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关键词： 智慧图书馆   基层图书馆   社会科学普及   协同机制   创新路径  

摘要： 以基层图书馆为研究对象,通过梳理智慧图书馆赋能基层社科理论普及的理论逻辑,构建“主体—资源—管理”多元主体共筑的协同机制,创新“技术—空间—内容—传播”四位一体的普及路径,以期为基层图书馆智慧化转型赋能社科理论普及提供理论支撑与实践参考。

关键词： 教育科学学院   生活方式   教授靳彤  

摘要： 阅读是获取知识、提升自我的阶梯,是滋养心灵、认识世界的窗口,更是塑造独立人格、实现精神成长的途径。2023年3月,教育部等八部门联合印发《全国青少年学生读书行动实施方案》并举行全国启动仪式,随后各省、市、县(区)及学校陆续制定本地方案并开展阅读活动。2025年初,教育部等部门印发《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》,提出实施书香校园建设等“五大工程”。2026年2月1日,《全民阅读促进条例》正式施行,强调要“激发公民阅读兴趣,培养公民阅读习惯,增强公民阅读能力,提升公民阅读质量,形成全社会爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围”。

关键词： 图书史   图书馆史   图书馆学   范式  

摘要： 文章以中国图书与图书馆史课程教材及专著为核心,系统梳理其教育发展历程,总结规律,并探讨学科价值、书写范式及新时代导向。图书史与图书馆史作为图书馆学基础学科,既独立又关联,前者聚焦书籍载体与文化现象,后者涵盖机构、人与专业发展。二者在学术脉络中历经四代学者演变,进而凝练出文献学视域下的图书与图书馆史、中国图书史、中国图书馆史、中国图书与图书馆史、中国图书事业史等五大范式。当前,图书与图书馆史面临挑战,但伴随传统文化复兴与新技术发展,其价值愈发凸显,未来需通过推动跨学科整合、开发数字化教材等路径,实现学科传承创新与文化传承的双重目标。

关键词： 教学主张   集群式培养   教师专业发展  

摘要： 推动基础教育名师从经验型教师向专家型、教育家型教师跃升,其核心标志在于形成独特而系统的教学主张与鲜明的教学风格。传统的名师培养模式常侧重于教学技能的精进与零散经验的积累,未能有效引导教师完成内在理论建构与个人标识的塑造。基于对现有培养模式困境的分析,应以“凝练教学主张与教学风格”为主线,重构集群式名师培养体系,为区域基础教育高质量发展提供强大的内生动力。

关键词： 人工智能   科研范式   东方科学   道   主体性  

摘要： 人工智能的崛起不仅是一场技术革命,更触发了科学哲学层面的深层危机,凸显了建基于“身心二元论”的西方科研范式在认知维度与主体性建构上的内在局限。通过系统回顾植根于中国传统文化智慧的“东方科研范式”,回应人工智能时代对知识生产与科研主体造成的双重挑战:首先剖析西方科研范式在人工智能冲击下暴露出的“自限性”与“主体失范”困境;继而重审以“大道玄览”为世界观、以“内圣外王”为主体路径、以“天人合一”为方法论、以“立象尽意”为语言系统、以“创物三境”为实践路线的东方科研范式在人工智能时代的重要价值,提出其可为实现人机共生未来的包容性科研生态所提供的关键性思想资源与实践可能。

关键词： 人口结构变化   绿色转型   经济不确定性   技能  

摘要： 技术变革、经济不确定性、绿色转型与人口结构变化,正在以前所未有的深度重塑全球工作场景。世界经济论坛(WEF)发布的《2025年未来就业报告》描绘了一幅剧烈重构的图景:到2030年,全球劳动力市场预计将创造1.7亿个新岗位,同时淘汰9200万个现有岗位。这意味着,约39%的核心技能将在五年内过时或发生根本性转变。这种变革带来了新的应用场景:大数据、人工智能、金融科技等领域的技术类职位需求激增;绿色转型则推动着可再生能源、环境工程等岗位快速崛起。与之相应的技能需求也在发生深刻演进。分析性思维多年来一直稳居核心,紧随其后的是韧性和灵活性。

