“怎样布局”的关键问题、突出强调了“不忘初心、牢记使命”的根本问题、深刻剖析了“全面从严治党”的重大问题、科学阐明了“靠什么管党治党”的长远问题,整体上深刻回答了“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”这一重大时代课题,为新时代管党治党提供了根本遵循,集中体现了中国共产党作为中国人民和中华民族最可靠的主心骨,具有其他政党和政治力量无可比拟的优秀特质。习近平党建思想立足新时代党的建设实际,在方法论上实现了马克思主义建党学说的创新性发展,在话语体系上构建了具有中国特色和时代特征的标识性概念,在基本理论上丰富了马克思主义建党学说的核心内涵,在时代课题的解决上得到了坚强有力的回应,为发展马克思主义建党学说作出了重大原创性贡献。

关键词： 高中历史教学   唯物史观素养   情境教学  

摘要： 情境教学能有效解决唯物史观素养培养过程中难以兼顾生动与深刻的问题。文章分析了情境赋能唯物史观素养培养的可行性，在此基础上遵循“情·思·行”的内在逻辑，采用价值建构策略、关键点注意策略、新情境应用策略，探讨了如何循序渐进地将唯物史观渗透于情境教学，以落实唯物史观“价值的观点”“整体的观点”“辩证的观点”。

关键词： 列宁   历史分析法   方法论   唯物史观  

摘要： 历史分析法是列宁主义世界观和方法论的重要组成部分。列宁认为，历史分析法是社会科学研究最可靠的方法，因为这一方法首要的是寻求事物发生的历史起源，了解其发生学的真实底蕴；历史分析法是社会科学研究必需的方法，它使人们不致陷入到大量争执意见之中，而是使人们能够既明晰各种主要的争论意见又能够找到化解争执的方法；历史分析法是社会科学最重要的方法，是以唯物史观为基础的分析法，它是唯物史观更为具体更为生动的展现。列宁的历史分析法是建立在对历史发展客观进程的研究之上的，也是以马克思恩格斯的科学理论为基础的。列宁的历史分析法是在总结人类历史发展客观规律的基础上得出的科学分析方法，是对国际共产主义运动历史发展规律的深刻认识，更是对俄国布尔什维克党领导人民进行社会主义革命历史变化规律的系统总结，具有普遍的指导意义和价值。

关键词： 马克思主义学习型政党   延安精神   生发逻辑   作用机理   实践路径  

摘要： 中国共产党是重视学习、善于学习的马克思主义学习型政党。延安精神涵育马克思主义学习型政党的鲜明特质，激活马克思主义学习型政党的主体自觉，指引马克思主义学习型政党的行动方向。延安精神以“坚定正确的政治方向”引领党员锚定学习目标；以“解放思想实事求是的思想路线”引领党员掌握学习方法；以“全心全意为人民服务的根本宗旨”引领党员明确学习立场；以“自力更生、艰苦奋斗的创业精神”引领党员激活学习动能。新征程上，以延安精神助力马克思主义学习型政党建设，应强化理论武装，筑牢信仰之基；大兴调查研究，深化认知能力；坚持人民至上，汲取群众智慧；锻造优良作风，凝聚奋进力量。

关键词： 习近平党建思想   全面从严治党   党的建设   原创性贡献  

摘要： 习近平党建思想内涵丰富、体系严整、逻辑贯通,标志着对共产党执政规律和马克思主义政党建设规律的认识达到新高度。这一重要思想阐明党的领导对发展中国特色社会主义的根本保证作用,拓展深化了马克思主义关于无产阶级政党领导权的科学认识。提出“坚持不忘初心、牢记使命”的重大论断,实现对马克思主义政党的人民立场和历史使命的创新性阐释。阐明新时代党的建设的战略方针,坚持全面从严治党,明确管党治党政治责任,丰富发展了马克思主义政党管党治党的理论。构建以政治建设为统领的党的建设总体布局,配套形成凝心铸魂、建强组织、锻造干部、常态化抓作风等政党建设实施路径,深入推进马克思主义政党加强自身建设的探索。

