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关键词： 平台经济   数据租金   资本积累   数字治理  

摘要： 随着互联网平台经济的蓬勃崛起,资本逐利的传统路径正发生着深刻重构。平台经济中,数据要素的商品化演变及平台资本对其垄断性占有,标志着资本积累范式逐步从对传统剩余价值的分割转向对数据租金的占有。基于马克思《资本论》中的地租理论,探究平台资本对数据的排他性占有及对社会总剩余价值进行再分配的过程,构建“数据—算法—租金”的闭环系统,发现数据租金并非传统地租概念的简单延伸,而是平台资本借助数字技术对一般社会劳动形成新的占有模式,其本质是平台资本对“一般数据”的垄断性控制的直接结果,并对数字生产社会化、传统产业利润空间等造成冲击。中国特色社会主义市场经济条件下,为有效规避平台资本数据垄断的发生,需以制度重构、权利平衡、技术保障为基本路径,引导数据价值的合理发挥,使其成为推动社会主义市场经济高质量发展、实现共同富裕的重要生产力要素。

关键词： AI for Science   第五范式   知识生产   人机协作   人工智能素养  

摘要： 在AI for Science引发科研范式变革、全球科技竞争加剧的背景下,系统性提升科研人员的AI4S胜任力,是加快形成新质生产力、实现高水平科技自立自强的重要基础。AI4S在实践路径上呈现出专用型与通用型2种形态,对科研人员提出了超越单一技术维度的通用能力要求。AI4S胜任力包含4个核心维度:科学问题的计算思维、人机交互与验证能力、跨学科协作与沟通能力,以及科技伦理意识与责任。未来的科技人才建设应将零散的AI技能自学转变为有组织的AI4S胜任力培养,实现从技术工具教学向计算思维培养的理念转变,构建面向通用型与专用型需求的递进式支持体系,激励可复用的专家知识产出,强化科技伦理教育与治理。

关键词： 马克思主义中国化时代化   党的二十届四中全会精神  

摘要： 《大连海事大学学报(社会科学版)》紧密围绕国家发展战略需求,积极拓展多学科交叉领域研究,本刊2026年重点选题方向如下:1.研究阐释党的二十届四中全会精神。2.马克思主义中国化时代化。3.“十五五”规划与经济社会高质量发展。4.涉海领域区域与国别问题研究。

关键词： 间质性肺炎   诊断模式   多学科讨论   病理-影像学特征  

摘要： 2025年欧洲呼吸学会(European Respiratory Society,ERS)与美国胸科学会(American Thoracic Society,ATS)联合发布的《间质性肺炎国际多学科分类更新》,对间质性肺炎(interstitial pneumonia,IP)的分类体系进行了系统性修订。本次修订的重要突破在于将分类范围从特发性间质性肺炎(idiopathic interstitial pneumonias,IIP)扩展至涵盖所有病因的IP,建立了统一的分类框架。新分类首次将细支气管中心性间质性肺炎(bronchiolocentric interstitial pneumonia,BIP)确立为独立的病理模式,并以肺泡巨噬细胞肺炎(alveolar macrophage pneumonia,AMP)取代原脱屑性间质性肺炎(desquamative interstitial pneumonia,DIP),以弥漫性肺泡损伤(diffuse alveolar damage,DAD)替代急性间质性肺炎(acute interstitial pneumonia,AIP)。基于解剖定位和疾病行为特征,新分类构建了以间质性疾病(分为纤维化性与非纤维化性)和肺泡填充性疾病为核心的新框架,并引入了诊断置信度分层系统。本文从病理学与影像学视角,系统阐述此次分类更新的核心内容,重点解析“模式-病因-行为”三维诊断范式的转变及其对临床实践的指导意义。

关键词： 综合实践课   社会情感能力   小学科学  

摘要： 小学是学生个体发展的关键时期,这一阶段不能仅停留在知识传授上,关注他们的内在情感与社会性成长同样至关重要,而以培养社会情感能力为导向的综合实践课就是个很好的载体。它注重在真实的活动情境中,让学生通过体验与反思,系统性地培养自我认知、社会交往和情感管理等技能。这种课程模式将内在的心理建构和外在的实践行动紧密结合起来,目标是塑造学生的健全人格并提升他们的社会适应性,从而为其未来生活打下坚实基础,这也体现了教育促进人的全面发展的本质追求。

