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关键词： 主流媒体   系统性变革   主力军挺进主战场   大流量   精品创作   互联网思维  

摘要： 在媒体深度融合与人工智能重塑传播生态的背景下,主流媒体如何以系统性变革推动主力军挺进主战场成为时代命题。本文基于“大众”新媒体大平台的实践,阐述了从载体思维向互联网思维转变的必然逻辑,即以“流量和效果说话”倒逼生产方式重构。实践中,大平台通过深化平台改革实现“转场”,加强精品创作实现“下场”,提升服务水平实现“在场”,初步探索出一条以精品创作带动系统性变革的路径。

关键词： 农业新质生产力   新型生产关系   制度与治理创新  

摘要： 农业新质生产力作为第四次科技革命催生的产物,正推动农业的业态属性、生产要素、产业边界发生根本性、革命性变化。农业新质生产力的发展,已对现有农业产业的生产要素产权制度、生产要素组合方式、利益分配格局产生了重大影响,也对相应的政策和管理体系提出了挑战。构建适应农业新质生产力发展的新型生产关系已成为必然要求。这种新型生产关系以及与之适应的上层建筑包括:构建更为清晰合理的数据产权制度、更为有效适应的产业组织模式、更为包容共享可及的利益联结机制、更为开放的“新三农”政策体系、更为灵活的农业公共管理体系以及更为交融的农业科技范式。唯有如此,才能为农业新质生产力的蓬勃发展扫清障碍,以新型生产关系激活农业新质生产力的乘数效应。

关键词： 马克思主义建党学说   中国共产党   党的建设  

摘要： 在中国共产党的百年伟大实践中,马克思主义建党学说中国化时代化的发展历程彰显了强大的理论力量与实践伟力。新时代以来,学界围绕其理论基础、发展阶段、实践成果及现实意义展开系统探索,既梳理了从马克思主义建党学说到习近平总书记关于党的建设的重要思想的演进脉络,也从文化、文本、比较等多维视角揭示了马克思主义经典作家的党建理论与中国政治文明的互构机制。现有研究虽在历史梳理辨析与规律总结方面取得进展,但存在理论深度和精度不足、资料整合全面性欠佳、系统性研究欠缺等问题。未来的研究需强化原创性理论建构、拓宽长时段历史视野、回应数字化治理等挑战、推动跨学科融合与实证转向,为建构中国化时代化党建学术体系提供学理支撑。

关键词： 人的解放   异化劳动   劳动关系   性别平等   劳动价值  

摘要： 劳动是人类最基本的实践活动,是理解全部社会历史的钥匙,马克思的整座思想大厦是以劳动为基础建构起来的。但是,当前出现了一些对马克思主义劳动观的质疑、批评,甚至有人宣扬“马克思主义劳动观过时论”。针对此类片面认知,可以聚焦五大关键议题阐释马克思主义劳动观的当代价值:一是摆脱现代性悖论,从劳动解放与人的解放的内在关联中探寻人的全面发展路径;二是直面劳动异化外溢现象,科学应对数字规训与价值空虚对社会秩序造成的冲击;三是聚焦新就业形态下劳动关系“模糊化”“幽灵化”现象,构建新型劳动关系,保障劳动者的合法权益;四是再审视家务劳动的生产性、非生产性争议,推进性别平等;五是厘清人工智能时代的价值源泉,化解生产力跃升带来的主体性危机。总之,马克思主义劳动观在中国的实践与发展,持续印证着该理论的现实生命力和时代价值。

关键词： 社会工作   实践认识论   情境智慧   专业判断   知识治理  

摘要： 以技术理性和分类体系为主导的传统知识治理方式难以有效捕捉社会工作实务中高度情境化的专业判断,容易忽视行动者内在推理过程,导致大量的情境智慧停留在默会层次。为回应如何将情境智慧转化为可分享、可检视、可传承的公共知识这一难题,本研究以“实践认识论”为视角,基于知识在行动中动态生成、需组织为可回溯的叙事并能被制度接纳,提出“生成性-连贯性-可承接性”推理链条,并构建情境智慧四维分析框架,揭示专业判断在关系定位、行动试错、文化意义建构与制度接纳四维互动中形成的过程。该框架旨在弥合理论与实务的鸿沟,促进发展“说得通”的专业能力,推动制度设计更具推理友善性,使社会工作知识从个体默会经验转化为可检验、积累与传承的公共资产,进而巩固社会工作专业的社会信任、学科尊严与实践影响力。

