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关键词： 中国青春片   青春主题   青春形象   类型创新  

摘要： 近年的青春片较之传统的青春片在审美格局上发生了三大嬗变:一是对青春主题的挖掘既广且深,远远超越了“青春+爱情”式的单一模式,具有了更强烈的现实主义色彩;二是打造了一大批多样化、立体化、励志化的新型青春形象,尤其是其中的一些女性形象甚至达到了典型化的高度;三是将喜剧、科幻、惊悚、犯罪等类型元素和二次元、穿越、饭圈文化等众多青春物语元素相融合,极大推动了当代青春片审美风格嬗变。

关键词： 昆剧   丑角   舞台发展  

摘要： 昆剧历史悠久,是我国的文化瑰宝,2001年5月18日,联合国教科文组织宣布昆剧被授予首批“人类口述和非物质遗产代表作”称号。在这个传统的剧种里面有着五花八门的行当角色,熟悉昆剧的观众们知道,昆剧行当有“三小”之称,即小生、小旦、小丑。生旦应该来讲是最出彩也是最受大众追捧的行当,如《牡丹亭》中的杜丽娘、柳梦梅;《玉簪记》中的陈妙常、潘必正等等,光鲜亮丽的扮相、才子佳人的剧情以及委婉动听的水磨唱腔,成为了昆剧的代表形象,以至于大部分学习昆剧的孩子们最喜欢的就是学习小生、小旦,丑角虽在这“三小”里面,圈粉程度却有些差距。

关键词： 徽州文化   审美文化   盲盒设计  

摘要： 以盲盒作为传统地域文化传播与活化的媒介,关键是要做到在盲盒设计中体现地域文化内涵。审美文化所具备的审美特征,既能很好地概括文化的核心内容,又能通过设计手段展现出来。因此,提取审美文化作为设计理念运用于时下新兴的“盲盒”形式进行设计实践,使其成为沟通传统文化与当代盲盒产品的桥梁,是进行传统文化当代传播的有益尝试。在此指导思路下,文章从自然环境、价值导向、宗族观念及徽商精神等方面挖掘徽州文化的精神内涵,并以此为源头总结徽州审美文化特征,提炼出徽州人民对天人合一、古朴淡雅、文质兼备和锦绣辉煌的审美偏好,并将其作为设计原则运用于“徽妞妞”系列盲盒设计中,为地域文化的传播与活化提供了一条新的路径。

关键词： 儒林外史   讽刺小说   创作源泉   吴敬梓   悲剧主题   文学经典   喜剧角色   戏曲作品  

摘要： 在当代,戏曲从业者经常从文学经典获取灵感和创作源泉。可是,在文学经典改编为戏曲作品过程中,并不总是成功。“在都市化语境、现代性眼光打量下,古典题材不加裁剪、修饰搬上当代舞台,就会显得陈旧”。[1]这已然成为不争事实。陈云升编剧、周杰俊导演的高甲戏《范进中举》取材于清代小说家吴敬梓创作的讽刺小说《儒林外史》中的“范进中举”部分。

关键词： 寿州窑   设计美学   审美文化  

摘要： 寿州窑,唐代的七大名窑之一。陆羽《茶经》有载:“寿州瓷黄,茶色紫”,寿州窑黄釉瓷发色纯正、金黄莹亮、名优天下。寿州窑瓷器烧制历史悠久、工艺精湛、审美文化丰厚,在中国陶瓷史上占有一席之地。深入挖掘寿州窑工艺精髓,展示其独特的美学文化,有利于正确认识寿州窑的科学、艺术价值,保护和传承寿州窑历史文化遗产。

关键词： 设计板书   教学课件   多媒体课件   多媒体技术   教学中的应用   提高教学效果   黑板   传递信息  

摘要： 如今多媒体技术在教学中的应用越来越广泛,而传统的以粉笔、黑板为载体的板书却被忽略.课堂上大多播放多媒体课件,黑板上只有寥寥数笔作为补充,板书十分简约.甚至一节课结束后,黑板上一个字也没有.笔者认多媒体课件不能代替板书,教学课件逐张播放,每一张课件停留的时间甚短,而板书能够长时间地传递信息。

关键词： 叙述语言   悲剧人物   悲剧人生   祥林嫂   祝福   鲁四老爷   出场人物   命运  

摘要： 《祝福》的主人公祥林嫂,是一个悲剧人物,在其悲剧人生中,鲁四老爷和四婶,她的婆婆、柳妈等,都是伤害她的人,这些人影响乃至决定了她的命运。但也有深爱她或者说唯一爱她的人,此人就是贺老六。对于祥林嫂的命运,贺老六起了什么作用?他是唯一爱祥林嫂的人吗?祥林嫂的两个丈夫评析贺老六,我们不能不将他和祥林,即祥林嫂第一个丈夫比较。他们都是祥林嫂最亲的人,但均非出场人物,只见于叙述语言。

关键词： 审美鉴赏   课程理念   艺术课程   过程体验   团队合作意识   创新实践   身心合一   知识逻辑  

摘要： 舞蹈美育课程是面向全体学生的艺术课程,本课程结合了拉班舞谱、舞蹈治疗、素质教育舞蹈等国内外先进的舞蹈教育理念,打破以往的知识逻辑,融合了文学、历史、数学、科学、戏剧、美术、音乐等学科知识,注重舞蹈身体表达、审美鉴赏、文化传承、创新实践、人格塑造、身心健康等价值,促进学生身心合一、全面发展。[1]舞蹈美育课程注重过程体验,是让学生感受美、发现美、创造美的同时培养学生的团队合作意识,有效提高学生的人际交往能力,让学生具有融入社会必备的素养和品格,为学生的幸福人生奠基。[2]舞蹈美育课程理念目标的不同决定了不一样的教学方法。

关键词： 后现代主义   一年一度喜剧大赛   喜剧节目  

摘要： 后现代主义作为二十世纪中叶出现的一种文化思潮,自诞生之后在全世界范围内迅速传播,成为世界多元文化中一抹不可忽视的色彩。著名学者弗·杰姆逊曾敏锐地觉察到,后现代社会中的理论不再提供权威和标准,更多的是作为一种“语境”存在。它讲究的是语言效果,是一种关于语言的游戏、关于语言的表述、关于文本的论争。近年来,后现代主义思潮不断涌入我国的文化产业,对于电视传媒而言,其所具有的怀疑精神以及反文化姿态为节目制作提供了新的思路。而后现代主义作为一种玩世不恭的“语言游戏”恰好在一定程度上贴合了2021年网络爆款综艺《一年一度喜剧大赛》的节目理念。本文分别从“去中心化的喜剧表达”“多元化的喜剧形式”“深度消失的喜剧意义”“戏仿拼接的喜剧效果”四个方面阐述《一年一度喜剧大赛》中喜剧内容的后现代主义表达特点,进而揭示后现代主义在喜剧节目中审美的有效性。

关键词： 悲喜剧   藏戏   元杂剧   结局模式  

摘要： 藏戏与元杂剧均发展形成了各具特色的情节结局模式。文章从可比性角度出发,通过对两者间具有一定共通性的悲剧或喜剧的结局模式的具体分析,对两者异同点进行了初步探讨和比较研究,以期展示两者在结局模式方面的共性特征和独特魅力。