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关键词： 实践性知识   第三空间   总体性知识   教育家精神   教师知识  

摘要： 实践性知识作为教师专业发展的知识基础地位虽已得到学界广泛共识,可在其生成机制方面却长期存在他者化的理性本位主义和个体化的经验本位主义两种取向争论。为此,基于列斐伏尔的空间哲学思想,将教师实践性知识视为一种总体性存在,并从物质性、精神性和社会性的三元辩证角度提出了理论-实践融合理念、身体-空间互动关系以及时间-空间一体的实践性知识空间生产隐喻。进一步地,可以立足第三空间视域构建一个动态、递进的教师实践性知识生产的运行机制:教师立足经验空间的具身体验和问题情境,激活动态化关系空间的交互特征以促进知识内化,继而经由差异化符号空间增进缄默知识显性化为意义充沛的专业行动图式,指向于通过社会空间的视域融合将个体化知识升华为兼具个性与共性的总体性知识。

关键词： 央视农业频道   短视频   平台化   哔哩哔哩  

摘要： 央视农业农村频道作为国家级农业媒体,其短视频生产和传播在媒体融合时代呈现出新的特征,取得了显著的实践成效。通过对哔哩哔哩(B站)平台上的央视农业短视频进行系统分析,可以发现其在生产和传播方面已经形成一套相对稳定的平台化传播范式。从这一范式中,能够了解到央视农业频道是如何通过短视频实现专业性与接地气相融合的,是如何重构其在“三农”传播中引领角色的,进而揭示当今主流媒体在新平台生态中实现“破圈”传播的内在规律,为传统媒体平台化转型提供具有借鉴意义的经验性样本。

关键词： 人工智能   深度学习   疫苗   佐剂  

摘要： 人工智能(artificial intelligence,AI)通过整合深度学习架构与多组学数据,正在系统性地重塑疫苗研发全链条,推动其从传统依赖试错的“经验驱动”模式,向以“数据驱动”和“算法生成”为核心的理性设计新范式转型。尽管面临数据异质性、模型“黑箱”、算法偏见以及监管框架滞后等多重挑战,AI技术通过与免疫机理的深度结合,推动疫苗设计从“结构模拟”向“功能创造”跨越,为疫苗研发提供了全新范式。本综述系统梳理了AI在疫苗研发多个关键环节的创新应用与典型进展,包括疫苗靶标挖掘、抗原设计、疫苗佐剂、工艺开发、临床试验、疫苗犹豫等,尤其汇总了近年来用于疫苗理性设计的相关工具、核心架构、主要特点和典型案例,为后续疫苗开发中AI技术的应用提供借鉴。

关键词： 人文地理学   方志编纂   人地关系   范式创新   行走式方志  

摘要： 明代人文地理学家王士性的《广志绎》对传统方志编纂范式进行了有益的探索革新,为当代方志编纂范式提供了全新的视野。传统方志因路径依赖多流于静态记述与政绩工程,而王士性通过“行走式方志”实践,构建“地理—经济—文化”三维互构的理论框架,突破“述而不作”传统,实现理论创新、方法论革新及实践指导,为方志“资政”功能注入现实关怀。研究认为,“行走式方志”范式通过动态人地关系书写、多维分析视角与经世致用导向,为当代方志转型提供了文化认同构建与地域治理参考的新路径。

关键词： 自动化行政   程序性权利   权利保护   程序法治  

摘要： 当前,自动化行政中相对人程序性权利应当采取何种保护范式,亟待理论解释和重构。现有学说主要有“嵌入式保护论”“无差别保护论”“阶段性保护论”。“嵌入式保护论”存在行政正当程序弱化、新型权利虚化的问题,其原因在于技术治理手段对程序性权利的侵蚀以及程序性权利的技术依赖。“无差别保护论”的初衷在于对程序性权利的实质坚守和程序一致性的形式遵循,但存在明显的技术适配困境和法律规范不适应性问题。“阶段性保护论”试图通过局部优化实现权利保护,但面临着程序性权利碎片化和技术逻辑取代法治逻辑的问题。鉴于此,有必要选择和确立兼具“三维立体”和“三阶递进”的“全过程保护论”。相较于现有学说,“全过程保护论”有其独特价值和比较优势。未来可以从健全立法倾斜性保护机制、重构侧重于程序性权利保护的执法制度和强化行政诉讼救济力度等维度,实现程序性权利的体系化保护。

