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关键词： 多智能体系统   自动化设计流程   AI协同创新   产品设计范式  

摘要： 本文提出并系统阐述了一套由多AI智能体协同驱动的产品全流程自动化设计流程。该流程将传统的产品设计流程拆解,再由专业化智能体串联执行,涵盖前期市场分析、产品策略制定、方案设计到最终效果图呈现等环节。研究首先构建了多智能体协作框架,阐释了各智能体的核心功能与交互机制,再通过一个真实的产品设计案例,具体推演了该流程的运行方式与最终呈现效果。本文旨在为设计自动化以及人工智能辅助创新的理论发展提供一种系统性思路,并为企业开发和应用各类AI智能体以提升产品设计效率指明方向。

关键词： 装备制造   数字化转型   协同创新  

摘要： 随着第四次工业革命浪潮的快速兴起,新一代信息技术为装备制造企业高质量发展提供技术支撑。通过实地调研山西省重点装备制造企业,梳理企业在数字化转型过程中面临的现实痛点,基于创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念,提出“战略先行、技术驱动、协同创新”数字化转型发展建议,以便为装备制造企业数字化转型提供参考。

关键词： 会计硕士   五维协同”育人机制   教育革新   人才培养  

摘要： 文章聚焦会计硕士(MPAcc)人才培养问题,在全国MPAcc教育规模扩大但面临资源整合难、理论与实践脱节等困境的背景下,以湖北MPAcc“五维协同”育人机制为研究对象,梳理湖北MPAcc历经探索奠基、深化拓展、协同创新三个阶段的发展历程,深入剖析“政、产、学、研、赛”五维协同育人机制的实现路径与实践机理。结果显示,该机制成效显著,在学术成果、教学案例建设、案例大赛成绩及行业影响力等方面表现突出。其创新之处在于跳出单一院校或片面视角,从区域高校联合的整体视角出发,实现资源高效整合,满足双循环新发展战略下企业人才需求。研究表明,“五维协同”育人模式具有推广可行性,各地可因地制宜借鉴,通过挖掘整合本地资源构建适配模式,提升人才培养质量,推动会计教育革新,契合行业需求。

关键词： 财务风险管理   新全球化   BEPS   整合式风控框架  

摘要： 在全球经济格局深刻变革的背景下,企业面临的财务风险环境正发生根本性重塑。文章基于跨国企业实证调研与行业领先企业深度案例分析,系统探讨新全球化时代企业财务风险管理的范式转型,首次提出“复合型风险矩阵”概念,深入剖析地缘政治风险、ESG合规风险及国际税收风险等新型风险的形成机制与传导路径。在此基础上,文章创新性构建以“智能化预警、嵌入式合规、生态化协同”为三大支柱的整合式风控框架,并通过实证研究验证该框架对企业价值创造的有效性,为企业应对新型财务风险、提升风控能力提供理论支撑与实践指引。

关键词： 生成式人工智能   生成式搜索   情报检索范式   Deep Research   人机协同  

摘要： [目的/意义]生成式人工智能技术快速发展,对传统情报检索范式提出了根本性挑战。本研究旨在探讨生成式搜索技术对情报检索范式的影响机制。[方法/过程]本研究采用理论分析与案例研究相结合的方法,以Perplexity公司的Deep Research产品为典型案例,从信息发现机制、认知处理过程、工作流程模式3个维度分析生成式搜索的影响机理。[结果/结论]生成式搜索实现了从“信息发现”到“知识生成”的信息检索范式转变,重构了情报检索范式的理论基础和实践方法,推动情报分析师从信息处理专家向问题设计专家转变,建立以人机协同为核心的新型工作范式。针对生成式搜索带来的准确性和隐私等挑战,本文提出了技术融合、人才建设和风险管理等对策建议,为情报机构有效应用生成式人工智能技术提供参考。

