课程文献中心 更多>>

关键词： 明代小楷   钟繇   王羲之   祝允   明   傅山  

摘要： 钟繇小楷以『古质』奠定了拙朴的基调,王羲之在『今妍』的风貌中暗存着古拙的基因,以二者为代表的魏晋风貌,共同构成了小楷的本源范式。明代作为书法复古思潮与个性解放交织的时期,祝允明、傅山等书家对钟、王古拙意蕴的转化具有典型意义。祝允明通过精准临习钟、王法帖,将古拙笔意融入个人创作,形成『以古化我』的书风特质。傅山则以『丑拙』感与『支离』美为审美基准,在杂书卷册中实现了对古拙范式的个性重塑。通过考察两位书家的书学实践,可以分析明代书家如何通过技法转型与审美重构,进而推动钟、王小楷古拙意趣的继承与革新。

关键词： 专业升级路径   工程教育   产业智能需求   应用型高等教育   教育发展  

摘要： 面向产业智能化转型需求,计算机科学与技术专业需通过系统性改造升级培养复合型人才。首先重构人才培养目标,融入人工智能、大数据等前沿技术;其次拓展学科建设重点,将产业化技术渗透至理论课程,建立“智基依托”教学模式;最后深化实践教学,通过产教融合强化工程实践与创新能力。课程体系改革注重基础理论阶梯化、专业核心系统化与实践链条一体化,形成“基础—专业—应用—综合”育人体系改造升级路径。实践表明,该模式有效解决传统专业与产业需求脱节问题,为高等教育新工科建设提供可借鉴路径。

关键词： 发展性生态支持系统   协同治理   生态干预   系统建构   区域教育生态  

摘要： 基于四川省广元市利州区长达十七年的区域性探索,系统凝炼并论证了以“发展性生态支持系统”为核心理论的学校心理健康教育新范式。该范式确立了“生态融合·全员育心·阳光成长”的价值基石,并通过“协同增能”实践模型,建构了“评估系统化、干预层级化、协同制度化、支持生态化”四位一体的闭环工作体系。报告深入阐释了该体系如何将生态学理论、积极心理学与本土教育治理智慧相融合,尤其以“社工驻校”作为关键的结构性支点,有效撬动学校支持系统的整体性变革。

关键词： AIGC   设计教学   范式转型   文化遗产   行动者网络理论  

摘要： 生成式人工智能(AIGC)正推动设计教育进入深层变革阶段,然而,当前不少教学实践仅将其视为提升效率的工具,容易引发文化理解浅表化与设计思维弱化等问题。本研究依托教育部产学合作协同育人项目,融合行动者网络理论与具身认知视角,提出从“工具论”走向“生态观”的设计教学范式转型路径,将AIGC界定为连接文化数据、技术平台与多元主体的关键行动者,构建以文化感知与人机共创为核心的“文化解码—模型培育—生态联动”三阶教学生态。案例实践表明,该模式有助于推动文化基因的数智转译与创新生成,促进学生文化理解力、技术协作力与创新实践力的综合发展,并为地方高校设计教育的特色化探索提供实践框架与理论参照。

关键词： 学为中心   语文教学   核心素养   教学设计  

摘要： 在《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》指引下,“学为中心”成为中职语文教学核心导向。以《桂枝香·金陵怀古》为课例,阐释其价值背景、理论基础与设计原则,聚焦课例选择、学情分析、教学设计实施及效果反思等环节构建闭环教学路径,为中职语文“学为中心”教学设计提供实践参考,助力学生语文核心素养培育。

