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关键词： 制度变迁   需求-供给”框架   降低交易成本   中国洋浦港”船籍港制度  

摘要： 全球化背景下船东对运营效益最大化的追求和航运业对全球资源高效配置的需要,以及各国围绕船舶登记资源展开的竞争,推动了方便旗制度的兴起和第二船籍制度的构建。为吸引中资外籍船舶回国登记和高端航运要素在海南聚集,《海南自由贸易港建设总体方案》提出以“中国洋浦港”为船籍港,探索建立具有国际竞争力的船籍港制度,并在船舶登记、外资股比等方面实现了一系列制度突破。根据“需求-供给”制度变迁理论,“中国洋浦港”船籍港制度构建的最终目标是在船东和航运企业对制度的需求与“中国洋浦港”船籍港制度供给之间实现平衡。目前“中国洋浦港”仍存在的税费负担较重、雇用外籍船员尚有障碍、航运金融保险等高端航运服务业发展滞后、船舶法定检验尚未放开等不足,与船东和航运企业的制度需求还有差距,建议对标国际通行做法,通过实施国际海运业简税制、完善相关金融支持政策、加快放开船舶法定检验、出台特殊船舶政府补贴政策、建立雇用境外船员便利化制度等,进一步提高“中国洋浦港”的国际竞争力。

关键词： 环境科学技术基础学科   绿色低碳建筑技术   采纳意愿   协同影响机理   制度理论   资源基础观  

摘要： 为了厘清外部环境对项目各参建方采纳绿色低碳建筑技术意愿的影响机制,研究整合制度理论与资源基础观,通过以政府规制和市场需求两个外部环境因素为自变量,以资源就绪度和组织环境责任两个内部资源要素为中介变量,以绿色组织认同为调节变量,构建了绿色低碳建筑技术采纳意愿协同影响机理理论模型,并基于372份有效样本,采用结构方程模型与回归分析进行实证检验。结果显示,政府规制与市场需求对采纳意愿均具有显著正向影响,且政府规制占据主导作用;资源就绪度与组织环境责任在外部环境因素与采纳意愿之间均发挥部分中介作用,且组织环境责任的中介效应更加突出;绿色组织认同正向调节资源就绪度和组织环境责任对采纳意愿的影响。

关键词： 中国博士后制度   政策工具   教育科技人才一体化   区域经济  

摘要： 中国博士后制度联动着创新驱动、人才强国、科技强国等国家发展战略,是教育科技人才一体化改革的重要一环,有必要在40年的发展基础上推动制度改革创新。基于政策工具视角选取具有代表性的38份中国博士后制度文本展开分析发现:中国博士后制度中命令工具占主导,形成了“特区化”发展路径,保护制度从无到有落地生根;多样化政策工具不断引入,带来“市场化”路径创新,为制度发展注入新生命;政策工具与建设要素差异化结合形成“路径偏好”,助力制度实现分阶段有重点的发展。未来中国博士后制度改革,应考虑以教育科技人才一体化改革为契机突破“特区化”发展路径,以制度的救济性建设为关键降低“市场化”路径风险,以制度的嫁接式建设为重点消除“路径偏好”带来的发展限制。

关键词： 杏   矿质营养   肥水高效利用   精准施肥  

摘要： 针对杏树规模化栽培中矿质营养配比失调、水肥利用率低、果实品质不佳等问题,本文明确了杏树全生育期矿质营养需求规律,梳理传统肥水管理误区,构建了配套的肥水高效利用技术体系;针对现有管理短板提出以测土配方为核心,依据杏树矿质营养需求规律,采用“秋施基肥+关键期精准追肥+叶面补肥”模式,配套水肥一体化与精准水分管控技术,结合土壤改良、科学调肥、合理负载等措施,精准供给氮磷钾及中微量元素,改善矿质营养失衡状况。该技术可显著提升水肥利用率,优化树体营养状况与果实品质,实现杏园丰产、优质、绿色可持续栽培,为生产实践提供技术参考。

关键词： 高校   朋辈心理咨询   认知态度   模式优化   知晓度  

摘要： 近年来,各高等院校积极推广朋辈心理咨询模式,该模式因贴近学生日常生活、求助门槛较低而备受认可.本文聚焦大学生对朋辈咨询服务的认知态度与实际需求,探究该模式的优化途径.通过调研可知,学生普遍认同该模式,求助意愿较高,但对其具体内容与服务形式的认知尚不够充分;且不同性别、不同年级的学生,在咨询内容、服务方式,以及对朋辈咨询员人格素质、专业素养的需求上呈现不同的特点.基于此,研究提出在优化这一模式时,应结合学生实际需求,通过提高服务的知晓度,完善咨询员的选拔和培训,促进服务供需匹配性,以保障服务的个性化与精准化水平.

