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关键词： 公共数据开放   供应链协同创新   技术协作   供应链多元化  

摘要： 在外部环境不确定性上升的背景下,供应链协同创新成为企业增强韧性与获取竞争优势的关键举措。本文基于2010~2023年A股上市公司数据,解析公共数据开放对供应链协同创新的影响及其内在机制。研究表明,公共数据开放能显著促进供应链协同创新。机制检验表明,公共数据开放通过促进供应链企业技术协作、加强供应链企业沟通和信任以及拓宽供应链企业合作网络,促进供应链协同创新。异质性分析表明,当供应链关系粘性较强、供应链地理距离邻近以及城市营商环境较好时,公共数据开放的供应链协同创新效应将被放大。拓展分析发现,供应商增强信息响应能力或客户提高信息披露质量能够促进供应链协同创新,同时供应商的技术承接能力与客户的技术追赶能力强化了供应链协同创新效应,最终推动企业向高质量发展迈进。研究结论从供应商和客户协同创新视角论证了公共数据开放平台的建设价值,为政府部门推进产业体系现代化提供了决策参考。

关键词： UGC生态   范式变革   算法分发   文化消费   文化新业态  

摘要： 据国家统计局对全国8.2万家规模以上文化及相关产业企业的调查,2025年,文化新业态特征较为明显的16个行业小类实现营业收入68253亿元,比上年增长14.3%。在这一爆发式增长背后,是平台经济对文化生产、传播与消费的全链条重构——从UGC生态到算法分发,技术正在重塑文化经济的底层逻辑。在数字化浪潮的推动下,文化消费正在经历一场静默而深刻的变革。敦煌飞天的15秒短视频让千年壁画走进当代生活,故宫通过虚拟展厅还原了乾隆书房“倦勤斋”的苏式园林景致,而《黑神话:悟空》用游戏引擎重新演绎东方神话,更在Steam平台创下单日200万份的销量纪录。而数字平台正是这场变革的核心,其既是文化传播的超级枢纽,又是创意生产的数字工坊,更是消费革命的策源地。

关键词： 人工智能   认知域   生成   韧性  

摘要： 本文探讨了生成式人工智能引发的认知范式深刻变革及其对认知域安全构成的系统性挑战。文章指出,人类认知秩序正在经历从基于客观“再现”到基于概率“生成”的迁移。这一迁移不仅导致认知活动中的虚实界限模糊,更在个体、知识与社会三个层面引发重构,使得认知域安全面临多层次风险。为应对挑战,文章提出构建韧性认知新秩序的治理路径,主张培育兼具价值定力与数字能力的坚韧认知主体、建立以人为中心的技术治理体系,以及构筑国家认知安全防线与自主技术根基,以维护人工智能时代的认知自主性与社会稳定。

关键词： 出版   新质生产力   数智技术   知识生产   范式重构  

摘要： 研究从现实、理论与实践三重维度探析出版新质生产力的逻辑起点。在“思维—环节—业态”三个层面阐述出版新质生产力的生成路径,重组“数据—人才—智能工具”以搭建智慧协作网络。构建出版新质生产力驱动下的三重范式:在价值层面确立以人为主的技术伦理;在产业层面激活绿色融合的新业态;在功能层面回归出版本质,实现精神生产与公共服务。

关键词： 混合式同伴教育   创享课堂   教学范式   四何”问题链   核心素养  

摘要： 在智慧互联与教育数字化转型背景下,传统课堂教学模式在培养学生创新精神与实践能力方面面临严峻挑战。本文基于混合式同伴教育理论,深度融合“创造”与“分享”的核心理念,系统构建了“创享课堂”的教学范式与实践模型。文章详细阐述了混合式同伴教育“相互认同”的内涵、三大核心环节与PLSE模型,进而提出了以“三环节·六学式”为骨架的“创享课堂”范式,并重点论述了以“是何、为何、如何、若何”为框架的问题设计策略及其他配套教学策略。本研究通过信息技术与教育的深度融合,为推动课堂教学从“知识传递”向“知识建构与创造”转型、发展学生核心素养提供了系统的理论框架与实践案例。

关键词： 职后培训   中小学音乐教师   素养赋能  

摘要： 随着《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等一系列国家政策的密集出台与落地实施,美育已从学校教育的“软要求”转变为必须落实的“硬指标”。中小学音乐教育作为学校美育的主渠道与核心阵地,其育人定位已超越单纯的唱歌、识谱、乐器演奏等艺能习得,转向培育学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,进而塑造健全人格,厚植文化自信。这一目标升维,要求教师从传统技艺传授者转型为美育引领者、课程开发者与学生素养成长赋能者。但反观当前中小学音乐教师职后培训实践,其理念认知、内容设置与实施模式仍存在明显滞后性,难以适配美育转型的现实需求。

关键词： 情境教学   探境地理   教学范式   地球运动   地理学科核心素养  

摘要： 针对当前高中地理情境教学中存在的“主体缺失、迁移困难、素养虚化”等现实困境,本文提出以学生为主体的“探境地理(SIDO)”教学范式。该范式构建“察(Scrutinize)—问(Interrogate)—析(Decipher)—行(Orchestrate)”的教学实施路径,强调学生在具身和非具身的情境中主动发现、深度探究与迁移应用。本文以“地球运动地理意义”为例,聚焦“校园充电桩布局优化”具身情境,系统阐述SIDO范式的操作流程。

关键词： 成本粘性   供应链融资   商业信用净融资水平   协同创新   数字化转型  

摘要： 本文以2012—2023年沪深A股非金融上市企业为研究对象,以商业信用净融资水平解释企业供应链融资策略,实证检验成本粘性、供应链融资策略与企业协同创新间关系。研究表明:供应链融资策略与企业协同创新间显著正相关,即商业信用净融资水平的提升能显著推动企业协同创新;成本粘性在供应链融资策略影响企业协同创新过程中起到显著中介效应,即高水平商业信用净融资能显著降低企业成本粘性,进而推动企业协同创新。进一步分析发现数字化转型能显著增强供应链融资策略与企业协同创新间正相关程度,即数字化转型强化商业信用净融资水平对企业协同创新的推动作用。

关键词： 智能制造   供应链韧性   新质生产力   供应链金融   协同创新  

摘要： 作为信息技术与先进制造技术深度融合的产物,智能制造对企业供应链韧性具有重要影响。基于2011—2023年制造业A股上市公司数据,探究智能制造对企业供应链韧性的影响、传导机制、异质性特征。研究发现:智能制造显著提升了企业供应链韧性;作用机制层面,智能制造通过驱动新质生产力发展、强化供应链金融赋能、增强协同创新能力,系统性提升企业供应链韧性;在国有企业及财务状况较差企业中,智能制造对企业供应链韧性的影响更为显著。

关键词： 整体主义   认知逻辑   规划困局   系统思维   规划范式转型  

摘要： 当代规划实践普遍面临“整体性困局”:形式上内容日益完备,实质却陷入结构失效、判断瘫痪与执行乏力。其根源不在于技术缺失或知识不足,而在于认知方式的错位——“原子主义”与“线性拼贴”仍主导规划逻辑,将整体性误解为要素总和而非结构组织。文章基于整体主义理论,批判对知识的迷信与指标堆叠,提出应以“结构感”与“系统判断力”为核心,重构一种以关系识别、机制判断与结构生成的认知逻辑。通过本体论与方法论的辨析,文章指出:有效规划不是知识罗列,而是结构建构;不是内容覆盖,而是机制组织。整体性不是附属修辞,而应成为规划的生成逻辑。唯有如此,规划方能在不确定与复杂性中建立真实的结构判断与系统路径。