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关键词： 嵌瓷艺术   小学美术   作业设计  

摘要： 嵌瓷艺术作为一种优秀的民间建筑技艺传承至今,对广东地区尤其是潮汕地区影响深远。将这项建筑技艺创新融入小学美术课程,使嵌瓷艺术以一种接近儿童思维的新的形式进行课程转化,并研究课程转化的作业设计部分,包括作业设计的方法策略和具体操作的过程经验,可使嵌瓷艺术焕发新的活力,开阔学生的文化视野,丰富其经验。

关键词： 李尔王   摹仿行动   情节   人物   情感  

摘要： 威廉·莎士比亚的戏剧《李尔王》是其悲剧作品中的杰作,其创作理念深受古希腊戏剧理论的影响。剧中蕴含的悲剧情感,既是亚里士多德悲剧理论的核心议题,也是莎士比亚创作的探求所在。本文从摹仿行动、悲剧情节和悲剧人物三个维度,全面剖析《李尔王》悲剧情感生成的内在机理。通过对摹仿与天性的探讨,剧中情节以“突转”“发现”和“苦难”相互交织,形成了表现悲剧情感的独特手法。同时,剧中人物的性格刻画及其特殊性质,成为传递并加深悲剧情感的重要途径。在历史与审美的交汇场域中,该剧通过悲剧情感理论的艺术架构,深刻剖析并揭露了人性的多面性,彰显了人文主义精神的光辉,激起了受众内心的“怜悯”与“恐惧”,揭示了剧中人物命运的悲剧性与异化感。

关键词： 后现代主义   喜剧电影   时代内涵   创作反思  

摘要： 在多元文化交融的后现代语境下,我国喜剧电影呈现出蓬勃发展的态势,这类作品通过幽默讽刺映射社会现实,借助符号表意转变、互文关系构建以及去中心化叙事,在引导观众反思的同时,亦能实现大众情感传递、探索个体身份认同。此类特征赋予了喜剧电影鲜明的后现代内涵,并受到了观众的认可和喜爱。然而,当下喜剧电影创作仍面临若干困境:部分作品内涵深度不足,思想挖掘浮于表面;人物塑造单薄扁平,缺乏立体感;叙事逻辑松散,情节连贯性欠佳;本土化叙事创新乏力,文化主体性表达亟待加强等,其局限性进一步制约了该类电影在艺术与商业上的双重突破。

关键词： 文学性与新闻性   辩证思维   审美鉴赏  

摘要： 本文尝试在新时代、新教材背景下重新挖掘报告文学的典范之作《包身工》的独特教学价值,推进学生对新闻性(真实)与文学性(艺术)这组报告文学核心特质的深入理解,在报告文学“二重性”辩证关系的探究中,驱动学生辩证思维的发展与语言鉴赏能力的提升。

关键词： 尼采   预言神   阿波罗   悲剧美学   悲剧的诞生  

摘要： 尼采在《悲剧的诞生》中建构了“阿波罗—狄奥尼索斯”悲剧二元动力系统,其中,阿波罗之面相、特质与功能仍有待阐明。从阿波罗作为“预言神”的面相切入,尼采实现了对悲剧“预言神”必然性真理属性的否定与偶然性真理的确证。赫拉克利特、叔本华的相关理论在尼采式“预言神”中分别发挥了提供生成性底色与深化审美向度的功能。由此,尼采式“预言神”实现了推动“瞬间”生成、构建整体审美言说系统的动力功能,并在此意义上成为以真理维度重新审视尼采悲剧美学的起点。

关键词： 叙事风格   人性解析   河边的错误   余华   电影改编  

摘要： 《河边的错误》这部小说是余华的里程碑之作,其具备独特的叙事风格、对人性的多方面解析以及深刻的悲剧色彩,在中国甚至世界文坛都占有极其重要的地位,《河边的错误》不仅以其动人的文笔带动了众多读者深入思考,其也以电影的形式与大家见面。电影改编不仅是一项跨界的艺术行为和对原作的视觉表达,同时也是对原作悲剧意识以及精神内核的创造性阐述。

关键词： 师范生   课程作业   课程作业评价  

摘要： 教师教育是教育事业的母机,是提升教育质量的动力源泉。师范教育作为教师教育的排头兵,保障师范生培养质量是健全教师教育培养质量的核心。其中,课程作业及其评价又是保障师范生培养质量的关键。然而,现实中的师范生课程作业实施面临设计思路“滞后”、评价取向“功利”、管理流程“僵硬”、反馈机制“缺失”等困境,导致教师教育课程评价的发展和建设功能无法充分发挥。为此,通过运用现代教育理论、采取多元评价方式、落实助理教师制度、巧用数字智能技术等路径优化师范生课程作业体系,促进师范类专业学习能力的提升与培养质量的提高。

关键词： 开播!情景喜剧   情景喜剧   表达形式   创新  

摘要： 情景喜剧作为一种独立的艺术样式,一直以来深受观众的喜爱。但近年来,情景喜剧进入创作瓶颈期,优秀喜剧作品较为鲜见。尽管如此,人们对于情景喜剧的诉求仍然高涨。《开播!情景喜剧》捕捉到大众的需求,不断探索情景喜剧新的表达形式,坚守喜剧内核,完成了情景喜剧与综艺节目双重样态的创新。未来,情景喜剧的发展应借鉴其经验,以更好地满足观众的需求。

关键词： 开心麻花   喜剧电影   戏中戏   梦境  

摘要： “戏中戏”是当下戏剧和电影叙事中的一种特殊套层结构,其描述的是基于虚构作品中的多层虚构时空。开心麻花作为当下国产喜剧电影的一大品牌,常用“戏中戏”手法,将剧中人物以“造梦”的荒诞形式设置在导演创造的多层虚幻情境里,十分贴合喜剧特性。开心麻花喜剧电影将“戏中戏”置于经典的三段式叙事结构中,并从人对梦境的建构、适应与打破三个维度出发对影片的故事情节进行深层次叙述和解构,增强了电影的喜剧效果,继而揭示了喜剧电影传达的现实主题和潜藏在喜剧背后的悲剧色彩,表现出存在于电影梦幻荒诞背后深刻的现实逻辑。

关键词： 悲剧   卡夫卡   人性   沟通障碍   城堡   无助   启示   审判  

摘要： 卡夫卡以悲剧、怪诞的视角对世界、人性以及弱者的绝望和无助做出惊人的剖析,而深深地影响了世界。卡夫卡从小失去母亲,加之与父亲出现了严重的沟通障碍,迫使他从世人看不到的一个特殊的视角来重新审视这个世界,写出《城堡》《审判》等惊人之作。如果没有上述的经历,他很可能只是一个极其平凡的人。