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摘要： 云府办函〔2023〕59号各县(市、区)人民政府,市直有关单位:按照《国务院办公厅秘书局关于印发政府网站与政务新媒体检查指标、监管工作年度考核指标的通知》《广东省人民政府办公厅关于印发广东省2019年度政府网站与政务新媒体考评方案的通知》等文件要求,根据《云浮市2022年度政府网站与政务新媒体考评方案》,市政府办公室委托第三方机构对各地、各单位的政府网站与政务新媒体进行了考评。经市人民政府同意,现将考评结果通报如下。

摘要： 2022年12月28日,湖北省档案局印发《湖北省档案工作目标管理考评办法》(以下简称《办法》),这是时隔6年后再次对《办法》进行修订,对于全面贯彻党的二十大精神,深入贯彻落实习近平总书记关于做好新时代档案工作的重要指示批示精神和省第十二次党代会部署,提高当前和今后一个时期湖北档案工作规范化水平,推动全省档案工作高质量发展,更好服务党和国家工作大局、服务人民群众,为建设全国构建新发展格局先行区贡献档案力量都具有重要意义。

关键词： 民营教育培训机构   人力资源管理   员工绩效   考评体系  

摘要： 民营教育培训机构作为以企业化形态进行运营管理的教育主体，其在形成员工管理机制过程中，遵循企业化的绩效管理模式，围绕教育培训机构经营发展业态及业务发展结构，形成与自身经营发展状况相匹配的员工绩效考评机制，发挥员工绩效考评对于人员评奖评优、制定薪酬、续约及淘汰的佐助作用。S教育培训机构当前处在规范化和规模化发展阶段中，公司扩充经营规模的愿景及推进精细化管理的需求使得该教育培训机构有必要进行系统性的员工绩效考评机制调整，提高人力资源管理质量，赋能S教育培训机构良性经营发展。S教育培训机构在绩效考评方法、激励机制的设计与实施、薪酬结构的设计以及需求导向的绩效考评模式等，均成为制约S教育培训机构员工绩效考评质量的关键，这是同类机构在长期高质量发展需求下务必要解决的问题。所以，针对员工绩效考评机制进行优化改进，是提高S教育培训机构经营质量的关键。　　本文围绕S教育培训机构员工绩效考评体系设计与优化的问题进行研究，在研究中运用文献分析法、案例分析法、归纳法及演绎法展开分析。首先对于S教育培训机构员工绩效考评制度、方法、流程及工具进行概括，进而汇总统计员工绩效分数分布现状、绩效激励规模现状、薪酬规模分布概况及绩效考评反馈现状等，形成对S教育培训机构员工绩效考评问题的全面归纳。在介绍现状的基础之上，从绩效分数分布结构不合理，绩效激励金额数额减少，绩效薪资比重偏低及绩效反馈解决效果不佳等方面归纳问题并分析原因。依据问题， S教育培训机构亟待明确员工绩效考评体系优化目标及原则，将优化绩效考评制度，优化绩效考评物质激励方法，优化绩效考评流程中薪酬结构设计及绩效反馈机制设计作为解决措施，发挥以上解决措施对于提高S教育培训机构员工绩效考评质量的作用，敦促该教培机构在良好的员工绩效考评机制之上，全面提高人力资源凝聚力和队伍整合能力，提高该教培机构长期高质量发展水平。S机构也应当尝试在制度方面、组织方面以及技术等方面形成多元保障，为该教育培训机构在我国激烈的民营教培机构竞争领域获得长期优势提供条件。

关键词： 全面预算管理   预算绩效   全面预算绩效考评  

摘要： 近年来,公立医院综合改革纵深推行,公立医院绩效考核、大型公立医院巡查等工作常态化开展,现代医院管理制度、高质量发展建议及党的二十大精神等均对公立医院创新预算管理方式提出多元化要求。随着公立医院全面预算管理实践的深入推进,全面预算绩效考评工作的创新层出迭见,全面预算绩效考评不仅成为评价支出效率的有利工具,也成为了体现医院治理效能、提高医院可持续发展水平、实现医院发展蓝图的重要抓手。随着相关理论与实践的发展,公立医院全面预算绩效考评的研究成果逐渐丰富。本文对国内外医院全面预算绩效考评研究前沿展开了分析和总结,对全面预算、绩效考评、全面预算绩效考评的概念进行了定义,基于新公共管理理论、委托-代理理论、协同管理理论、激励管理理论,选取S公立医院为研究对象,探究S公立医院的全面预算绩效考评体系优化的实践路径。首先,本文采用问卷调查法、访谈法对S公立医院现行全面预算绩效考评工作存在的问题进行调查并归纳汇总。其次,将S公立医院医院战略目标及发展规划细分为财务、客户(患者)、内部流程、学习与成长四个维度,借鉴现有研究成果并参考国家相关考核等要求,初步建立S公立医院全面预算绩效考评指标,通过向专家发放调查问卷、访谈筛选并确定具体指标,使用层次分析法计算全面预算绩效考评指标权重。最后,提出S公立医院全面预算绩效考评体系实施的保障建议措施,促进其全面预算绩效考评工作的最终落地。本文通过以上流程对S公立医院全面预算绩效考评体系优化路径进行探索研究,以期为其他公立医院的全面预算绩效考评体系构建提供参考思路。