关键词： 翠冠梨   新生器官   生长动态   养分需求   阶段靶向施肥  

摘要： 【目的】探析东南沿海梨树体生长及养分需求规律,为科学施肥提供理论支撑,【方法】本研究以翠冠梨为对象,通过监测地上部新生器官阶段性生长(枝叶萌芽至果实成熟)动态,同步测定叶丛状短枝、生长枝和果实各器官氮、磷、钾、钙、镁等主要矿质元素含量,探究养分需求规律。【结果】叶丛状短枝叶片4月20日基本发育完成;生长枝6月10日停止伸长,但直径持续增加;果实6月10日后进入快速膨大期,7月20日单果重最大。氮、镁需求集中于4-5月,63.91%、64.36%累积于叶片;磷、钙需求贯穿全生育期,磷51.82%累积于果实,钙87.78积累于叶片;钾需求峰值在6-7月,59.53%分配于果实。【结论】翠冠梨地上部新生器官生长呈阶段性,矿质元素需求与分配也具有显著阶段特异性,生产中建议采用“阶段靶向”施肥策略:4-5月以氮肥为主,同时补施钙镁肥;5-6月增加钾比例,补施钙肥,6-7月重点施钾肥。

关键词： 供应链管理   碳交易   公平关切   消费者绿色偏好   绿色运营  

摘要： 面对全球低碳转型与供应链协同的双重压力,构建包含碳排放约束、零售商公平关切及其绿色运营的供应链模型,对比分析“制造商不考虑/考虑公平关切”与“零售商有/无绿色运营”组成的4类场景下的最优决策。研究结果表明,适度公平关切结合绿色运营能提升供应链整体收益,过度公平关切抑制制造商减排动力;消费者绿色偏好为供应链绿色运营提供产品溢价支撑,其强度能调节公平关切、碳价对零售价的影响趋势;碳价与绿色运营存在协同关系,适中的碳价通过需求扩张效应稀释碳成本,过高的碳价则削弱绿色运营的收益价值;不同场景下的批发价、绿色运营水平及利润存在差异,需根据公平关切强度与碳价动态调整。

关键词： 高校   教育信息工作   供给侧改革  

摘要： 教育信息工作是高校治理体系的重要组成部分,承担政令传导、民情反馈、决策支撑核心职能,是上级掌握基层实情、助推高校改革发展、维护校园稳定的关键抓手.当前高等教育高质量发展纵深推进,教育信息工作供需结构性矛盾凸显,普遍存在认知缺位、保障不足、机制不健全、效能偏低等现实困境,亟需推进供给侧改革.高校教育信息兼具真实性、时效性、全面性核心属性,优化工作需紧扣政治引领、质量提升、载体融合三大导向,通过健全体制机制、建强专业队伍、拓宽信息来源、强化统筹推广等举措提质增效,为高校内涵式发展与科学治理提供坚实信息支撑.

关键词： 混合型虚拟电厂   需求响应市场   现货电能量市场   偏差考核   交易申报决策   协同优化  

摘要： 针对国内虚拟电厂(virtual power plant, VPP)可持续性常态化运营的核心问题,文章旨在探究混合型虚拟电厂以所集成分布式资源运行调控为基础的现货交易策略。首先说明参与现货市场交易和偏差考核管理对混合型VPP实现长期稳定经营和拓展商业模式的必要性。由此澄清混合型VPP在考虑需求响应衔接的现货电能量市场中,贯穿日前、实时、结算阶段的现货交易流程,并基于量价风险的时序传导,提出在日前决策阶段考虑实时运行与结算费用,并重点将偏差考核费用前馈至现货收益中开展协同优化的一体化决策框架。进而构建混合型VPP现货交易决策前瞻性协同优化模型。主要结合不确定场景和条件风险价值(conditional value at risk, CVaR),围绕现货电能量、需求响应市场收益及实时运行调控成本,量化混合型VPP现货日前决策阶段的全局预期收益和交易风险。最后通过算例分析验证了所提模型的可行性和有效性,结果表明计及偏差考核前馈的交易决策协同优化,对混合型VPP提升预期收益并降低交易风险具有全局性和前瞻性优势。

关键词： 高校思想政治理论课   情绪价值   教学引导   价值逻辑   技术逻辑  

摘要： 情绪价值对大学生的认知、行为及价值观具有显著影响。在应对情绪危机的背景下,高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)亟需加强教学情绪价值的引导式供给。所谓高校思政课教学情绪价值供给,是指教师通过情感互动传递正向价值观,满足学生情感需求,激发情感共鸣并促进情感认同的教学实践。从本质上看,这种供给属于价值引导式教育供给,其核心在于通过教育引领与价值观塑造推动思想政治教育创新发展。这种供给模式不仅有助于深化思政课供给侧结构性改革,促进教学内涵式发展,更能有效落实立德树人的根本任务。高校思政课教学情绪价值的引导式供给关键在于将情感因素有机融入课堂教学。具体而言,可通过“情理交融”的教学设计、“叙事共情”的内容呈现以及“数字赋情”的技术应用等方式实现价值引领。然而,当前高校思政课在教学情绪价值供给方面仍面临多重困境:供给主体(教师)的情绪价值引导能力有待提升,内容缺乏创新性,供给渠道的开发与拓展不足等。针对上述问题,可从加强主体赋能,着力提升教师的情绪价值引导能力;推进内容创新,系统开发具有情绪价值引导功能的教学资源;重构评价体系,建立多维度的情绪价值评估等途径切实提升思政课教学质量,从而实现引导大学生健康成长的教育使命。