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关键词： 职业教育   教学策略   智慧教学   学员主体性   学习共同体  

摘要： 面向新时代人才结构转型需要,推动职业教育课程范式转变,信息技术支撑下的智慧教学是可采用的重要手段。该文从内涵表征、学习过程等角度对职业教育实践的两种主要范式“再现性策略”和“建构性策略”进行分析,明确“建构性策略”更契合技术性人才成长规律。通过梳理“建构性策略”实施过程中在问题设计、合作探究、成果展示、课后延伸等方面的挑战,提出技术赋能“建构性策略”的实践路径,以期为推进职业技术教育高质量发展提供实践借鉴。

关键词： 新农科   社会主义核心价值观   农业院校   本科教育   设施农业科学与工程  

摘要： 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为促进新农科背景下农业院校本科教育思政教育的创新发展,该文以设施农业科学与工程为例,对我国农业院校本科教育中融入个人层面社会主义核心价值观“爱国、敬业、诚信、友善”进行探讨。阐述个人层面社会主义核心价值观与课堂教学、实验课教学、实践教学、毕业论文和毕业设计教学指导、本科生科研训练计划教学指导融合的方式和教学设计思路,并提出开展进一步研究的主要方向和建议。

关键词： 风景园林   湖滨空间   绿道建设   综合治理  

摘要： 中国城郊湖滨地区因优质的风景资源、良好的地理区位成为区域发展与保护矛盾最突出的空间,在治理过程中常面临利益博弈、碎片管理、资金压力和公众缺位的问题。聚焦云南滇池湖滨空间生态治理实践,创新性提出以环湖绿道规划建设为抓手的“小切口、大治理”流域综合治理范式,构建“空间管控-生态修复-经济转型-风貌塑造”四位一体的治理机制,并以137 km的昆明滇池绿道规划建设实践为案例,提出“线、链、面、卷”四大建设策略,成功实现滇池生态保护、环境改善、兴业富民等多重目标,为我国城郊湖滨地区综合治理提供可复制的技术框架与创新样本。

关键词： 戏改前   潮剧   童伶制   教戏先生   舞台传习  

摘要： 潮剧童伶制自清代嘉庆年间制度化成立以来,形成以“教戏先生”为中枢的舞台艺术传习范式。该制度以契约方式构建童伶对戏班的人身依附基础,实行“管教合一”模式,赋予教戏先生兼具教学与管理的双重权威。在舞台技艺传承方面,以“口传身授”为教习方法,融合“全员基础培养”与“分类培养”的施教路径,系统整合表演技艺与经典剧目,改革定调与声腔,形成契合童伶生理特征的“声腔音乐”体系,并通过“日学夜演”的舞台实践,有效保障了潮剧表演艺术体系的代际传承。

关键词： 同步辐射X射线   高分子加工   原位表征   高分子薄膜  

摘要： 中国是全球高分子薄膜制造和消费大国,但高端薄膜材料长期依赖进口,亟需揭示加工基础原理,突破技术瓶颈.传统表征技术难以捕捉加工中微观结构的动态演化,导致研发陷入“加工-性能”黑箱.同步辐射X射线散射技术凭借高时间高空间分辨和高穿透能力等独特优势,实现了加工过程中微观结构的原位、实时、无损观测,为破解难题提供关键支撑.梳理作者团队的相关成果:构建覆盖高分子薄膜主流工艺的同步辐射联用实验平台,开发基于机器学习的数据处理工具;厘清分子链演化机理,揭示多外场耦合下高分子结晶、相变与形变规律;成功赋能聚乙烯醇(PVA)、聚对苯二甲酸乙二醇酯(PET)、三醋酸纤维素(TAC)、聚乙烯醇缩丁醛(PVB)等高端薄膜的国产化攻关,解决多项技术难题,推动产业从“经验试错”向“机理驱动”转型.