关键词： 俄罗斯心理语言学   马克思主义哲学   任金   普遍物质码   思维—语言—现实  

摘要： 苏联心理语言学家任金提出的“普遍物质码”理论，至今仍以其深刻的理论独创性与跨学科学术创新力为学界所重视。作为“内部言语”的基本单位，“普遍物质码”是连接思维、语言与现实的心理中介机制，在主体与客观世界的动态互动中发挥核心作用。该理论不仅体现了任金学术思想的整合性与解释力，也为“言语活动论”研究提供了关键方法论基础，深刻揭示了思维—人—语言—现实之间的辩证统一关系。本文依据马克思主义哲学方法论，旨在系统阐释任金“普遍物质码”的理论特性和哲学内涵，阐明其在俄罗斯心理语言学谱系中的关键地位。同时，本文挖掘该理论的应用价值，尝试回应人工智能在自然语言处理中面临的认知理解困境，指出当前AI建模需融入具身性、实践性与社会性维度，从而为破解当前“知其然（算法规律）不知其所以然（真正理解）”的AI困境提供理论借鉴与实践路径。

关键词： 马克思主义经典著作   当代价值实践指引   中国式现代化   理论转化  

摘要： 马克思主义经典著作是马克思主义理论的本源载体，凝聚着跨越时空的真理力量与思想智慧，记录了思想家们探索人类解放道路的理论思考与实践历程。在新时代，其当代价值集中体现为理论根基、认知视角、方法源泉、人文关怀四大核心维度，为中国特色社会主义发展筑牢思想基石，为把握时代规律提供科学范式，为破解现实矛盾赋予系统工具，为促进人的发展彰显价值遵循。深入研读经典著作，能为中国式现代化建设提供理论支撑与实践指引，助力当代青年锤炼理论素养、勇担时代使命。本文立足新时代历史方位，系统剖析经典著作的当代核心价值与实践要义，为其当代传播、理论转化与实践运用提供思路。

关键词： 沂蒙精神   马克思主义劳动观   本体论   价值论   实践论  

摘要： 沂蒙精神与马克思主义劳动观的内在契合性深刻揭示了马克思主义中国化的历史逻辑。在本体论层面，孕育沂蒙精神的革命实践诠释了劳动的存在论意义，见证着劳动者主体觉醒，探索克服异化路径。在价值论层面，沂蒙精神超越资本逻辑，确立了使用价值优先、集体为重、奉献至上的价值秩序。在实践论层面，沂蒙精神以实践智慧超越教条，在艰苦奋斗中实现自由，在批判继承中推动创新。这些历史经验为当代中国特色劳动理论体系构建、新时代劳动教育实践推进、践行社会主义核心价值观制度保障提供了重要启示。

关键词： 斋藤幸平   去增长共产主义   物质变换断裂   全球南方   生态历史性共产主义  

摘要： 日本学者斋藤幸平基于编辑《马克思恩格斯全集》历史考证版第二版（MEGA2）的优势，以1868年为界将马克思思想割裂为“增长性共产主义”与“去增长共产主义”两个对立阶段，提出“去增长共产主义”理论。该理论揭示了资本主义将危机转嫁的三重机制，融合了去增长运动的诉求，为反思当代生态危机提供了新视角。但斋藤以预设的去增长立场，消解了马克思思想的整体性与历史性，“去增长”方案暗含西方生态霸权倾向，忽视了全球南北国家的现实差异，无法回应全球南方的生存与发展诉求。本文立足全球南方立场，在吸收斋藤对资本主义批判合理成分的基础上，整合全球南方生态智慧与新时代中国特色社会主义生态文明建设的实践经验，提出“生态历史性共产主义”。这一理论以动态历史观把握人与自然的物质变化关系，试图为构建公平正义的全球生态治理秩序、推动中国参与全球生态对话提供学理支撑。