关键词： 人工智能   市场需求   英语+”能力   技术融合   转型  

摘要： 基于智联招聘平台4677条英语相关岗位有效数据,运用文本挖掘及可视化方法,考查人工智能时代我国就业市场对“英语+”能力的需求特征,并提出英语专业人才培养范式转型路径。数据显示:基础语言处理类岗位呈明显下降趋势,听说类基础能力仍是职场刚需,与技术相关的新兴能力需求显著增长,“英语+”复合型能力日益受到市场青睐。当前英语专业教学在基础能力培养、技术融合及复合能力建构等方面,与市场需求存在明显脱节。提出“双轨并行”的“三维”课程体系,通过夯实语言能力、融入行业内容、整合技术素养,构建“语言—专业—技术”协同的能力培养链,为人工智能时代英语专业教学改革提供参考。

关键词： 政府数字采购   数字关键核心技术突破   协同创新   数字化投入   市场竞争  

摘要： 数字关键核心技术是实现产业创新与提升竞争力的关键支撑,政府数字采购作为数字化市场交易的制度型引导,为企业的数字关键核心技术突破及其应用转化提供了重要的外部驱动力。本文选取2013—2023年沪深A股上市公司的数据,实证检验政府数字采购对企业数字关键核心技术突破的影响及作用机制。研究结果显示,政府数字采购促进了企业数字关键核心技术突破。机制检验结果表明,政府数字采购能够通过提升企业市场预期、增加企业数字化投入和强化企业市场竞争三条途径推动企业数字关键核心技术突破。异质性分析发现,政府数字采购的推动作用在民营企业、省会城市企业以及市场范围广阔的企业中更为明显。本文的研究结论为政府需求侧政策与企业创新行为的互动提供了实践参考,也为政府优化数字采购政策设计、赋能数字关键核心技术自主突破提供了经验证据。

关键词： 大科学教育   教育强国建设   人类命运共同体   人才培养   科技学科建设  

摘要： 随着“大科学时代”的到来,“大科学教育”逐渐形成,并在促进个体全面发展、引领教育范式转型、推动人类命运共同体持续演进方面发挥着独特的价值。研究从现象学视角出发,系统阐释大科学教育的育人逻辑:以科技统一的底层逻辑作为大科学教育展开的起点;以学习认知的发生逻辑作为学习认知基础;以学习内容的组织逻辑作为教学基础;以多元协作、跨文化共育与技术赋能为核心的协同育人逻辑提供实践方法支撑。在此逻辑框架下,研究进一步重构了大科学教育的实践系统。具体而言:在微观层面,大科学教育应将科学、信息科技(技术)与通用技术学科进行深度融合;在中观层面,以教育、科技与人才融合发展为核心理念,构建多元主体协同参与的育人生态系统,并利用数智技术赋能教育实践;在宏观层面,立足人类命运共同体的理念,构建更加开放的国际科学教育共同体和大科学教育研究共同体。

关键词： 宋韵文化   无象照公梦游天台石桥颂轴  

摘要： 基于宋韵文化的深层结构考察,天台山茶诗构建了地缘标识与信仰特质交织的独特文本空间。现引入《无象照公梦游天台石桥颂轴》等珍稀文献,通过与《全宋诗》互证,构建“雅俗重构—灵境神迹—虚静真如—流动共振”的四维阐释框架。研究表明,天台山茶诗不仅是对“华顶云雾”物候的实录,更借助“罗汉供茶”的视觉神学叙事,确立了技艺与信仰互涉的“感通”机制。其蕴含的“涤除玄览”思想,深刻形塑了宋人理性内省的生命哲学,并作为核心美学范式传播至东亚地区。文章旨在揭示天台山茶诗在宋韵文化生成及东亚文明互鉴中的独特样本价值。