关键词： 山西   高端装备产业   产业链-创新链耦合   专业镇   产研互促   生态构建  

摘要： 在全球产业链深度重构与国家科技自立自强战略背景下,区域产业升级面临前所未有的挑战与机遇。山西省作为资源型经济转型综合配套改革试验区,将高端装备制造业定位为战略性支柱产业。然而,产业“集而不群”、创新链与产业链脱节、传统专业镇升级乏力等问题,严重制约其竞争力的提升。本文聚焦于“产业链-创新链-专业镇”三大系统耦合机制,探究如何通过“产研互促”实现产业生态的系统性构建。研究表明:有效的耦合关键在于构建“知识-产业-空间”联动的创新生态系统,其动力源于市场需求、技术突破与政策引导的协同作用。同时,从顶层设计、平台建设、要素支撑、环境优化四个层面,提出推动山西“产业链-创新链-专业镇”实现深度耦合对策建议,以期为资源型地区通过“链群协同”实现产业转型升级提供理论框架与路径参考。

关键词： 高中物理   游戏化教学   核心素养   受力分析   牛顿第二定律  

摘要： 在新时代背景下,我国物理课堂亟须引进新理念、新模式、新方法促进教学方式改革.为此,针对学生“运动与相互作用观念”建构存在的难题,设计一种适合高中物理教学的纸牌游戏,并在“牛顿第二定律”课上进行实践应用.实践结果表明,通过纸牌游戏的课堂教学,能够加深学生对牛顿第二定律的理解,提升他们的学习兴趣和参与度,培养其团队合作能力,同时促进运动与相互作用观念的建构.

关键词： 家校共育   家访   积极心理学   家校沟通  

摘要： 初中是学生成长的关键期,部分学生因行为松散、纪律意识薄弱,令家校双方产生焦虑情绪。传统家访聚焦学生问题,易引发学生的心理防御与家长的抵触情绪。以积极心理学为理论基础,将传统“问题通报式”家访转变为“优势赋能型”家访,秉持“正向关注、优势赋能、情感联结”的核心理念,搭建“积极认知建立—沟通模式重塑—成长环境优化”的策略体系,可使家访真正成为一场赋能之旅。实践表明,该模式的实施使学生违纪行为明显减少、家长参与教育的主动性显著提高、家校关系从对立走向协同共育,家校形成了“理解—信任—协作”的良性循环。

关键词： 计算毒理学   安全性评估   新途径方法(NAMs)   不良结局通路(AOP)   监管科学  

摘要： 人工智能（Artificial Intelligence, AI）技术的快速发展正在深刻重塑化学品安全性评估的传统模式。本文系统综述了AI，尤其是机器学习和深度学习方法，在计算毒理学领域的研究进展与应用现状。从数据基础、算法体系与模型可解释性三个核心维度，梳理了AI驱动安全性评估技术范式的演进路径，并结合药物研发、化妆品安全性评估以及环境新污染物治理等典型应用场景，评述了相关技术从“替代实验手段”向“安全性赋能设计工具”的角色转变。在此基础上，文章进一步分析了国际监管框架对计算毒理学方法的接受与规范化进展，探讨了AI模型在可解释性、复杂体系评估、系统集成以及伦理与标准化等方面面临的关键挑战。总之，本文梳理了技术演进脉络，提出了智能毒理系统的概念框架，旨在为AI驱动化学品安全性评估技术的科学研究与监管应用提供系统参考与前瞻性思考。

关键词： 研究生   课程思政   外语教学   教学范式  

摘要： 研究生教育作为高等教育体系重要组成部分,旨在培养具有深厚专业知识、创新能力、国际视野及高度社会责任感的高级专门人才。研究生课程思政是落实高校立德树人根本任务的应有之义,是推动实现全员全程全方位育人的必然要求。新时期外语类专业研究生课程思政教学范式的优化,应从理念、规律、目标、策略及数智等维度构建兼具专业特质与育人实效的创新体系。理念维度是要明晰外语类专业研究生课程思政的教育价值和战略考量;规律维度是要遵循外语类专业研究生课程思政“知情意行”的育人逻辑;目标维度是要构建外语类专业研究生课程思政目标体系的关联矩阵;策略维度是要整合优化外语类专业研究生课程思政教学资源与教学策略方法;数智维度是要依托数智赋能,不断拓展育人空间、提升教与学互动、优化教学评价。五维协同发力能更好地发挥课程思政在立德树人中的重要作用,为外语类专业研究生培养与课程思政教学改革提质增效。