关键词： 绩效考评构建设计   专职教师   民办高校  

摘要： 深化教育领域综合改革、完善学校管理和教育评价体系、要办好人民满意的教育是当前教育领域发展的重要目标和方向。独立学院在转设为民办高校前后期间一般会面临优秀教师离职率高居不下的情况，其中，教师离职原因之一就是转设后民办高校缺乏对教师绩效考评体系的建设。因此，为满足广东省对民办高校更加规范、更高标准的考评要求，转设后民办高校迫切需要建立一套适合自身学校特点的教师绩效考评管理体系。本文以本科院校——广州新华学院为例，探讨民办高校的专职教师绩效考评体系建设，并就构建一套适合转设后民办高校的专职教师绩效考评体系提出一些建议。

摘要： 浙政办发〔2023〕16号各市、县（市、区）人民政府，省政府直属各单位：2022年，各地、各部门坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和习近平总书记重要指示批示精神，认真落实省委、省政府重大决策部署，统筹打好疫情防控和经济稳进提质组合拳，经受住了超预期的冲击和挑战，取得了来之不易的成绩。

摘要： 11月2日，2023年全国轻工行业职业技能评价考评员培训在长沙举行。受中国轻工业联合会会长张崇和委托，副会长刘江毅出席开班仪式并讲话。会议由中国轻工业联合会党建人事部主任、轻工业职业能力评价中心主任杨曙光主持。培训班邀请职业技能评价资深专家现场授课。轻工业职业能力评价总站、基地，轻工行指委，食品行指委，轻工相关院校的培训学员近900人参加培训。刘江毅在讲话中指出，2020年底，人社部批准中国轻工业联合会为第三方评价机构，试点开展14个职业的职业技能等级评价工作，

关键词： 物流   营销人员   绩效考评   平衡计分卡  

摘要： 现代化大规模物流企业对供应链和服务营销的要求日趋提高,要求在多元化客户结构和多层次客户需求方面提高水平,致力于客户的差异化需求,形成物流服务全覆盖机制。SF物流等物流企业传统绩效模式问题较多,包括但不限于绩效导向趋利性过高、绩效方式简单粗放以及绩效方法和企业经营战略之间存在脱节现象等。企业针对营销人员绩效评价方式进行调整,是SF公司提高经济发展集约化水平和员工绩效管理内涵式发展水平过程中的必然方向,这也是企业面向现代化大规模头部物流企业导向,从营销人员等对企业经营发展具有极高价值的人员入手,将完善的绩效评价方式作为激励营销人员提高工作业绩的必然。本文在研究过程中运用文献研究法、归纳法与演绎法等研究方法就SF物流公司营销人员绩效考评问题进行研究,尝试探索提高公司营销人员绩效管理水平的策略。 基于此,本文首先介绍SF物流公司营销人员现状,针对快递服务、仓储及配送服务及冷链服务三大业务板块营销人员绩效方式进行介绍,介绍SF物流公司营销人员绩效考评维度与指标、机构与流程、平台与方法、落实与监督等,并归纳SF物流公司营销人员绩效考评问题,反思对SF物流公司营销人员绩效评价问题。依据SF物流公司营销人员绩效评价中所存在的营销人员绩效公平度低、绩效薪酬倒挂、绩效透明度低及绩效考评结果落实不佳等问题,本文分析了原因并提出解决策略。从策略上看,本文将降低营销人员绩效趋利性,提高关键业绩指标合理性,提高营销人员绩效考评公开性及提高绩效考评制度落实监督性作为解决策略,进行多维绩效指标设计,设计关键营销业绩指标体系,设计绩效核算模型及绩效监督机制。为提高SF物流公司营销人员绩效科学性及合理性,本文也提出制度保障、组织保障及技术保障,共同提高营销人员绩效机制的科学性与合理性。

关键词： 艾滋病   网络筛查实验室   质量考评  

摘要： 目的 根据绵阳市2021年艾滋病网络筛查实验室建设及质量考评情况，分析绵阳市艾滋病网络筛查实验室的现状，总结归纳实验室出现的各种问题，为完善绵阳市艾滋病检测实验室网络、推进实验室能力建设，提升实验室检测质量提供科学依据。方法 统计2021年绵阳市艾滋病筛查实验室分布特点和艾滋病感染者分布情况，分析绵阳市艾滋病网络筛查实验室的建设情况及现状特点，并结合绵阳市筛查实验室检测量及阳性检出率，盲样考核结果和现场督导情况，进一步优化绵阳市艾滋病网络筛查实验室检测体系的管理运行。使用SPSS 19.0软件，率的比较采用χ2检验，检验水准α=0.05。结果 绵阳市共64家筛查实验室，县区级筛查实验室建设覆盖率达100%，乡镇级筛查实验室覆盖率极低，筛查实验室数量分布基本符合当地艾滋病感染者分布情况。2021年绵阳市艾滋病抗体筛查总量为232.8万人次，HIV抗体筛查阳性数4 273人次，筛查阳性率为0.18%。疾控机构筛查阳性率为0.66%，明显高于其他机构，差异有统计学意义（χ2=1 602.704,P<0.001）。2021年度筛查实验室质量考评优秀、良好和合格分别为57家（89.1%）、5家（7.8%）和2家（3.1%），无考评不合格单位。结论 绵阳市已建立较为完善的艾滋病筛查实验室网络，基本满足艾滋病检测工作需求，但实验室质量管理还需进一步加强，同时为提高乡镇基层艾滋病实验室筛查能力，需重点加强乡镇筛查实验室的能力建设。