关键词： 马克思主义理论学科   自主知识体系   学理根基   呈现形态   实践进路  

摘要： 构建马克思主义理论学科自主知识体系是新时代推进马克思主义中国化时代化的重大理论工程。构建马克思主义理论学科自主知识体系具有复合性的学理根基,其源于中国式现代化的伟大实践,融汇了马克思主义基本原理、中华优秀传统文化与人类文明优秀成果,展现出深厚的实践性、时代性与文化主体性;马克思主义理论学科自主知识体系的呈现形态,体现为学理、教育、话语与制度四种形态的整体性统一,展现出理论与实践的融通;构建马克思主义理论学科自主知识体系以守正创新为根本原则、以问题导向为核心动力、以系统观念为组织方法,指明了从中国经验迈向普遍规律的升华路径与理论自觉。深入阐释构建马克思主义理论学科自主知识体系的根基、形态与进路,可以充分展现出马克思主义以科学理论指导伟大实践、以中国智慧贡献人类文明的时代价值与世界历史意义。

关键词： 马克思主义家庭观   新时代家庭观   家庭教育   家庭伦理   中国式家庭文明  

摘要： 党的十八大以来,习近平总书记发表了关于注重家庭家教家风建设的系列重要论述,形成了立意深远、内涵丰富、思想深刻的新时代家庭观,在家庭本质观、家庭发展观、家庭教育观、家庭伦理观上整体性继承、系统性发展了马克思主义家庭观。这主要体现在坚持以“经验材料”为逻辑起点进一步深化论证了家庭的“社会关系”本质、以“历时性”发展为主线进一步深刻阐明了新时代家庭建设的文明形态、以“家庭是人生的第一所学校”为定位进一步系统阐释了新时代家庭教育的基本理论问题、以“人的自由全面发展”为指向进一步深刻阐发了社会主义家庭伦理建设。习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述,深刻揭示了新时代中国家庭表征的新型“家国同构”关系,阐明了社会主义家庭文明建设何以重要并将其提升至治国理政的新高度,深入论证了新时代家庭教育的主体、对象和方法等系列问题,明确指出家庭教育最重要的是品德教育、是如何做人的教育,提出要推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的中国式家庭文明新形态,为丰富马克思主义家庭观作出了原创性贡献和时代性贡献,是推动新时代新征程中国特色社会主义家庭文明建设的理论遵循和行动指南。

关键词： 新中国史   党史   新课标卷   文科综合   唯物史观  

摘要： 2024年高考文科综合新课标卷第44题,以中华人民共和国成立以来各重要历史时期中国装备制造业的发展成就为情境,深化对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史的考查,引导学生认同中国式现代化道路和新发展理念。问题设计上,体现了在唯物史观指导下,对获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探究等关键能力和时空观念、历史解释等学科素养的考查。研究该题的考查特点和解题思路,对中国现代史内容的备考有重要启迪。

关键词： 马克思主义中国化   李达   湖南大学时期   马克思主义传播  

摘要： 李达是研究、翻译、编著马克思主义理论的杰出代表之一,也是早期马克思主义中国化的先驱者和推动者。在湖南大学时期,李达完成并出版《现代社会学》《法理学大纲》等重要理论著作,以及对毛泽东《实践论》《矛盾论》“两论”的解说,为马克思主义在中国的发展与传播做出了贡献。而马克思主义研究中心的建立以及马克思主义理论教材的编写,则极大地推动了湖南大学马克思主义理论学科的建设。本文着重聚焦李达在湖南大学时期的学术成就,为新时代马克思主义在中国的传播与研究提供借鉴。

关键词： 马克思主义   新时代   高校青年   中华优秀文脉  

摘要： 2021年,习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上明确提出“两个结合”的重要理论观点,即“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合”。“两个结合”重要理论观点的提出,为新时代高校青年传承中华优秀传统文化指明了前进方向、提供了根本遵循。高校青年作为国家未来、民族希望,是传承中华优秀传统文化的核心主体,其文化认知、文化认同与文化实践直接关系文化传承的成效与文化强国建设的进程。将新时代文化建设要求融入高校青年中华优秀传统文化传承工作,既是响应国家文化发展战略的必然选择,也是提升高校育人质量、培育时代新人的内在要求。