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ISBN: (纸本)9787521213331

关键词： 课程视域   作业设计   核心素养   系统层次  

摘要： 本文以小学语文统编版教材四年级上册第四单元为例,探讨课程视域下指向核心素养发展的作业设计理念与实践。通过引导性、诊断性和综合性作业,激发学生学习兴趣,促进知识内化与迁移,最终实现学生核心素养的全面发展。

关键词： 优秀传统文化   初中美术   审美鉴赏教学  

摘要： 随着时代的进步和发展,传统文化在教育领域中越来越得到重视。将优秀传统文化融入初中美术审美鉴赏教学之中,有利于建立富有文化底蕴的美术教学体系,让学生在感受艺术形式的同时获得丰富的审美感受,形成深厚的文化自信。基于此,文章针对优秀传统文化在初中美术审美鉴赏教学中的应用价值展开了探究,并结合实际教学情况探讨了优秀传统文化在初中美术审美鉴赏教学中的应用策略,旨在给相关教学工作提供参考。

关键词： 海洋工程装备   新工科   水下机器人   教—创—赛—研—产”协同体系  

摘要： 海洋工程装备是开发海洋资源的关键。在全球海洋经济迅速发展与海洋强国建设的双重驱动下,旨在培养大国工匠的装备实践类课程日益重要,这对高校工科教育提出了新的要求与挑战。本文基于新工科建设背景,以海洋水下作业装备为例,分析了当前教学模式存在的问题,提出了“教—创—赛—研—产”深度融合的五维协同全链条创新培养体系,旨在打通理论与实践、课堂与社会、科研与产业的壁垒,从而能够在形成独具特色的教育模式的同时培养兼具专业素养与实践能力的复合型人才,有效促进科技水平的提高。结果表明,该体系可以有效提升学生的实践创新能力和工程素养,能够为培养适应海洋开发与智能化转型需求的高素质人才提供新的思路和方法。

关键词： 数据要素   协同治理   公共数据   反公地悲剧   征信数据产品  

摘要： 公共数据的“反公地悲剧”源于决策权碎片化导致的开发利用不足。既有研究虽从协同治理的视角探讨了传统公共物品的“反公地悲剧”应对策略，但鲜有关注该理论在公共数据这一新型公共物品领域的应用。以X市征信数据产品开发利用为研究对象，基于“起始状态-协同开启-协同动态-协同结果”的分析框架，探讨数据要素协同治理何以化解公共数据开发利用的“反公地悲剧”。研究发现，政治逻辑、科层逻辑、市场逻辑等多重制度逻辑的相互影响触发了协同开启；催化领导归合利益相关者意愿，技术理性通过重塑合作关系与推动组织重构赋能了协同动态；最终转化为释放多维公共价值的协同绩效。此外，还归纳了传统公共物品与数据要素“反公地悲剧”的异同点，对比了两者在协同治理机制上的差异。

关键词： 约恩·福瑟   荒诞   人性的不确定性   悲剧意识  

摘要： 约恩·福瑟的戏剧多选取日常生活的瞬间，在人物的情感历程里发掘亲密关系中的疏离与背叛、孤独与紧张。通常采用空间象征、时空叠加等现代主义的艺术手法，增强戏剧诗意与想象的空间，揭示人与人交流的隔膜与沉默、人与空间的对抗与挣扎、现代人的孤独与焦虑、世界荒诞、人生痛苦等悲剧意识，剖析现代人类生存与存在的困境，引起读者对现实世界的反观自照，审视现实世界的荒诞和悲剧性的存在，从而深化对生命和死亡的哲学思考。