关键词： 教育,护理   创新能力   课程建设   人工智能   课程思政   人才培养范式  

摘要： 培养创新型护理人才是推动学科长远发展、服务健康中国战略的重要支撑。针对护理人才创新能力培养过程中存在的课程体系碎片化、资源支持静态化、研用衔接薄弱化、价值引领内化不足等痛点问题,北京大学护理学院基于十余年的教学改革与实践探索护理专业学生创新能力培养范式。提出以阶梯式课程体系(Comprehensive)、AI赋能的自适应教学资源(AI&Adaptive)、研究驱动的多维创新实践平台(Research-driven)、思政元素融入课程(Ethics-embeded)为关键解决路径,并以“思政领航、智慧赋能、课程(Curriculum)-平台(Platform)-资源(Resource)三轮驱动”,简称“CARE-CPR”融合模型。该模式助力学院有效突破了护理创新教育中的关键瓶颈,提升了学生的创新能力和产出,为我国高等护理教育改革创新提供了实践范例。

关键词： 计算式安全治理   风险数智计算   国家安全治理  

摘要： 人工智能的社会化部署和嵌入,为安全治理提供了一种基于风险数智计算的计算式安全治理范式,但如何全面认知这一范式的特征图景仍然有待深入探索。从范式变革的过程可以发现,在风险计算主义的跨领域扩张趋势下,计算式安全治理通过范式转换机制,既实现了安全治理范式的重构,也有效更新了传统安全研究的知识脉络结构与知识生产方式。为了满足现代复杂性风险研究需要,计算式安全治理的生成图景在风险计算、模拟、仿真等方面展现出显著优势,通过描述、解释、预测的合成实现理论创新与方法突破。长远来看,在人工智能技术的迭代驱动下,计算式安全治理正通过不断推动风险数智计算的空间化、群体化、实体化,从而实现国家安全治理范式效能的可持续性。

关键词： 司法人工智能   司法三段论   符号主义   联结主义   法律方法  

摘要： 司法人工智能的应用暴露出一系列风险,而传统算法优化框架难以应对。应从具有根本地位的法律方法出发,以裁判文书中普遍应用的司法三段论为突破口,探索司法人工智能的范式重构。重构的关键在于融合符号主义与联结主义两大技术范式。当前司法实践多遵循联结主义,虽能基于数据进行自主与深度学习,但其相关性分析的本质过于单薄,有必要引入符号主义的规则输入模式,实现向因果性分析的转变。具体而言,司法人工智能首先应基于联结主义,以裁判文书为基础展开预训练,深度研习司法三段论的运作规律。然后借助符号主义融入法律知识图谱,通过标注、拆解与关联等手段,构建司法三段论框架下的法律知识网络,最终将司法人工智能纳入严谨的逻辑框架之中。

关键词： 五个三   经济责任审计   制度建设   质效   审计工作  

摘要： “十四五”时期,浙江省金华市审计局深入学习贯彻习近平总书记关于审计工作的重要讲话和重要指示批示精神,按照审计署、省审计厅和市委、市政府的要求,以制度建设为引领、以“五个三”工作机制为抓手,科学规范开展经济责任审计,充分发挥市经济责任审计工作联席会议作用,持续提升经济责任审计工作质效。2021年至2025年,全市审计机关共完成对535名领导干部的经济责任审计,查出问题金额近50亿元,移送案件线索200多起,1个经济责任审计项目荣获全国优秀审计项目一等奖。

关键词： 三主六环   教育家精神   教学范式重构   初中数学教学  

摘要： 当前,初中数学教学面临着一定程度上的目标应试化、内容去历史化、课堂讲授化、评价单一化等问题。基于此,本研究通过教学范式变革,构建了“学生为主体、教师为主导、文化为主线”的“三主”理念与“入境、问径、探幽、溯本、融通、致远”六环节相结合的文化浸润教学模式,将数学史、数学美等文化要素融入课堂,并通过多模态实证方法评估成效,旨在为发展学生数学核心素养提供一套有文化底蕴、可操作的教学方案。