课程文献中心 更多>>

摘要： 国际贸易既是联通国内国际双循环的重要纽带，也是观察世界经济格局变迁与国家发展道路选择的重要窗口。在经济全球化深度调整、逆全球化思潮抬头的背景下，全球产业链供应链加速重构，国际经贸规则深刻调整，立足马克思主义政治经济学立场重新认识国际贸易的本质、结构及其发展走向，已成为当前理论研究和实践探索的重要议题。

关键词： 马克思主义实践哲学   高校思政   实践教学   创新策略   协同育人  

摘要： 马克思主义实践哲学为高校思政实践教学提供科学世界观和方法论指引。当前高校思政实践教学存在认知偏差、资源分散、机制僵化等问题，制约育人实效。因此，文章以马克思主义实践哲学的实践第一原则、知行统一内核、人民立场本质为理论支撑，从教学内容、育人主体、教学手段、评价机制四个维度，探究具体可操作的创新策略，旨在打破实践教学壁垒，激活育人合力，推动思政实践教学从形式化走向实效化。

关键词： 唯物史观   社会性质与社会史论战   中国革命史   中国近现代史  

摘要： 华岗是中国第一代马克思主义历史学家之一，对中国马克思主义史学的创建和发展作出了卓越贡献。华岗作为中国社会性质和社会史论战的参与者，批判了托陈取消派的观点，有力推动了论战的进行。华岗的革命史研究始终关照中国革命与中华民族解放运动的现实，贯彻了党的革命理念，并推动了中国近代史与革命史叙事范式的建构。华岗深刻参与了中国马克思主义史学理论的构建，将唯物史观与中国传统史学的研究方法相接合，丰富了中国马克思主义历史理论与史学方法论。

关键词： 马克思主义中国化时代化   中华优秀传统文化   融合机制   内在契合性  

摘要： 马克思主义与中华优秀传统文化相融相通，根植于二者内在的天然契合性，是在历史演进中持续深化的动态过程。文章立足于二者的内在契合机理，探析其融合发展的演进逻辑，并在此基础上提出具体实践路径。研究发现，二者在价值旨归、思维范式与社会理想等层面具有高度内在契合性；其融合历程先后经历外源促发、内生驱动、内外协同共生等阶段。可通过理论创新引领、实践落地转化、制度保障强化等多维路径，推动二者融合向纵深发展，为持续推进马克思主义中国化时代化提供学理支撑与实践借鉴。

关键词： 人工智能   马克思主义基本原理   课堂教学   创新路径  

摘要： 马克思主义基本原理课程作为思政课核心，承担着传递马克思主义立场、观点和方法的重要使命。面对传统马克思主义基本原理课堂理论抽象、教学形式固化的痛点，在政策支持与技术发展的背景下，人工智能赋能马克思主义基本原理课程教学成为必然。马克思主义科技观、建构主义教学理论等为人工智能赋能提供了理论支点。人工智能赋能马克思主义基本原理课堂教学具有思想性与时效性、主导性与互动性、学科性与开放性相统一的特性。在其创新路径上，可通过教学目标精准化、教学方式个性化、教学过程情境化、教学内容动态化4个层面破解教学瓶颈，提升教学实效，推动马克思主义基本原理课程内涵式发展。

关键词： 新时代语境   马克思主义文艺理论   中国表达   学理价值  

摘要： 在新时代中国特色社会主义文化强国建设的大背景下，文艺在培育社会主义核心价值观以及塑造时代精神上的地位日益凸显，马克思主义文艺理论如何在新的社会条件与文化语境中实现有效发展，成为当下文艺理论研究的关键议题。文章立足于新时代的中国社会现实以及文艺实践，围绕马克思主义文艺理论的中国表达，对其在话语、理论与方法三重维度的主要形态进行系统性分析，着重阐释中国立场及中国问题意识的凸显、人民性与现实关怀的价值强化，以及当代背景下历史唯物主义文艺观的运用。在此基础上，进一步分析新时代马克思主义文艺理论的中国表达在构建当代中国文艺理论体系、引领文艺实践及全球文艺理论格局中的学理价值，为塑造中国特色哲学社会科学文艺理论体系奠定理论基础，助力当代中国文艺蓬勃发展。

关键词： 正确政绩观   马克思主义政治伦理   中国共产党   为民造福   行动自觉  

摘要： 树立和践行正确政绩观这一命题，不仅关系党员干部干事创业的实践遵循，更关乎马克思主义执政党如何贯彻执政宗旨、彰显价值旨归、落实责任要求，因而具有鲜明的政治伦理意蕴。立足马克思主义政治伦理视角，正确政绩观内含“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本追问，并在实践中展开为政治主体伦理、政治价值伦理、政治发展伦理和政治制度伦理相互贯通的结构体系。其中，党性与人民性的统一构成其主体基础，公心与私念的界分明确其价值准则，显绩与潜绩的统筹体现其发展观念，激励与约束的协同构成其制度保障。新时代开展树立和践行正确政绩观学习教育，关键在于推动党员干部把“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求转化为稳定的伦理认同和行动自觉，进而创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。

关键词： 货币矛盾   货币金字塔   货币基础   价值基础   货币政策  

摘要： 马克思及其追随者从社会生产的货币约束和货币矛盾出发,阐明了货币形式发展的内在逻辑,以及由此引发的货币品质维护问题。通过形成金字塔型的等级结构,货币矛盾得以外化为不同层级货币之间的转换机制:上层货币支撑着下层货币作为价值尺度的充分性,后者则更加灵活地适应商品流通和资本主义再生产的需要。在这一过程中,各种信用和与之相联系的信用工具持续发展,一方面造成社会再生产不顾消费界限而达到极度紧张,另一方面导致以借贷资本和虚拟资本运动为特征的货币金融体系的过度膨胀。随着对生产方式及其预定秩序乐观信仰的破灭,货币金字塔将全面崩塌,此时经济当事人以追求更高品质货币、重建信用体系的货币基础和价值基础为归宿。国家维护货币品质和货币流通、规训货币金融体系、促进经济发展职能的发挥,也必然受到货币矛盾和信用体系运动规律的制约,它们为货币政策与货币改革设定了无法消除和逾越的天然界限。

关键词： 马克思主义经典著作研读   马克思主义理论   思政课教学  

摘要： 马克思主义经典著作研读教学具有十分重要的理论和现实意义。教学实践中存在学习内容多与教学时间少、学习内容整体性与当下生活具体性、教学目标多元性与考核方式单一性等矛盾，通过教学改革，采用“讲、读、练、写、评”的教学方法，建立综合性考核机制，较好地解决了上述矛盾，提高了教学实效性和学生获得感。

关键词： 中职   旅游服务与管理专业   职业适应能力   实践导向   校企协同  

摘要： 文章首先分析旅游业对中职学生职业适应能力的核心诉求，其次探究中职旅游服务与管理专业学生职业适应能力培养存在的问题，最后构建“职业认知-职业技能-职业素养-职业心理”四位一体的职业适应能力培养框架，以期增强学生的岗位适配能力与职业可持续发展能力，解决专业育人与行业需求错位难题，为中职旅游服务与管理专业教学改革、人才培养模式优化及育人质量提升提供理论参考与实践范式。