关键词： 生成式人工智能   高等职业教育   范式转型   能力本位  

摘要： 生成式人工智能(GAI)的崛起正引发高等职业教育一场深刻的范式危机,其传统的技能本位模式因技能价值系统性通缩、知识权威转移及评价体系失准而根基动摇。为此,高等职业教育的育人目标必须完成从培养被动适应岗位的技能执行者到培育主动开创未来的价值创造者的战略性跃迁。这一跃迁的核心在于构建以能力本位为导向的新范式,它以自我导向的进化能力为内在驱动,以人机协同的创生能力为核心方法,以科技向善的伦理践行能力为罗盘,三者共同构成一个动态循环的有机整体。为将此范式落到实处,亟需通过教师发展赋能、以GAI增强型项目式学习(GAI-PBL)重构教学法、建立多元过程性评价体系等多维路径,系统性地推动教育革新。这不仅是高等职业教育自身的生存发展之道,更是其回应时代变革、培育新质生产力所需创新人才的必然选择。

关键词： 国际学术研讨会   全球治理   人类命运共同体  

摘要： “建设一个什么样的世界,如何建设这个世界”是人类社会永恒的命题。习近平深刻把握人类社会历史经验和发展规律,从中国与世界的共同利益出发,提出了构建人类命运共同体的重大倡议,回应了“世界怎么了?我们怎么办?”的时代之问。围绕相关议题,2026年3月20日至22日,“人类命运共同体”国际学术研讨会在江西景德镇举办。会议由景德镇陶瓷大学、江西省哲学学会和教育部大中小学思政课一体化共同体(江西省)联合主办,景德镇陶瓷大学马克思主义学院承办,《当代世界社会主义问题》编辑部、《江西社会科学》编辑部、《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》编辑部、《南昌大学学报(人文社会科学版)》编辑部、教育部人文社科重点研究基地——山东大学当代社会主义研究所协办。与会专家围绕人类命运共同体的理论构建、实践探索与国际传播等重大问题进行研讨,取得系列成果。

关键词： 能指所指   经验论   索绪尔   感知  

摘要： 索绪尔的能指所指理论对社科领域的许多学科影响深远,这种理论有助于探究人类语言和思维的内在逻辑,发掘了语言的内隐思想与外在表征。以能指与所指的内在属性为基础,渐次揭示“能指”“所指”的本质、连接过程与要素,运用“经验主义”(Empiricism)思想对能指所指理论进行深入探索。经验论思想以洛克等经验主义哲学家为主,兼采康德《纯粹理性批判》及本体论、认识论时期诸多先哲的思想以补充,通过将经验主义哲学思想与能指所指理论相结合,论证能指、所指与其连接方式的实体、概念本质与经验连接。有助于理清了人类语言的内在认知(概念)与外显符号(实体)的连接,有益于探寻语言形成的内在逻辑,为语言研究、认知探索等领域的发展提供一种观点。

关键词： 山东理工大学学报   2026年度  

摘要： 《山东理工大学学报(社会科学版)》创刊于1985年,双月刊,是由山东省教育厅主管、山东理工大学主办的综合性社会科学学术期刊,入选中国人文社会科学期刊(AMI)核心期刊扩展版、RCCSE准核心期刊。本刊聚焦国家重大战略需求、服务经济社会发展主战场,立足中国实际、回应现实关切,坚持问题导向、关注前沿领域,促进学校学科发展,2026年重点选题方向如下。

关键词： 党的建设自主知识体系   社会科学化   知识生产   标识性概念  

摘要： 构建党的建设自主知识体系是当前中共党史党建学科建设面临的一项重要学术使命。无论是党的建设学科体系、学术体系、话语体系建设,都离不开党的建设自主知识体系的支撑。党的建设自主知识体系构建的问题本质在于党建知识生产,其核心枢纽在于实现“社会科学化”。当前,党建知识生产范式在知识生产的学科自觉和规范意识、理论资源和知识来源、范式框架和基本进路等方面面临许多内在症结。在“社会科学化”视域下,党的建设知识生产要在目标、内容、基点、功能、路径等多向度协同发力,使其实现从“循环式论证”到“创造性建构”、“碎片化突破”到“体系化建构”、“机械化移植”到“内生性生产”、“单向度阐诠”到“开放式论证”、“高度融合”到“适度张力”的转变和升级,建构起本土化党的建设知识生产范式。