关键词： 人工智能   经济学   人才培养范式   教学改革   新文科  

摘要： 新一代人工智能技术正对经济和经济学产生巨大冲击和深远影响,经济学及其人才培养范式亟须创新。为此,本文首先分析了人工智能技术的迅猛发展态势,梳理了人工智能对经济学等学科影响的已有研究。其次,进一步分析了人工智能技术对经济学的挑战和机遇,明确了人工智能时代经济学发展新定位就是要实现从经典计量经济方法驱动迭代、融合、升级到人工智能技术驱动这样一个根本转型。基于此,我们创新性地提出了人工智能时代经济学人才培养的“五维”基础素养体系,包括领域知识技能、学科融合技能、数据驱动技能、人工智能应用技能、前沿敏感技能,并按照研究型和应用型的人才分类,细化分析两类人才的特有素养需求。最后,本文从“教”向数字化转型、“学”向交互化转型这两个维度,分析了人工智能时代经济学人才培养的教改创新路径和合理制度安排。可以说,人工智能技术的迅猛发展将加快新文科建设的步伐,进一步推动经济学与科技、伦理、社会等多学科与产业和实践深度交叉融合的人才培养范式创新。

关键词： 档案学基础理论   学科属性   知识体系   话语体系   自主建构  

摘要： 在自主知识体系建设与数智变革并行的背景下,档案学基础理论面临范式重构。以自主建构为主线,系统探讨档案学学科属性、知识体系与话语体系的协同创新。档案学应以“数据—治理—人文”三元融合为导向,重新定位学科属性;以本土实践回应智能化挑战,形成中国特色知识体系;以伦理本位融通数智叙事与国际传播,打造具有中国气派的话语体系,助力档案事业高质量发展。

关键词： 牛顿-拉夫逊优化算法   适应度加权   自适应切换   莱维飞行   黄金正弦  

摘要： 牛顿-拉夫逊优化算法(NRBO)因其快速的局部收敛特性而被广泛应用,但在处理全局优化问题时,其性能受到初始种群单一和过度依赖近似梯度信息的影响.对此,本文提出了一种融合自适应切换机制的牛顿-拉夫逊算法(ANRBO).首先,ANRBO中设计了一种适应度加权的准反向学习初始化来构建初始解集,以丰富种群多样性.其次,使用自适应分段决策因子策略调节陷阱避免算子的触发概率,以平衡探索与开发.最后,当算法停滞时,ANRBO通过具有自适应切换功能的双扰动策略激活长距离跳跃,从而继续搜索未知区域.在100维的CEC 2017函数测试集上的综合优胜率达到62.07%,表明ANRBO在处理多模态和高维度问题上高效可行.将ANRBO应用于19个实际工程应用问题中,并与九种其他智能优化算法进行比较,ANRBO的Friedman平均值排名第一.证明了ANRBO在诊断精度上的优势,也体现了其自适应特性在实际工程问题中的有效性.

关键词： 人工智能   教与学的范式   创新力   新质课堂   四维”重构  

摘要： 人工智能赋能教育变革为重构面向新质生产力的教与学的范式提供了条件。生成式人工智能迅猛发展,催生了新质生产力发展,呼唤课堂教学着力培养学生创新思维、批判精神与复杂问题解决能力。当前课堂上的AI应用呈“散点化”,存在系统化范式缺失、创新力培养脱节、评价体系薄弱三大核心问题。须以新质生产力需求为导向,系统构建以“四维重构”为核心的教与学新范式,即通过空间与环境、课程与内容、教学范式、评价与治理四维系统性重构,创建以“创新力培育”为内核的“新质课堂”,培养面向、适应并能够创造新质生产力的新质人才。

关键词： 黄河下游   古城   格局   历史研究   转译  

摘要： “格局”是源自我国传统造城思想的概念,历经多年传承,如今已成为历史文化名城保护的国家顶层思维。文章以中国传统思想为切入点,基于古代文献和地方志中关于传统格局理念的相关线索,探讨“格局”概念的历史内涵,以及其分解词与现代建筑学概念的转译对接,揭示“格局”概念的整体性与多义性的特征。进一步以黄河下游的开封、济南、菏泽、利津四座古城为研究对象,结合历史文献与案例分析,总结出黄河下游古城“襟江带河”的生态适应性分布规律、“背山面水”的动态选址策略,以及融合礼制“方正”原则与地理“因势利导”灵活调整的城垣轮廓的营造方式;同时,梳理了通过“正格”轴线、“以文相地”的文化象征及“得景”节点强化所形成的内部空间格局。