关键词： 人工智能   大数据   科技创新范式   数智融合  

摘要： 人工智能与大数据深度融合是数智时代技术发展演进的新趋势,二者的融合经过“数据获取—数据冶炼—数据增值”三个阶段,重构了数据价值链的形态与运行机制,驱动科技创新范式发生根本性变革。在创新来源方面,形成“理论驱动与经验驱动”相结合的科学发现新模式;在创新体系方面,形成人机协同与跨组织融合的新型创新体系;在创新过程方面,表现出科技创新与场景适配之间的连续链环反应;在创新治理模式方面,构建起敏捷治理与多元共治并存的新型治理模式。为适应和有效应对新变革趋势,中国应加快推进人工智能与大数据深度融合,强化人工智能关键核心技术攻关和推广应用;完善“数据—算力—算法”协同支撑体系;提升以企业为核心的创新主体的创新能力与协同效能;健全数智时代的创新人才培育体系;完善支撑科技创新范式数智化转型的制度与文化环境。

关键词： 红色基因   大思政课   教育强国   红色资源   龙江  

摘要： 红色资源是中国共产党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是最宝贵的精神财富。党的十八大以来,党和国家高度重视红色资源的保护、管理和运用,始终强调要把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》将“充分发挥红色资源育人功能”列为培养担当民族复兴大任的时代新人的重点任务之一。

关键词： 戏韵关东   文旅融合   非遗沉浸式体验   创新实践范式  

摘要： 全国首部二人转主题沉浸式文旅演艺作品《戏韵关东》,创造了非遗现代化交流的新模式:以时空重构的方式实现了阈限空间理论与文化记忆的沉浸式转译;以互动体验的模式,实现了观者身份从“旁观者”到“参与者”的范式突破;以技术融合的形式,实现了多媒体手段对二人转文化的现代性活化。该模式不仅提升了当今观众对二人转文化的认可度,还不断赋能文旅发展,持续拉动消费增长,为非遗提供了可分解、可复制的沉浸式体验范式。

关键词： 规范伦理学   儒家美德伦理学   证成性问题   伦理学自主知识体系  

摘要： 儒家美德伦理学可以为中国伦理学自主知识体系建构提供坚实的基础。根据“回溯原则”划分出三种典型的研究范式:以儒家美德伦理为研究主题的范式、对儒家伦理是否应纳入美德伦理框架作出探讨的范式、对儒家伦理与美德伦理基本预设加以梳理的范式。对三种范式优劣的分析有助于明晰不同层次、不同方位的儒家美德伦理证成性问题。借鉴李晨阳“作为世界哲学的中国哲学”和“哲学史研究标准下的中国哲学”的区别,形成一种以理论倾向作为横轴、问题意识为纵轴的坐标系,在整体性视域中重新审视儒家伦理的定位与发展方向,进而对世界哲学话语体系中儒家美德伦理学的未来给出展望。

关键词： 科学规范提升年   汝州市审计局  

摘要： 为深入贯彻落实习近平总书记关于审计工作的重要指示精神,全面提升审计工作科学化、规范化水平,汝州市审计局紧跟上级部署,以“科学规范提升年”行动为抓手,以争创优秀审计项目为总牵引,聚焦主责主业,破解工作难题,在审计立项、组织实施、成果利用、整改落实及作风建设等关键领域精准发力,充分发挥审计在党的自我革命中的独特作用与反腐“尖兵”效能,推动审计工作与汝州发展同频共振,为汝州市经济社会高质量发展注入审计动能。