关键词： 人地系统   马尔可夫决策过程   强化学习   多主体建模   公地悲剧  

摘要： 人地系统是人类活动与自然过程深度交织的复杂适应系统，随机性、非线性、反馈与涌现等现象交相作用，共同驱动着人类行为与自然动态之间的耦合演化。尽管地球系统科学中的自然系统模型已相对成熟，但对人类系统的建模仍存在明显不足，且缺乏能够有效刻画两者之间复杂交互，支持人地系统建模和决策的通用框架。针对上述问题，本研究提出了一个集成马尔可夫决策过程、多主体建模和深度强化学习的多主体深度强化学习框架，以应对人地系统中建模和决策的挑战。该框架以马尔可夫决策过程四元组为基础：环境状态（表征自然系统）、主体行动（表征人类系统）、状态转移（表征人地系统演化）和奖励机制。通过引入多主体建模来模拟从个人、群体、社区到政府和非政府组织等多层级主体的行为、决策及其复杂交互。深度强化学习则用于解决由此引入的高维状态-动作空间求解难题。最后，以经典的“公地悲剧”为背景，设计了一个由多名依据特定决策规则行动的渔民组成，围绕共同鱼塘资源进行决策的实验案例。结果表明，在仅受经济利益驱动时，渔民们倾向于采取高强度捕捞策略，导致鱼群数量在20个时间步长内迅速由初始的1600单位下降至接近零，重现了经典的“公地悲剧”现象；相比之下，引入可持续性惩罚机制或合作机制能够有效引导渔民调整捕捞策略，表现出更为稳定和适度的捕捞行为，鱼群存量在整个模拟期分别维持在约500和1500单位，实现了资源的可持续发展；此外，通过引入行为参数（贪婪因子），有效刻画了渔民在捕捞倾向上的异质性，高贪婪因子的渔民表现出激进的捕捞行为，而低贪婪因子的渔民则采取更为保守的策略，并揭示了个体行为差异对系统动态的影响。本研究提出的多主体深度强化学习综合集成框架能够有效捕捉异质主体与环境之间的动态反馈机制与非线性涌现特征，为解析人地系统中多过程、多主体及多活动之间的复杂交互机制提供了有力工具，并为未来开展多尺度系统治理与决策的大规模数值实验奠定了坚实的方法论基础。

关键词： 尼采   悲剧的诞生   酒神精神  

摘要： 长期以来，在以温克尔曼“高贵的单纯，静穆的伟大”为代表的古典主义视角下，美长期占据主导地位，因此丑往往被视为这种审美范式的对立面而遭到忽视或排斥。然而，19世纪德国哲学家弗里德里希·尼采在《悲剧的诞生》中，以极具颠覆性的思维，赋予丑全新的内涵与价值，向这一传统发起了挑战。本文以尼采《悲剧的诞生》中的丑观为研究对象，从酒神精神与丑的内在联系出发，进一步揭示尼采丑观对传统美学观念的解构以及对新的审美观念重构。通过将丑纳入审美范畴，尼采打破了传统美学的局限，揭示了生命的真实面貌，赋予艺术更深刻的内涵与更强大的生命力。

关键词： 庭长夫人   包法利夫人   悲剧   写作手法  

摘要： 西班牙作家克拉林的《庭长夫人》与法国作家福楼拜的《包法利夫人》这两部作品中所刻画的女性形象栩栩如生，至今仍被人拜读称颂。两部作品中的女性角色虽有着不同的出身、信仰、性格及婚姻状况，却有着相似的爱情观和悲剧性的结局。本文采用比较分析法，从两部作品中女性角色的性格特点及形象描写入手，从人物关系、家庭出身和社会背景三方面对人物特点及命运走向产生重要影响的因素进行类比与对比，探究两部作品中主人公的悲剧性命运与其人物形象之间的关系。

摘要： 托马斯·哈代是19世纪英国著名的小说家，其创作的“威塞克斯系列小说”被称为“性格与环境小说”。在该系列作品中，哈代对威塞克斯地区农民生活的艰辛进行了细致描写，对妇女的悲惨遭遇表达了同情与关怀。然而，哈代在人物命运描写中所流露的宿命论思想，本质上反映了一种消极的历史观与人生观，对此，读者应秉持辩证的态度，予以批判性扬弃。正是在批判性扬弃的基础上，读者能够更清晰地审视哈代悲剧美学所蕴含的深刻价值——它通过对社会现实的真实揭示与艺术升华，实现了对生命困境的审美关照与人文批判。